多目标优化驱动的碳纤维纺丝电工电子教学实验平台设计

1

作者 华一村 刘晓洁 +3 位作者 曹原 尚建华 邓开连 韦方 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第8期184-188,共5页

为了解决传统实验教学中存在的产教脱节、能力培养断层、评价机制单一等难题,设计了一种由多目标优化算法确定工艺参数的“碳纤维纺丝电工电子教学实验平台”。以虚拟碳纤维纺丝生产流程为工业场景载体,融合了电工电子技术、智能优化算... 为了解决传统实验教学中存在的产教脱节、能力培养断层、评价机制单一等难题,设计了一种由多目标优化算法确定工艺参数的“碳纤维纺丝电工电子教学实验平台”。以虚拟碳纤维纺丝生产流程为工业场景载体,融合了电工电子技术、智能优化算法以及纤维生产制造等多学科前沿技术,从而构建一条跨学科的工程实验链路。平台采用模块化设计,实现了从基础电路设计到综合工程研究的多层次实验任务。最后,通过虚实结合的双向反馈机制和全过程动态评价体系,有效提升学生的学习兴趣、工程思维和实践能力。 展开更多

关键词 多目标优化 电工电子教学实验平台 跨学科交叉 虚实结合

在线阅读 下载PDF 职称材料

电工电子仿真实验线上线下混合教学模式探索 被引量：7

2

作者 王翠霞 徐志宇 +3 位作者 周伟 李翠玲 吴坚 蔚瑞华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第7期91-94,共4页

为满足电工电子实验教学改革和公共突发事件教学预案的需求,基于线上会议平台和翻转课堂设计了电工电子的仿真实验,解决了时空不一致时实验教学难以实施的问题。以“串联电路中电感电容的共振现象”实验为例介绍了新的教学模式,实现了... 为满足电工电子实验教学改革和公共突发事件教学预案的需求,基于线上会议平台和翻转课堂设计了电工电子的仿真实验,解决了时空不一致时实验教学难以实施的问题。以“串联电路中电感电容的共振现象”实验为例介绍了新的教学模式,实现了课前推送实验理论资料、实时测验预习情况、数字化实验报告和教学资料及线上线下混合教学的功能,在督促学生预习、灵活投屏答疑、个性化培养等方面存在优势,在本科生电工电子实践教学中取得了良好的效果。 展开更多

关键词 电工电子仿真实验 线上会议平台 翻转课堂 线上线下混合教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于虚拟仪器技术的电子信息类课程的教学实验平台 被引量：19

3

作者 李梅 陈玉东 刘慧芳 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第1期53-54,105,共3页

利用虚拟仪器技术,以最小的资金投入开发一个全新的电子信息类课程的综合教学实验平台,借助这个平台,教师可以设计电子信息类课程的实验和课堂演示程序,学生可以自主设计课程实验和大型综合性实验,这将从根本上改变长期以来实验内容落... 利用虚拟仪器技术,以最小的资金投入开发一个全新的电子信息类课程的综合教学实验平台,借助这个平台,教师可以设计电子信息类课程的实验和课堂演示程序,学生可以自主设计课程实验和大型综合性实验,这将从根本上改变长期以来实验内容落后于技术发展的局面,达到激发学生的学习热情,实现学生的创造性思维能力的培养目标。 展开更多

关键词 虚拟仪器技术 教学实验平台 电子信息课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

层次化电工电子实验教学平台建设思考与实践 被引量：6

4

作者 顾艳丽 朱震华 +2 位作者 刘芫健 肖建 刘晓艳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第10期216-219,共4页

结合高校电工电子实验室现状,按照“双一流”大学建设要求,在“新工科”建设背景下,提出层次化电工电子实验教学平台建设思路。坚持OBE理念,通过智慧实验室、口袋实验系统和先进仪表器材等,建立了一个设备选型科学、项目设计优化、教学... 结合高校电工电子实验室现状,按照“双一流”大学建设要求,在“新工科”建设背景下,提出层次化电工电子实验教学平台建设思路。坚持OBE理念,通过智慧实验室、口袋实验系统和先进仪表器材等,建立了一个设备选型科学、项目设计优化、教学体系完善,具有示范性、影响力和辐射力的高水平实验实践教学平台。 展开更多

关键词 层次化实验 电工电子 实验教学 平台建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

虚拟仪器教学实验平台在电子技术类课程的应用 被引量：10

5

作者 周又平 梅长彤 徐慧 《实验技术与管理》 CAS 2006年第3期73-75,共3页

采用虚拟仪器技术，以最小的资金投入开发一个多功能的电子技术类课程的综合教学实验平台，借助这个平台，教师可以设计电子技术类课程的实验和课堂演示程序，学生可以自主设计课程实验和综合性实验，达到激发学生的学习热情。实现学生... 采用虚拟仪器技术，以最小的资金投入开发一个多功能的电子技术类课程的综合教学实验平台，借助这个平台，教师可以设计电子技术类课程的实验和课堂演示程序，学生可以自主设计课程实验和综合性实验，达到激发学生的学习热情。实现学生的创造性思维能力的培养目标。 展开更多

关键词 虚拟仪器技术 教学实验平台 电子技术课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

电子耳蜗调试平台的教学实验系统研制 被引量：2

6

作者 宫琴 陈文王 刘京雷 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第12期62-66,共5页

为了测试不同言语处理算法对电子耳蜗(CI)信号编码的影响,研制了一套CI调试平台的教学实验系统。该平台主要包括PC机和嵌入式处理器模块。PC机完成对CI调试平台的参数设置和采集语音信号,并通过言语处理算法对语音信号进行处理并存为.da... 为了测试不同言语处理算法对电子耳蜗(CI)信号编码的影响,研制了一套CI调试平台的教学实验系统。该平台主要包括PC机和嵌入式处理器模块。PC机完成对CI调试平台的参数设置和采集语音信号,并通过言语处理算法对语音信号进行处理并存为.dat文件。嵌入式处理器模块以OMAPL137双核处理器为核心,通过局域网接收PC机发送的CI工作参数和.dat文件,据此调整CI调试平台的工作模式并进行编码发射。学生可在CI调试平台上观察不同言语处理算法对CI信号编码的影响,并可以设计自己的言语处理算法进行测试。该调试平台有助于加深学生对CI工作流程的理解并激发学生的创新性思维。 展开更多

关键词 教学实验系统 电子耳蜗调试平台 言语编码策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

电工电子学教学实验中心CAD实验室的建设 被引量：5

7

作者 陈莉平 《实验技术与管理》 CAS 2004年第1期9-11,15,共4页

清华大学电工电子学教学实验中心是一个基础性的教学实验基地。在“世界银行贷款”及“985经费”支持下，中心购置了投影机、数字展示台等多媒体教学设备，配备了电路分析与设计、数字系统设计、可编程逻辑器件设计和测试等软件工具，... 清华大学电工电子学教学实验中心是一个基础性的教学实验基地。在“世界银行贷款”及“985经费”支持下，中心购置了投影机、数字展示台等多媒体教学设备，配备了电路分析与设计、数字系统设计、可编程逻辑器件设计和测试等软件工具，建成了可同时容纳80人的CAD实验室。用于电工和电子实验室所开设实验的计算机仿真与设计，还可进行综合电工、电子技术有关内容的综合性实验。 展开更多

关键词 电工电子学 教学实验中心 CAD 实验室 EDA 软件工具

在线阅读 下载PDF 职称材料

加强示范中心建设,开创电工电子教学实验中心新局面 被引量：5

8

作者 田东 《实验技术与管理》 CAS 2006年第2期84-86,共3页

根据电工电子教学实验中心的特色，加强实验教学示范中心的建设，开展前瞻性的实验教学探索，增设具有设计性、研究性和开发性的综合实验课题，实施“培养型”实验教学方法，提高整体教学质量。

关键词 电工电子教学实验中心 教学示范中心建设 综合实验 “培养型”教学.

在线阅读 下载PDF 职称材料

多功能气动电子教学实验平台设计及其实现 被引量：1

9

作者 葛耀峥 陶国良 《机电工程》 CAS 2009年第10期37-39,共3页

多功能气动电子教学实验平台是以可编程序控制器(PLC)为控制单元的气动电子实验系统。针对原有全气动系统复杂的硬件结构和信号传递过程,引入了顺序控制思想,以顺序控制器作为系统的控制核心,构成了气动系统电子技术、计算机技术相结合... 多功能气动电子教学实验平台是以可编程序控制器(PLC)为控制单元的气动电子实验系统。针对原有全气动系统复杂的硬件结构和信号传递过程,引入了顺序控制思想,以顺序控制器作为系统的控制核心,构成了气动系统电子技术、计算机技术相结合的多功能气动电子教学实验平台。研究结果表明,实验平台简化了气动系统结构,易于维护。同时,该平台便于学生进行多种实验操作,缩短了实验的准备时间,免除了实验时手工记录等工作量。 展开更多

关键词 可编程控制器 气动电子 教学实验平台

在线阅读 下载PDF 职称材料

电工电子技术教学实验的规划和实施 被引量：1

10

作者 王金梅 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第4期24-26,共3页

简要介绍了宁夏大学近三年对电工电子基础教学实验进行的主要改革措施 ,讨论了实物实验和虚拟实验的作用和关系 ,以及实现开放式实验教学的必要条件。

关键词 教学实验 虚拟实验 实验室 电工电子技术

在线阅读 下载PDF 职称材料

电工电子分级分类实验教学模式研究与实践 被引量：25

11

作者 蒋力立 彭端 +1 位作者 杜宇上 陈灵敏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第5期201-204,共4页

阐述了高校电工电子技术实验分级分类教学改革的策略与实践,通过规范各类基本必修课、开设系列竞赛培训公选课、主办电子设计实践能力提高班等形式,构建分级分类教学平台,实施多模式、多层次、多方位教学,从而提高电工电子技术实验的整... 阐述了高校电工电子技术实验分级分类教学改革的策略与实践,通过规范各类基本必修课、开设系列竞赛培训公选课、主办电子设计实践能力提高班等形式,构建分级分类教学平台,实施多模式、多层次、多方位教学,从而提高电工电子技术实验的整体教学质量。 展开更多

关键词 实验教学模式 电工电子分级分类 实验教学平台

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于虚拟仪器技术的电工电子实验平台设计 被引量：10

12

作者 刘素贞 饶诺歆 +1 位作者 李华 徐桂芝 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第12期121-124,共4页

针对学校实验仪器设备紧缺的问题,利用LabVIEW软件构建了虚拟电工电子实验教学系统平台。该实验平台有用户登录、用户信息、用户管理和具体实验等4级界面,可进行电工类、电子类、仪器仪表类和学生自主设计等4类实验设计,实验项目具有可... 针对学校实验仪器设备紧缺的问题,利用LabVIEW软件构建了虚拟电工电子实验教学系统平台。该实验平台有用户登录、用户信息、用户管理和具体实验等4级界面,可进行电工类、电子类、仪器仪表类和学生自主设计等4类实验设计,实验项目具有可拓展性和灵活性。在不增加硬件配置的情况下,利用虚拟仪器技术提升实验仪器设备的性能和利用率,为学生提供了一个自主学习和创新设计的平台。 展开更多

关键词 虚拟仪器技术 电工电子实验平台 LABVIEW 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

电工电子实验教学管理系统的研究 被引量：3

13

作者 时述有 白杨 +1 位作者 姜春霞 李铭华 《实验技术与管理》 CAS 2008年第10期89-91,共3页

建立了完善的电工电子实验教学管理系统,利用数据库和网络技术,搭建了一个实验室管理平台,通过网络进行电工电子实验教学管理和人员设备管理,规范了整个学校实验教学秩序并提高了教学质量。

关键词 电工电子实验室 教学与管理系统 网络平台 仿真实验

在线阅读 下载PDF 职称材料

电工电子课程群教学平台的建设 被引量：5

14

作者 王福忠 艾永乐 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第9期48-50,共3页

电工电子课程群是工科学生的重要技术基础。为此，我校开展了基于创新能力教育的大学生电．Y-电子课程群教学平台的建设。在教学理念、教学体系、教学模式、教学内容、教师队伍、教学方法与手段、教学管理和平台建设等方面进行了全面而... 电工电子课程群是工科学生的重要技术基础。为此，我校开展了基于创新能力教育的大学生电．Y-电子课程群教学平台的建设。在教学理念、教学体系、教学模式、教学内容、教师队伍、教学方法与手段、教学管理和平台建设等方面进行了全面而系统的改革与实践。 展开更多

关键词 电工电子课程群 教学平台 实践和创新能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

电工电子虚拟仿真实验教学中心建设的研究与探索 被引量：31

15

作者 袁小平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第12期164-167,共4页

该文从电工电子技术传统的实验模式出发,依托我校国家级电工电子教学实验中心,构建了我校电工电子虚拟仿真实验中心的虚拟实验平台整体框架,建设了电工电子类教学实验中心的虚拟仿真实验体系与实验教学平台。通过不断研究与探索,实现了... 该文从电工电子技术传统的实验模式出发,依托我校国家级电工电子教学实验中心,构建了我校电工电子虚拟仿真实验中心的虚拟实验平台整体框架,建设了电工电子类教学实验中心的虚拟仿真实验体系与实验教学平台。通过不断研究与探索,实现了多媒体技术、网络通信技术、虚拟仿真技术的深度融合,建立了远程开放、资源共享的"虚实结合、互为补充"实验室教学平台,使得实验不受时间、空间、设备的限制,丰富了实验教学手段和教学方式,获得了丰硕的成果。 展开更多

关键词 实验教学平台 电工电子 虚拟仿真 虚实结合

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于网络多媒体的电工电子实验平台 被引量：1

16

作者 黄荷英 张仁贡 《机电工程》 CAS 2008年第7期109-111,共3页

介绍了基于网络多媒体的电工电子实验,该平台集成了网络信息化技术、通信技术、多媒体技术和数据库技术等先进的现代化技术,并从总体构架和软硬件配置等方面进行了精心设计,在功能和技术上具备了独特的优势。教学实践表明,该平台使得电... 介绍了基于网络多媒体的电工电子实验,该平台集成了网络信息化技术、通信技术、多媒体技术和数据库技术等先进的现代化技术,并从总体构架和软硬件配置等方面进行了精心设计,在功能和技术上具备了独特的优势。教学实践表明,该平台使得电工电子实验教学跨上了一个新的台阶。 展开更多

关键词 电工电子实验平台 网络 多媒体 数据库

在线阅读 下载PDF 职称材料

《电工电子》网络教学互动平台的实践性研究 被引量：3

17

作者 杨志伟 《现代电子技术》 2007年第9期149-152,共4页

利用计算机技术和网络技术构建的网络教学平台实现了教学模式的改变,将教学从传统的课堂环境延伸到网络环境,通过构建网络教学环境,形成“以学生为中心”,教师和学生“教”与“学”的网络互动平台。本文分析了《电工电子》网络教学平台... 利用计算机技术和网络技术构建的网络教学平台实现了教学模式的改变,将教学从传统的课堂环境延伸到网络环境,通过构建网络教学环境,形成“以学生为中心”,教师和学生“教”与“学”的网络互动平台。本文分析了《电工电子》网络教学平台的技术特点,主要对基于Web技术的网络多媒体教学互动平台的设计思路、模型和应用策略以及主要技术的实现方法进行了一些探讨。 展开更多

关键词 《电工电子》 网络教学 互动平台 WEB

在线阅读 下载PDF 职称材料

电工电子远程在线实物实验平台的建设与实践 被引量：19

18

作者 汤雪娇 郑磊 +2 位作者 胡仁杰 陆辉 康凯 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第12期148-153,共6页

东南大学电工电子实验中心对远程在线实物实验技术进行了一系列的研究与探索,并于2017年建设可开展“电路实验”“模拟电子电路实验”“数字逻辑电路实验”等课程的在线实物实验平台。在线实物实验平台自上线起就在校内推广使用,并在新... 东南大学电工电子实验中心对远程在线实物实验技术进行了一系列的研究与探索,并于2017年建设可开展“电路实验”“模拟电子电路实验”“数字逻辑电路实验”等课程的在线实物实验平台。在线实物实验平台自上线起就在校内推广使用,并在新冠疫情期间以“东南在线实验”平台形式向全国高校免费开放,拓展了实验教学时间与空间,丰富了实验教学模式,为学生提供了自主学习、自我管理的实践渠道,对后疫情时代的实验教学具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 电工电子 在线实物实验平台 远程教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

哈尔滨工业大学电工电子实验教学中心（国家级实验教学示范中心）

19

《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第3期I0005-I0005,共1页

简介 电工电子实验教学中心现有5个实验教学平台，包含各类实验室15个，实验中心总面积2790m^2，800元以上设备2916台（套），总资产1659万元。面向全校46个专业开设19门实验课，有159个实验项目，年均16万人时数。中心现有教师50人，... 简介 电工电子实验教学中心现有5个实验教学平台，包含各类实验室15个，实验中心总面积2790m^2，800元以上设备2916台（套），总资产1659万元。面向全校46个专业开设19门实验课，有159个实验项目，年均16万人时数。中心现有教师50人，其中专职教师20人，教授8人，含博导5人，教学带头人6人。电工电子实验系列课程”服务于全校电类、非电类专业的“电子技术基础”、“电路”、“电工学”等技术基础课程的实验、实践教学活动。所支撑的“电子技术基础”、“电工学”、“电路”3门课程分别于2003年、2005年和2009年被评为国家级精品课程；中心开出的“电工电子实验系列课程”于2010年被评为国家级精品课程。 展开更多

关键词 国家级精品课程 电子实验教学 教学示范中心 电工电子 哈尔滨工业大学 电子技术基础 基础课程 实验教学平台

在线阅读 下载PDF 职称材料

凝心聚力 提升内涵 建设一流的国家级实验教学示范中心(哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心)

20

《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第10期I0008-I0008,共1页

简介 2005年跻身首批“国家级实验教学示范中心”（全国共6家，东北地区唯一1家），实行校、院两级管理，主任负责制。下设基础实验平台、专业实验平台、创新实践平台和运行保障组。

关键词 电子实验教学 教学示范中心 哈尔滨工程大学 国家级 电工 实验平台 东北地区 创新实践

在线阅读 下载PDF 职称材料