新媒体环境下高校美育课程建设--以电影赏析课为例

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作者 于久业 《艺术评鉴》 2024年第4期123-128,共6页

随着新媒体技术的发展壮大,电影作为一种备受欢迎的艺术形式愈加具有独特的魅力与美育价值。如今,高校美育课程正面临新的变革与挑战,如何让电影赏析课在高校课程中更好地发挥美育作用,需要进行深入的探讨和思考。在新媒体环境下,本文... 随着新媒体技术的发展壮大,电影作为一种备受欢迎的艺术形式愈加具有独特的魅力与美育价值。如今,高校美育课程正面临新的变革与挑战,如何让电影赏析课在高校课程中更好地发挥美育作用,需要进行深入的探讨和思考。在新媒体环境下,本文从现状分析、实践意义、路径探索等方面,分析了电影赏析课在现阶段高校美育教学中存在的问题和不足,并基于此提出了合理化的发展建议。 展开更多

关键词 电影赏析课 高校美育 新媒体

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浅谈大学英语电影赏析课教学 被引量：4

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作者 李荣美 刘立敏 于瑾 《电影文学》 北大核心 2008年第13期127-127,共1页

英语电影作为大学英语听力口语课的补充,被加入到大学英语教学课程中来。电影赏析教学的教学理念与方法应有别于传统英语课堂教学。但由于多种原因,英语电影赏析课并没有在教学实践中取得它应有的效果。将针对这些原因,在大学英语电影... 英语电影作为大学英语听力口语课的补充,被加入到大学英语教学课程中来。电影赏析教学的教学理念与方法应有别于传统英语课堂教学。但由于多种原因,英语电影赏析课并没有在教学实践中取得它应有的效果。将针对这些原因,在大学英语电影赏析课教学,根据既有的实践经验,必须提出有针对性的对策和设想,以期对大学英语教学改革做出有益的探索。 展开更多

关键词 英语电影赏析 教学 对策

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浅谈英文电影赏析课中的西方文化教学 被引量：6

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作者 邵琳娜 刘寅齐 《电影文学》 北大核心 2011年第23期156-157,共2页

语言是文化的载体,二者的关系密不可分,各民族独特的文化背景知识都蕴含在自己的语言之中。对于广大的英语学习者来说,英语语言的学习离不开对英语文化背景的了解,所以英语教学应该将语言教学与文化认知有机地结合起来。而英文电影是对... 语言是文化的载体,二者的关系密不可分,各民族独特的文化背景知识都蕴含在自己的语言之中。对于广大的英语学习者来说,英语语言的学习离不开对英语文化背景的了解,所以英语教学应该将语言教学与文化认知有机地结合起来。而英文电影是对西方国家文化生活的生动再现,因此作为大学英语辅助课程之一的英文电影赏析课可以让学生在轻松愉悦的语言学习环境中了解西方文化知识、跨越文化障碍、培养学习兴趣,并提高学生对英语的实际运用能力。 展开更多

关键词 英文电影 英文电影赏析 西方文化

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将演讲引入英文电影赏析课以提高学生听说思辨能力 被引量：2

4

作者 李娜 罗艳霞 《电影文学》 北大核心 2011年第8期163-164,共2页

将演讲引入英文电影赏析课来提高学生的听说思辨能力是一种新型教学方式的积极探索,在英语教学中具有重要的意义和应用价值。英文电影赏析中的演讲活动有着很大的可行性与可操作性,可作为英语教学活动的延伸和补充。将演讲与英文电影相... 将演讲引入英文电影赏析课来提高学生的听说思辨能力是一种新型教学方式的积极探索,在英语教学中具有重要的意义和应用价值。英文电影赏析中的演讲活动有着很大的可行性与可操作性,可作为英语教学活动的延伸和补充。将演讲与英文电影相结合,有助于使学生的英语学习更接近英语国家文化和生活,有利于培养学生的文化素养,提高学生的英语听说思辨能力及语言综合应用能力。本文探讨了将演讲引入英文电影赏析课的意义和具体教学模式。 展开更多

关键词 演讲 英文电影赏析课 听说思辨能力

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英语电影赏析与大学英语拓展课程 被引量：8

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作者 张丽红 《电影文学》 北大核心 2010年第3期136-137,共2页

诸多学者对影视作品用于外语教学进行了大量探讨。但是现有探讨大多针对英语专业学生,或者只将影视作品作为部分教学内容用于课堂。而将英语电影赏析作为一门独立的大学英语拓展课程,研究尚少。本文针对电影赏析课存在的问题和非英语专... 诸多学者对影视作品用于外语教学进行了大量探讨。但是现有探讨大多针对英语专业学生,或者只将影视作品作为部分教学内容用于课堂。而将英语电影赏析作为一门独立的大学英语拓展课程,研究尚少。本文针对电影赏析课存在的问题和非英语专业学生的英语学习特点,对英语电影赏析课程的教学策略进行初步探讨。提出作为大学英语拓展课程,该课程应根据非英语专业学生的语言水平,围绕跨文化交际能力培养这一中心目标设置。 展开更多

关键词 大学英语拓展课 英语电影赏析 教学策略

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论外国电影赏析的文化渗透作用 被引量：3

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作者 周海燕 《电影文学》 北大核心 2012年第3期161-162,共2页

目前,英文电影引入大学英语课堂已经成为外语教学改革的一个发展趋势,要想发挥英文电影在大学英语课堂教学中的最大优势,以期取得最佳的教学效果。教师要设计丰富多彩的教学形式,既要让学生习得语言,更要使学生了解电影中所反映的国家... 目前,英文电影引入大学英语课堂已经成为外语教学改革的一个发展趋势,要想发挥英文电影在大学英语课堂教学中的最大优势,以期取得最佳的教学效果。教师要设计丰富多彩的教学形式,既要让学生习得语言,更要使学生了解电影中所反映的国家的地域文化,习得语言的过程中认识文化,渗透文化的同时学习语言,真正将电影教学落到实处。 展开更多

关键词 电影赏析 文化 语言教学 渗透作用

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论大学英语电影赏析课的多元分析模式 被引量：4

7

作者 梁艳 《电影文学》 北大核心 2012年第3期163-164,共2页

英语电影赏析作为学习英语的一个重要途径已经受到越来越多英语教师的重视。但是关于大学英语电影赏析课教什么、怎么教的问题却没有一个统一的模式。本文以英语电影《返老还童》为例,提出大学英语电影赏析课应从多元分析角度去开展教学... 英语电影赏析作为学习英语的一个重要途径已经受到越来越多英语教师的重视。但是关于大学英语电影赏析课教什么、怎么教的问题却没有一个统一的模式。本文以英语电影《返老还童》为例,提出大学英语电影赏析课应从多元分析角度去开展教学,包括背景分析、语言分析、主题分析和电影对比分析等,并列出了相对应的分析方法。文章最后提出教师应从多元分析角度去进行课堂引导,帮助学生提高英语综合技能和人文素质修养。 展开更多

关键词 英语电影赏析课 多元分析 《返老还童》

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融英文电影赏析于大学英语教学的实践研究 被引量：2

8

作者 关景军 《电影文学》 北大核心 2012年第24期168-169,共2页

英文电影赏析作为大学英语教学的一种寓教于乐的辅助手段，为大学英语教学提供了丰富的教学资源。本文在研究语言输入假设理论的基础上，分析了英文电影赏析对大学英语教学的促进作用，同时提出了融英文电影赏析于大学英语教学的具体实... 英文电影赏析作为大学英语教学的一种寓教于乐的辅助手段，为大学英语教学提供了丰富的教学资源。本文在研究语言输入假设理论的基础上，分析了英文电影赏析对大学英语教学的促进作用，同时提出了融英文电影赏析于大学英语教学的具体实施方法，以期为大学英语教学的改善和提高有所助益。 展开更多

关键词 英文电影 电影赏析 大学英语

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英文电影赏析在互动式英语听力教学中的应用--以电影《真爱之吻》为例 被引量：3

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作者 雷茜 《电影评介》 2009年第10期69-70,共2页

基于建构主义的互动式英语教学理论认为"情景"、"合作"、"会话"和"意义建构"是学习的四大要素,而英文电影是创设英语学习真实情境的有效手段,所以在互动式英语听力教学中按照预习——模仿——... 基于建构主义的互动式英语教学理论认为"情景"、"合作"、"会话"和"意义建构"是学习的四大要素,而英文电影是创设英语学习真实情境的有效手段,所以在互动式英语听力教学中按照预习——模仿——讨论——重复观看四个具体环节对英文电影进行赏析不仅能够使学生在轻松愉快的环境中提高自己的英语水平、增加学生的文化知识,而且能够陶冶学生的道德情操、培养发散思维和创新思维。 展开更多

关键词 英文电影赏析 互动式英语听力教学 《真爱之吻》

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英语电影赏析在高职课程设计中的实证研究 被引量：2

10

作者 王明月 《电影评介》 2014年第3期63-64,共2页

随着高职英语教学改革的趋势,英语电影欣赏在英语教学中得到广泛的运用.英语电影以其自然真实的语境氛围,丰富的英语国家文化内涵为特点,以激发学生的兴趣,进一步提高学生的听说能力,增强学生的跨文化交际能力并提升学生的人文素质.本... 随着高职英语教学改革的趋势,英语电影欣赏在英语教学中得到广泛的运用.英语电影以其自然真实的语境氛围,丰富的英语国家文化内涵为特点,以激发学生的兴趣,进一步提高学生的听说能力,增强学生的跨文化交际能力并提升学生的人文素质.本文以互动作用理论为依据,结合笔者高职英语课教学实践,探讨英语电影赏析课程教学模式的设计与创建,通过课前预习,课堂互动,提问交流等环节培养学生的语言输出能力和文化素养,突出学生的自主性和合作性,强调教师的组织引导及有效监控. 展开更多

关键词 电影赏析 英语 文化敏感度 流利性 跨文化交际能力 现代外语 生生互动 多维互动 实证研究

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大学英语电影赏析课的多元方式探究 被引量：1

11

作者 任蕾 《英语广场（学术研究）》 2016年第2期51-52,共2页

大学英语电影赏析是英语教学的重要组成部分,对学生学习英语有很大的帮助,因此该课程引起了很多英语教师的高度关注,他们积极探究教学方式,以此达到良好的教学效果。文章主要论述了大学英语电影赏析教学开展的意义,重点分析了电影赏析... 大学英语电影赏析是英语教学的重要组成部分,对学生学习英语有很大的帮助,因此该课程引起了很多英语教师的高度关注,他们积极探究教学方式,以此达到良好的教学效果。文章主要论述了大学英语电影赏析教学开展的意义,重点分析了电影赏析课的教学方式,旨在进一步提升英语电影赏析课的教学质量。 展开更多

关键词 大学英语 电影赏析课 多元化方式 探究

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英文原声电影赏析:大学生跨文化交际能力的提升途径 被引量：3

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作者 张莉 《海外英语》 2010年第3X期136-137,共2页

跨文化交际能力的培养是学习英语的目的之一。英文原声电影的赏析,有利于激发学习兴趣、学习地道英语、呈现真实文化、理解文化知识和培养文化意识,从而培养学生的跨文化交际能力。教师应做好英文原声电影赏析的程序设计,方能起到良好... 跨文化交际能力的培养是学习英语的目的之一。英文原声电影的赏析,有利于激发学习兴趣、学习地道英语、呈现真实文化、理解文化知识和培养文化意识,从而培养学生的跨文化交际能力。教师应做好英文原声电影赏析的程序设计,方能起到良好的效果。 展开更多

关键词 跨文化交际能力 英文原声电影赏析 英语教学

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基于电影赏析的跨文化交际与中西文化冲突

13

作者 陈恒 《电影评介》 北大核心 2008年第3期70-70,共1页

在赏析中西佳片时,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了欣赏的顺利进行。探究其内在原因,培养提高赏析能力,以避免文化冲突。

关键词 电影赏析 跨文化交际 文化差异

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电影赏析对职业英语教学的作用探索

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作者 张娅楠 《教育界（高等教育）》 2013年第9期116-116,共1页

随着科技发展和时代进步，媒体在学习方面的应用越来越广泛。而把英语原声电影赏析引入职业英语教学无疑是其教育的一大进步。“兴趣是最好的老师。”选取学生有兴趣的方式进行教学，让学生在娱乐中学到知识，在鉴赏英文原声电影的同时... 随着科技发展和时代进步，媒体在学习方面的应用越来越广泛。而把英语原声电影赏析引入职业英语教学无疑是其教育的一大进步。“兴趣是最好的老师。”选取学生有兴趣的方式进行教学，让学生在娱乐中学到知识，在鉴赏英文原声电影的同时获得语言的成长，以便更好地培养学生的语言交流能力和运用能力，提高学生的综合语言素质。 展开更多

关键词 电影赏析 职业英语教学 作用

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基于“课程思政”理念下的《英语电影赏析》课程教学模式探索 被引量：9

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作者 俞娟 《英语广场（学术研究）》 2020年第12期65-67,共3页

根据《英语电影赏析》课程特征,大学英语课程与思想政治教育相结合,同向而行,协同育人。这两者的结合是中国高校教育发展的重要途径。将英文电影媒体应用于课程思政,从教师、学生和课堂三方面出发,以教学内容和教学设计等维度构建新型... 根据《英语电影赏析》课程特征,大学英语课程与思想政治教育相结合,同向而行,协同育人。这两者的结合是中国高校教育发展的重要途径。将英文电影媒体应用于课程思政,从教师、学生和课堂三方面出发,以教学内容和教学设计等维度构建新型教学模式,从而实现课程思政与课程建设的高效融合。 展开更多

关键词 课程思政 英语电影赏析 教学模式 课程建设

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经典英语电影赏析在英语教学中的应用 被引量：4

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作者 李志洁 《英语广场（学术研究）》 2017年第7期117-118,共2页

语言是文化的载体,二者密不可分,而了解英语文化背景对于英语学习来说必不可少,所以英语教学应该将语言教学与文化认知有机结合起来。英文教学中借助多媒体技术,采用新型的教学模式,创设新的语言环境,可以优化课堂教学。通过英语影视欣... 语言是文化的载体,二者密不可分,而了解英语文化背景对于英语学习来说必不可少,所以英语教学应该将语言教学与文化认知有机结合起来。英文教学中借助多媒体技术,采用新型的教学模式,创设新的语言环境,可以优化课堂教学。通过英语影视欣赏,寓教于乐,学生在轻松愉快的语言环境中提高文化素养和欣赏能力。 展开更多

关键词 英文电影赏析 英语教学 西方文化

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中职英语课堂如何培养自主学习能力——以电影赏析活动设计为例 被引量：2

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作者 毛莹莹 《英语广场（学术研究）》 2020年第27期119-121,共3页

学习能力历来被认为是素质教育和终身学习的重要能力之一。本文从英语学科核心素养中的自主学习能力角度出发,探讨了自主学习的含义、中职生英语自主学习的现状,以及英语课堂活动创新的重要性。前人研究已表明,英文电影进入中职英语课... 学习能力历来被认为是素质教育和终身学习的重要能力之一。本文从英语学科核心素养中的自主学习能力角度出发,探讨了自主学习的含义、中职生英语自主学习的现状,以及英语课堂活动创新的重要性。前人研究已表明,英文电影进入中职英语课堂具有可行性,是中职学生英语学习的重要渠道之一。结合英语电影的特点,本文讨论了三个电影赏析活动设计的案例,以探索在中职英语课堂培养自主学习能力的有效方式。 展开更多

关键词 中职英语 自主学习 电影赏析 活动案例

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跨界艺术创意在课堂——电影赏析应用于室内模型设计与制作课程中的教学探索 被引量：1

18

作者 李秀慧 《艺术科技》 2016年第9期303-,313,共2页

室内模型设计与制作是高职院校室内设计专业的必修课,而电影赏析作为现目前非常流行的教学手段广受学生的喜爱,当二者跨界碰撞时,"教"与"学"双方将会产生一定促进作用。本文通过分析该课程的教学现状,探索"电... 室内模型设计与制作是高职院校室内设计专业的必修课,而电影赏析作为现目前非常流行的教学手段广受学生的喜爱,当二者跨界碰撞时,"教"与"学"双方将会产生一定促进作用。本文通过分析该课程的教学现状,探索"电影赏析"与"模型教学"两者结合的教学活动模式,提出可行的实施流程及此教学手段中教师需注意的几个关键因素。希望在该课程中应用电影赏析教学手段,从视觉、感官等因素启发学生的三维空间创作能力,令教学收到更好的效果,必将对高职院校的教学改革的探索有一定现实意义。 展开更多

关键词 电影赏析 室内模型设计与制作 教学探索 跨界艺术

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谈英美电影赏析在大学英语教学中的现实意义 被引量：3

19

作者 徐辉 《海外英语》 2021年第12期233-234,共2页

在英语学习中,英美电影赏析作为一门趣味性极强的具体语言课程,有着极大的现实意义。本文从英美电影的发展,电影素材的选取,教学实践的具体实施等角度出发,分析了英美电影赏析课程在大学英语教学中的现实意义。

关键词 英美电影赏析 电影素材 英语教学

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构建线上线下混合式多元化教学模式——以英语电影赏析为例 被引量：2

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作者 张燕 《海外英语》 2021年第4期20-22,共3页

利用网络技术和资源开展混合式教学已是各高校各学科中积极实践和推广的教学模式和未来的发展趋势。线上线下混合教学模式在突出学生主体地位,重新整合教学资源,创新教学思路和扩展教学平台等方面有着不容忽视的优势和作用。英语电影赏... 利用网络技术和资源开展混合式教学已是各高校各学科中积极实践和推广的教学模式和未来的发展趋势。线上线下混合教学模式在突出学生主体地位,重新整合教学资源,创新教学思路和扩展教学平台等方面有着不容忽视的优势和作用。英语电影赏析是一门受学生欢迎的英语拓展课程,更利于通过课程教学拓宽视野、提高跨文化交际能力以及对学生进行素质培养和思想教育。该文以英语电影赏析课程为例,分析线上线下混合式教学模式的优势,探讨在翻转课堂的理念下融入慕课,微课等元素,丰富优化教学内容和形式,利用线上智慧教学平台拓宽教学渠道,同时构建多维多元的线下课堂教学。 展开更多

关键词 混合教学模式 线上线下 英语电影赏析

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