混合学习环境下电工电子课程中协作学习与问题解决能力培养

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作者 李建厅 《农机使用与维修》 2025年第6期146-148,152,共4页

混合学习作为一种融合传统课堂教学与在线学习的新型教育模式,协作共同解决问题成为当前社会发展的趋势。该文以电工电子课程为研究案例,结合电工电子课程的教学内容,分析混合学习模式下如何通过在线平台与课堂教学相结合,并提出多种培... 混合学习作为一种融合传统课堂教学与在线学习的新型教育模式,协作共同解决问题成为当前社会发展的趋势。该文以电工电子课程为研究案例,结合电工电子课程的教学内容,分析混合学习模式下如何通过在线平台与课堂教学相结合,并提出多种培养学生问题解决能力的有效策略,讨论协作学习在混合学习环境中的实施路径,强调通过小组合作、项目驱动以及课堂讨论等方式,增强学生的团队协作精神和问题解决能力,结果表明,混合学习能够为电工电子课程提供灵活的教学支持,同时促进学生在解决实际工程问题时的综合能力提升。 展开更多

关键词 混合学习 电工电子课程 协作学习 问题解决能力 教学策略

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电工电子课程中工学一体化教学模式设计与实践 被引量：2

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作者 戴海霞 《农机使用与维修》 2024年第12期159-162,共4页

在高质量发展背景下,各项产业不断转型升级,对人才培养提出了更高要求。该文探讨了电工电子课程中工学一体化教学模式的设计与实践,以适应产业转型对技能型人才的需求。阐述了工学一体化教学模式的设计理念与实施方法,通过校企合作、项... 在高质量发展背景下,各项产业不断转型升级,对人才培养提出了更高要求。该文探讨了电工电子课程中工学一体化教学模式的设计与实践,以适应产业转型对技能型人才的需求。阐述了工学一体化教学模式的设计理念与实施方法,通过校企合作、项目驱动和实际操作等方式,将理论与实践紧密结合,提高学生的实际操作能力和综合素质。研究表明,工学一体化教学模式有效提升了学生的职业能力,为产业转型提供了有力的人才支持。 展开更多

关键词 工学一体化 电工电子课程 校企合作 人才培养

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电工电子课程群教学平台的建设 被引量：5

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作者 王福忠 艾永乐 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第9期48-50,共3页

电工电子课程群是工科学生的重要技术基础。为此，我校开展了基于创新能力教育的大学生电．Y-电子课程群教学平台的建设。在教学理念、教学体系、教学模式、教学内容、教师队伍、教学方法与手段、教学管理和平台建设等方面进行了全面而... 电工电子课程群是工科学生的重要技术基础。为此，我校开展了基于创新能力教育的大学生电．Y-电子课程群教学平台的建设。在教学理念、教学体系、教学模式、教学内容、教师队伍、教学方法与手段、教学管理和平台建设等方面进行了全面而系统的改革与实践。 展开更多

关键词 电工电子课程群 教学平台 实践和创新能力

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关于高职电工电子课程教学改革的实践探索 被引量：14

4

作者 刘立平 《职业技术教育》 2007年第8期27-28,共2页

从职业能力培养的角度出发，改革高职电工电子课程教学内容，主要包括：结合专业培养目标，建立模块化课程；面向职业岗位，改革教学内容；引入计算机辅助教学，实现电路仿真；改革传统考核方式，实施全程化、多样化、综合化、实用化的... 从职业能力培养的角度出发，改革高职电工电子课程教学内容，主要包括：结合专业培养目标，建立模块化课程；面向职业岗位，改革教学内容；引入计算机辅助教学，实现电路仿真；改革传统考核方式，实施全程化、多样化、综合化、实用化的考核。 展开更多

关键词 职业能力 电工电子课程 模块化 计算机辅助教学

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基于人才“立交桥”模式的电工电子课程教学改革探讨 被引量：2

5

作者 王俊平 《湖北农机化》 2019年第24期68-69,共2页

基于人才“立交桥”模式对于高职电工电子课程教学提出了更高的要求,为了提高高职电工电子课程的教学质量与效率,教师可以充分地利用人才“立交桥”模式来帮助学生提高综合素质。本文首先对人才“立交桥”模式对于高职电工电子课程教学... 基于人才“立交桥”模式对于高职电工电子课程教学提出了更高的要求,为了提高高职电工电子课程的教学质量与效率,教师可以充分地利用人才“立交桥”模式来帮助学生提高综合素质。本文首先对人才“立交桥”模式对于高职电工电子课程教学改革的意义进行了阐述,其次结合现状分析了高职电工电子课程教学中存在的问题,最后提出了基于人才“立交桥”模式的电工电子课程教学改革的有效途径,希望对高职学校电工电子课程教学改革工作有所帮助。 展开更多

关键词 人才“立交桥” 电工电子课程 教学改革

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高职汽车电工电子课程理实一体化教学探讨 被引量：5

6

作者 林琦 《南方农机》 2019年第3期172-172,共1页

随着社会的发展,我国对高素质人才的需求也在增加,传统的教学方式已不能满足社会发展的需要,所以高职院校应该结合现代社会的发展要求、学生的特点、培养目标和专业要求,根据汽车电工电子课程的实际教学情况,合理的运用理实一体化的教... 随着社会的发展,我国对高素质人才的需求也在增加,传统的教学方式已不能满足社会发展的需要,所以高职院校应该结合现代社会的发展要求、学生的特点、培养目标和专业要求,根据汽车电工电子课程的实际教学情况,合理的运用理实一体化的教学方法,以提高该课程的教学效率,提高高职学生的专业水平,从而有效提高学生的综合素质来促进社会发展。 展开更多

关键词 高职 汽车电工电子课程 理实一体化教学

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首届“电工电子课程报告论坛”在西安举行

7

作者 文和平 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第12期42-42,共1页

首届“电工电子课程报告论坛”是由高等教育出版社首提倡议，全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部有关学科教学指导委员会、高等教育出版社及有关高校共同发起设立的基础课程系列报告论坛的组成部分。论坛于2005... 首届“电工电子课程报告论坛”是由高等教育出版社首提倡议，全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部有关学科教学指导委员会、高等教育出版社及有关高校共同发起设立的基础课程系列报告论坛的组成部分。论坛于2005年11月11—13日在西安子科技大学举行，旨在为全国高校电工电子基础课程教师提供一个长期、稳定的教学研讨和交流平台，围绕课程建设和改革的热点问题和核心问题组织开展广泛交流和深入探讨。 展开更多

关键词 电工电子课程 论坛 西安 首届 高等教育出版社 教学指导委员会 基础课程 交流平台 教学研究会 研究中心

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第二届电工电子课程报告论坛 本届论坛主题:电工电子基础课程教学改革与创新

8

《中国大学教学》 CSSCI 2007年第2期I0005-I0008,共4页

2006年11月17-19日，以“电工电子基础课程教学改革与创新”为主题的第二届电工电子课程报告论坛在四川省成都市金牛宾馆召开。来自全国26个省、自治区、直辖市的高校电工电子课程教师500人欢聚一堂，共同见证了这一电工电子基础课程教... 2006年11月17-19日，以“电工电子基础课程教学改革与创新”为主题的第二届电工电子课程报告论坛在四川省成都市金牛宾馆召开。来自全国26个省、自治区、直辖市的高校电工电子课程教师500人欢聚一堂，共同见证了这一电工电子基础课程教学领域的盛事。本届论坛由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会、高等教育出版社及有关高校共同主办，由电子科技大学承办。 展开更多

关键词 电工电子课程 课程教学改革 论坛 主题 教学指导委员会 高等教育出版社 电子科技大学 高等学校

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电工电子课程在线自主学习平台设计与测试

9

作者 马玲 《农机使用与维修》 2024年第4期39-41,共3页

为了满足学生不断增长的学习需求,该文基于电工电子课程学习构建在线学习平台,对其关键模块设计过程进行阐述,通过平台运行测试结果表明,可以满足学生的学习需求,系统运行稳定且用户友好。研究结果旨在为学生提供一个灵活、创新的学习方... 为了满足学生不断增长的学习需求,该文基于电工电子课程学习构建在线学习平台,对其关键模块设计过程进行阐述,通过平台运行测试结果表明,可以满足学生的学习需求,系统运行稳定且用户友好。研究结果旨在为学生提供一个灵活、创新的学习方式,对于推动电工电子领域的教育改革提供一定的参考和借鉴。 展开更多

关键词 在线学习平台 电工电子课程 自主学习 互联网教育 多媒体资源

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文、经、管类电工电子概论课程的研究与实践 被引量：3

10

作者 詹忠贤 侯世英 吕厚余 《重庆大学学报（社会科学版）》 2001年第5期126-127,共2页

结合教学实践 ,提出了为加强学生的综合素质培养 ,适应科技、社会发展的需要 ,我校文、经、管类电工电子概论课程的教学改革思想 。

关键词 文、经、管类 电工电子课程 教学改革 教材

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深化电工电子基础课程教学改革 提升学生实践创新能力 被引量：22

11

作者 王成华 胡仁杰 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第9期52-54,共3页

本文介绍了南京航空航天大学在构建综合性、一体化的电工电子基础课程体系,创新实践教学模式,推进研究性教学,实施多元化学生考评体系等方面的探索和实践。

关键词 电工电子基础课程 教学改革 实践创新能力

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电工电子系列课程实践教学体系的改革与实践 被引量：15

12

作者 陈意军 周京广 易映萍 《机械工业高教研究》 2002年第2期42-45,共4页

介绍了电类专业电工电子系列课程实践教学改革的思路与实施过程 ,探讨了以技术应用能力培养为主线 ,实验、实习和课程设计三位一体的电工电子实践教学新体系。

关键词 电工电子系列课程 实践教学 教学体系 高校 课程设计

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电工电子系列课程改革实践 被引量：3

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作者 谭志扬 王英健 《交通高教研究》 2002年第2期60-61,共2页

将电工电子系列课程模块化 ,优化和调整其教学内容 ,提出了改进教学方法 。

关键词 课程调整 教学内容 电工电子类课程 教学方法 实践教学环节 课程模块 优化 课程改革

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电子电工课程综合化的心理学基础及探索

14

作者 耿淬 《中国职业技术教育》 2004年第10期54-55,共2页

21世纪,以微电子、新材料、新能源等技术作为标志的第四次科技革命悄然兴起;新的产业结构在不断变化,产业的调整及行业科技含量的增大,都促进了职业学校的课程改革.但随着边缘学科日益增多和知识的无限扩展,人们常常惊叹学时的有限.

关键词 电子电工课程 综合化 心理学基础 课程改革 中等职业学校 培养目标

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茶文化背景下中等职业教育电子电工类课程改革探索

15

作者 陈恒水 《福建茶叶》 2018年第10期203-203,共1页

随着社会经济的持续稳定发展,人们的生活水平有了很大的提高,但是,这一切,都和电有很大的关系,没有了电,那目前我们所享受的很多东西都无法再运作,冰箱、空调、洗衣机和手机电脑等等,那么我国将会陷入一片混乱,可以看出电在我国社会有... 随着社会经济的持续稳定发展,人们的生活水平有了很大的提高,但是,这一切,都和电有很大的关系,没有了电,那目前我们所享受的很多东西都无法再运作,冰箱、空调、洗衣机和手机电脑等等,那么我国将会陷入一片混乱,可以看出电在我国社会有着巨大的作用。在这种情况下,电子电工专业人才就显得十分必要了。现阶段,我国很多职业学校都开设了电子电工类课程,但是这些课程中还存在着很多的问题,制约了电子电工类课程的进一步发展。 展开更多

关键词 茶文化背景 中等职业教育 电子电工类课程

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新环境下《电工电子技术》课程教学创新探索 被引量：2

16

作者 王娟 《南方农机》 2019年第12期29-29,共1页

新环境下,职业岗位需求的专业化,需要结合岗位要求优化课程内容,实现和职业岗位的无缝对接。同时,伴随信息技术技术的快速发展,教学也需与时俱进,探索适合现今学生特点的教学方式。文章对《电工电子技术》课程的教学创新进行了探索,供... 新环境下,职业岗位需求的专业化,需要结合岗位要求优化课程内容,实现和职业岗位的无缝对接。同时,伴随信息技术技术的快速发展,教学也需与时俱进,探索适合现今学生特点的教学方式。文章对《电工电子技术》课程的教学创新进行了探索,供广大教育工作者参考。 展开更多

关键词 《电工电子技术》课程 教学 创新 探索

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基于线上线下混合式教学在高职电工电子技术课程中的应用 被引量：10

17

作者 孔令军 《绿色科技》 2018年第17期298-300,303,共4页

指出了将线上资源与线下课堂有机结合的混合式教学是提高教育教学质量的重要途径。从线上线下混合式教学的"三段递进式"设计思想入手,设计了高职电工电子技术课程的教学过程、具体任务的教学流程和教学评价的方案。经过一年... 指出了将线上资源与线下课堂有机结合的混合式教学是提高教育教学质量的重要途径。从线上线下混合式教学的"三段递进式"设计思想入手,设计了高职电工电子技术课程的教学过程、具体任务的教学流程和教学评价的方案。经过一年的实践探索,结果表明:学生反响良好,教育教学质量得到明显提高。 展开更多

关键词 电工电子技术课程 混合式教学 三段递进式

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现代教育技术在电工电子实习中的应用 被引量：2

18

作者 袁建春 《中国职业技术教育》 2004年第4期35-35,共1页

实习教学主要培养学生的生产技能，是强化技能的训练。学生在实习过程中不但要熟练地掌握一些技能．更重要的是培养学生掌握技能的方法。在实习教学中．要充分发挥学生的主体作用。

关键词 现代教育技术 电工电子课程 实习教学 教学质量 职业教育

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电工与电子实验教学改革模式的探讨和实践 被引量：23

19

作者 陈新华 张秀娟 魏绍亮 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第6期66-69,80,共5页

论述了高等学校进行实验教学改革的必要性和重要性,介绍了最近几年我校在电工与电子课程实验教学改革的具体做法,根据改革的实践总结出了一套行之有效的培养高素质创新人才实验教学改革的模式。

关键词 电工与电子课程 实验教学改革 创新人才 EDA设计仿真

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电工电子教学基地建设

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作者 刘宗行 詹忠贤 杨浩 《重庆大学学报（社会科学版）》 2001年第5期182-183,共2页

本文介绍了重庆大学电工电子基础课程教学基地三年多以来的基建情况 ,阐述了该基地建设的特色 。

关键词 教学基地建设 电工电子系列课程体系 特色 可持续发展

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