|
1
|
基于仿真技术的专业课程教学模式构建与实践——以汽车电工电子技术课程为例 |
孙康明
谢青松
|
《汽车实用技术》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
项目教学法在中职西餐专业技能教学中的运用--以西点制作课程教学为例 |
代玉华
|
《中国食品》
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
高职汽车专业《电工电子技术》课程教学改革探索 |
冯文宝
|
《汽车维修与保养》
|
2024 |
3
|
|
|
4
|
项目教学法在中职汽修专业《电工基础与技能》课程中的应用——以循迹小车实验为例 |
贺德威
|
《汽车维修与保养》
|
2024 |
2
|
|
|
5
|
通过“微视频”作业提高中职专业理论课程教学有效性——以电工理论课为例 |
原瑞彬
牟艳玲
|
《职业》
|
2020 |
1
|
|
|
6
|
双创教育在中职电子电工专业课程教学的实践 |
扶利杰
|
《现代盐化工》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
高校艺术类专业理论课程教学改革探析 |
徐翊轩
|
《美术教育研究》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
基于学习圈理论的设计专业“双创”课程教学策略研究 |
刘雯
|
《美术教育研究》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
汽车电工电子专业课程理实一体化教学实践研究 |
马冰洁
|
《汽车测试报告》
|
2024 |
0 |
|
|
10
|
艺术设计专业理论课程教学改革初探 |
周亚辉
|
《美术大观》
|
2008 |
8
|
|
|
11
|
高校体育专业田径课程实施研究性教学的理论与途径探析 |
杨峰
权翠
|
《体育科技》
|
2018 |
4
|
|
|
12
|
非电专业电工电子理论教学改革的探索与实践 |
赵霞
陶彩霞
|
《黑龙江科技信息》
|
2013 |
1
|
|
|
13
|
EEPO在高校体育专业理论课程教学中的应用 |
陈德钦
林安贵
|
《钦州学院学报》
|
2014 |
1
|
|
|
14
|
“电工电子技术”课程理论与实践一体化教学方案探究 |
陈佳彤
|
《无线互联科技》
|
2021 |
6
|
|
|
15
|
通信工程专业理论课程与实践教学体系研究 |
焦炳连
浦江
于民莲
|
《彭城职业大学学报》
|
2004 |
1
|
|
|
16
|
探索美术专业理论课程教学的新思路 |
孙娜
|
《美与时代（美学）（下）》
|
2007 |
3
|
|
|
17
|
关于加强体育教育专业理论课程教学的探讨 |
马彦萍
|
《文体用品与科技》
|
2014 |
2
|
|
|
18
|
金属压力加工专业理论课程教学改革 |
赵志业
王国栋
陈家民
|
《现代教育管理》
北大核心
|
1990 |
0 |
|
|
19
|
独立学院土木工程专业理论力学课程教学思考 |
姜毅
陈蓓
|
《高等建筑教育》
|
2016 |
0 |
|
|
20
|
机械类蒙语授课专业电工与电子技术课程教学改革与实践 |
李海军
郭文义
刘晓民
|
《教育界（高等教育）》
|
2018 |
0 |
|
