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谁来关注网管、电教人员的专业发展
1
作者 环银泉 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第12期80-82,共3页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。加快教育信息化进程,以信息化带动教育现代化,实现教育跨越式发展。我们知道,教育信息化发展的关键因素是人... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。加快教育信息化进程,以信息化带动教育现代化,实现教育跨越式发展。我们知道,教育信息化发展的关键因素是人的因素,在学校层面,除了学科教师外,网管和电教人员是推动信息化应用与发展重要的、特殊的保障力量。然而,多年来他们的专业化发展却没有得到有效的关注。 展开更多
关键词 电教人员 专业发展 网管 信息化进程 教育跨越式发展 发展规划纲要 教育改革 教育现代化
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电化教学要迎接信息革命的挑战——浅谈网络时代高校电教人员的素质 被引量:1
2
作者 赵俐 《辽宁教育研究》 北大核心 2000年第5期70-71,共2页
关键词 网络时代 高校 电化教学 电教人员素质 业务素质 教学手段
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电教人员的工作意识浅谈
3
作者 蒋淑侠 《现代教育技术》 1995年第1期9-10,共2页
心理学认为,意识是指自觉的心理活动,即人对客观现实的自觉反映。人的心理意识,能指导人的行动,使人的行动具有目的性、方向性、预见性。电教人员的工作意识是其行为导向,它是决定人员工作实效的重要因素之一。现就电教人员工作意识略... 心理学认为,意识是指自觉的心理活动,即人对客观现实的自觉反映。人的心理意识,能指导人的行动,使人的行动具有目的性、方向性、预见性。电教人员的工作意识是其行为导向,它是决定人员工作实效的重要因素之一。现就电教人员工作意识略陈管见。 展开更多
关键词 电教人员 工作意识 电教工作者 电化教育 积极情感 电教教材 服务意识 效率意识 管理人员 求实意识
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从高校现代教育技术的发展看电教人员素质的提高
4
作者 王淑珍 《现代教育技术》 2000年第3X期28-30,54,共4页
在世纪之交的今天,在现代教育面临着新形势的情况下,高校电教人员如何提高自身的素质跟上信息时代的发展,更好地为教学服务是一个值得研究的重要课题。本文拟结合我校电教中心的实际情况就目前高校电教发展面临的新形势,电教人员在现代... 在世纪之交的今天,在现代教育面临着新形势的情况下,高校电教人员如何提高自身的素质跟上信息时代的发展,更好地为教学服务是一个值得研究的重要课题。本文拟结合我校电教中心的实际情况就目前高校电教发展面临的新形势,电教人员在现代教育技术发展中的地位和现状。 展开更多
关键词 高校 现代教育技术 电教人员素质
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教师主导作用的发挥与电教人员的能动性
5
作者 杨俊英 《现代教育技术》 1997年第1期39-40,共2页
电化教育工作是高校教学工作的重要组成部分,优化教学过程,是电教事业向纵深发展的方向。 一、发挥教师的主导作用,促进电化教学的深入发展 我院是医学院校,经典著作课程占有一定的比重,多年来只是用用幻灯、投影等,这种“黑板搬家式”
关键词 电教人员 电化教学 教师主导 电教教材 电化教育 作用的发挥 电教手段 优化教学过程 教师的主导作用 电教工作者
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高校电教机构的设置与人员培训
6
作者 杨全南 《现代教育技术》 1994年第Z1期22-23,共2页
高校电教已走过了初创阶段,现已向深入发展,但在发展中,还有许多急待解决的问题,其中之一是电教内部的管理机构设置及职能内函;电教在职人员素质的提高等问题。虽然这些问题在近十多年来,经过全体电教人员和各级领导的努力得到不同程度... 高校电教已走过了初创阶段,现已向深入发展,但在发展中,还有许多急待解决的问题,其中之一是电教内部的管理机构设置及职能内函;电教在职人员素质的提高等问题。虽然这些问题在近十多年来,经过全体电教人员和各级领导的努力得到不同程度的解决,各校也根据自己的实际情况不断完善,但还处在探索过程中。 展开更多
关键词 电教机构 电教人员 电教工作 电教事业发展 高校 电教队伍 学校管理 管理机构设置 工作体会 年龄结构
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论电教工作人员的文学艺术修养
7
作者 蒋永忠 《青海教育》 2000年第10期30-30,共1页
关键词 电教教材 电教工作 文学艺术 电教人员 艺术修养 艺术实践 写作能力 解说词 综合艺术 课程设置
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电教工作十五周年荣誉证书获得者名单
8
《现代教育技术》 1995年第2期4-4,共1页
关键词 电教工作 荣誉证书 获得者 电教人员 童诗 教师 石华 成言 长征
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如何在新形势下做好电教编导工作
9
作者 刘树提 《现代教育技术》 1996年第2期29-31,共3页
电教,无论是作为新兴学科,还是作为教育现代化手段,在我国高等院校兴起和发展的历史还不超过20年,因而值得探索和完善的方面很多。本文将结合包括哈工大在内的我省高校电教事业普遍滞后的实际情况,根据自己多年工作实践和体会,谈谈在改... 电教,无论是作为新兴学科,还是作为教育现代化手段,在我国高等院校兴起和发展的历史还不超过20年,因而值得探索和完善的方面很多。本文将结合包括哈工大在内的我省高校电教事业普遍滞后的实际情况,根据自己多年工作实践和体会,谈谈在改革开放的新形势下如何做好电教编导工作,明确编导应具备的基本职能、主导作用和客观环境。 一。 展开更多
关键词 电视教材 电教人员 文字稿本 新形势 分镜头稿本 现代化手段 电教工作 主导作用 专题片 电化教育
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关于电教人材建设的探索
10
作者 李祺 《现代教育技术》 1994年第Z1期20-21,7,共3页
教材、器材、人材(人才)是教学工作的三大基础,也是电教工作的基础。这三者之间,人才是关键。自建立电教机构的十五年来,我们单位重视电教人材建设,重视电教队伍的整体建设,在人才的选拔、使用、培养等方面做了大量的工作,进行了一些方... 教材、器材、人材(人才)是教学工作的三大基础,也是电教工作的基础。这三者之间,人才是关键。自建立电教机构的十五年来,我们单位重视电教人材建设,重视电教队伍的整体建设,在人才的选拔、使用、培养等方面做了大量的工作,进行了一些方向性、规律性、实践性的探索。人的工作是一种多因素、多变化的动态过程,很难有一定的模式。这里仅仅将我们的一些做法和体会提供给大家,供参考。 展开更多
关键词 电教中心 电教设备 电教工作者 电视教材 电教人员 电教队伍 人才层次结构 计算机辅助教学 思想教育 邓小平建设有中国特色社会主义理论
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坚持改革 挖掘潜力 发展电教事业
11
作者 李建中 胡纪华 《现代教育技术》 1994年第2期10-13,共2页
改革开放以来,电教事业发展很快,对推动高校教学改革,提高教学质量和效率,扩大教学规模起了很大作用。但是,在当前各行各业都以经济建设为中心的前提下,电教工作如何进一步发展、生存,如何主动去适应教育和经济建设主战场的要求,唯一的... 改革开放以来,电教事业发展很快,对推动高校教学改革,提高教学质量和效率,扩大教学规模起了很大作用。但是,在当前各行各业都以经济建设为中心的前提下,电教工作如何进一步发展、生存,如何主动去适应教育和经济建设主战场的要求,唯一的办法就是要深化改革。我们高校电教深化改革的主要任务应是:坚持教育方向。 展开更多
关键词 挖掘潜力 电教工作 坚持改革 深化改革 电教人员素质 高校教学改革 电教事业发展 转换机制 经济建设主战场 提高教学质量
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加强电教设备应用的思考
12
作者 李朝彦 《湖北财经高等专科学校学报》 1995年第1期32-33,共2页
我国高校电化教育工作自一九七八年重新起步以来,从购置设备,组织队伍,建立机构,制作教材到积极开展电教实践与探索电教新方法等各个方面都取得了一定的成绩。就电教设备来讲,不仅拥有一定数量的常规媒体,而且拥有电视教材制作设备;不... 我国高校电化教育工作自一九七八年重新起步以来,从购置设备,组织队伍,建立机构,制作教材到积极开展电教实践与探索电教新方法等各个方面都取得了一定的成绩。就电教设备来讲,不仅拥有一定数量的常规媒体,而且拥有电视教材制作设备;不仅拥有视听室、语言室之类基础设施,而且拥有卫星地面接收站、有线电视系统和无线电台等综合设施。这些设施和设备为开展电化教育工作提供了物资基础,起到了很大的作用。 展开更多
关键词 电教设备 电化教育 应用工作 电教人员 电视教材制作 电教事业发展 电教工作 常规媒体 教育工作 有线电视系统
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加强电教设备应用的思索
13
作者 李朝彦 《湖北财经高等专科学校学报》 1996年第1期49-50,共2页
我国高校电化教育工作自一九七八年重新起步以来,从组建队伍、成立机构、购置设备、制作教材到积极开展电教实践、探索电教新方法等各个方面都取得了一定的成绩.就电教设备设施来讲,不仅有了一定数量的常规媒体,而且拥有电视教材的制作... 我国高校电化教育工作自一九七八年重新起步以来,从组建队伍、成立机构、购置设备、制作教材到积极开展电教实践、探索电教新方法等各个方面都取得了一定的成绩.就电教设备设施来讲,不仅有了一定数量的常规媒体,而且拥有电视教材的制作设备;不仅建有视听室、语音室之类的基础设施.而且拥有卫星地面接收站、有线电视系统、无线电台之类的综合设施.这些设备和设施为开展电化教育工作提供了物资基础,发挥了很大的作用. 展开更多
关键词 电教设备 电化教育 电教人员 电视教材制作 电教科研 电教工作 有线电视系统 常规媒体 卫星地面接收站 教育工作
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编制《普化实验电视教材》优化大一普化实验教学
14
作者 王乃玲 李迎法 张诚 《现代教育技术》 1997年第1期20-23,共4页
一、实验在工科高校的地位、作用和化学实验教学中存在的问题 1.化学实验在工科高校的地位和作用。 化学是一门实验科学。学生通过实验不仅能够验证及巩固在理论课中所学的知识,加深对理论的理解,而且是对他们观察发现问题能力、分析解... 一、实验在工科高校的地位、作用和化学实验教学中存在的问题 1.化学实验在工科高校的地位和作用。 化学是一门实验科学。学生通过实验不仅能够验证及巩固在理论课中所学的知识,加深对理论的理解,而且是对他们观察发现问题能力、分析解决问题能力、总结表达问题能力等的全面培养及训练。因此,实验课是极其重要的教学环节,实验教学水平在国内外都作为学校办学水平高低的最主要的衡量标准之一。 展开更多
关键词 电视教材 普化实验 实验教学 化学实验 实验课 电视教学 教师 教学方法和手段 电教人员 制作电视教材
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对进一步发展海南州电化教育的实践与思考 被引量:1
15
作者 汤耀武 《青海教育》 1997年第12期16-17,共2页
关键词 电化教育 电化教学 电教人员 电教教材 海南州 电教工作者 电教意识 进一步发展 卫星地面站 教材建设
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坚持协作 巩固成果 奋发开拓 迎接教育现代化的新世纪
16
作者 王绍忠 《现代教育技术》 1995年第2期13-15,10,共4页
各位领导,各位代表: 今天,我们全国工科高校70余所院校的电教代表、教师代表聚集一堂庆祝全国工科高校电教协作组成立十五周年是很不容易的。请允许我代表协作组向支持协作组开展活动的有关领导、兄弟单位及企业事业单位致以衷心的感谢... 各位领导,各位代表: 今天,我们全国工科高校70余所院校的电教代表、教师代表聚集一堂庆祝全国工科高校电教协作组成立十五周年是很不容易的。请允许我代表协作组向支持协作组开展活动的有关领导、兄弟单位及企业事业单位致以衷心的感谢,向到会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!下面想就坚持协作,巩固成果,奋发开拓迎接教育现代化的新世纪谈几点意见。 展开更多
关键词 教育现代化 电视教材 工科高校 协作组 巩固成果 《现代教育技术》 电教人员 电教工作 电化教学 电化教育
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“课堂录相反馈指导法”初探
17
作者 张连聿 《当代教育科学》 1994年第4期29-20,共2页
中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出:中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。从目前教育的现状分析,要提高学生素质,必须先从减轻学生负担入手。如何解决减轻负担和提高质量这对矛盾,我们采取了教师挑重... 中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出:中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。从目前教育的现状分析,要提高学生素质,必须先从减轻学生负担入手。如何解决减轻负担和提高质量这对矛盾,我们采取了教师挑重担,学生减负担的做法。提高教学质量,主阵地就是课堂40分钟,几年来,我校进行了“课堂录相反馈指导法”的实验,用来提高教师的课堂教学水平。 展开更多
关键词 录相 指导法 课堂效率 教师水平 课堂教学水平 提高学生素质 减轻学生负担 学生减负 提高教学质量 电教人员
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南京航空航天大学
18
《现代教育技术》 1994年第1期41-41,共1页
南京航空航天大学电教中心创建于1978年5月,原名电化教育研究室,于1985年9月正式定名为电化教育中心。中心直接受主管教学的副校长领导,校领导很重视电教的发展和电教中心的建设。 南航电教中心有专职电教人员18名,其中高级职称2人,中... 南京航空航天大学电教中心创建于1978年5月,原名电化教育研究室,于1985年9月正式定名为电化教育中心。中心直接受主管教学的副校长领导,校领导很重视电教的发展和电教中心的建设。 南航电教中心有专职电教人员18名,其中高级职称2人,中级职称8人,初级职称和技术人员5人,工人3人,是一支素质较好的队伍。另外,有系级兼职电教人员17名。 展开更多
关键词 南京航空航天大学 电教人员 电教中心 电教教材 教育研究室 教育中心 组合优化 电化教学 外语教育 电教设备
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充分发挥电化教育在现代化教育中的作用
19
作者 乔莉 《职业技术教育》 北大核心 1998年第15期26-27,共2页
关键词 电化教育 电化教学手段 电教设备 电教 常规电教媒体 学校领导 教师 电教教材 电教人员 综合利用
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JVC微格教学实验系统与应用
20
作者 李正雄 《楚雄师范学院学报》 1996年第3期95-98,共4页
关键词 微格教学 教学实验系统 教学技能 摄像机头 电教人员 师范生 师范教育 课堂教学 师范院校 教学计划
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