电路与电子线路实验教学改革的实践 被引量：9

1

作者 金建设 张树坤 +3 位作者 徐伟明 赵帅 王颖 信东思 《实验技术与管理》 CAS 2006年第12期102-103,109,共3页

针对三本学生的实际情况，以培养应用型人才为目标，对电路与电子线路实验教学的课程体系、教学方法、考核方法进行了改革，收到了良好的效果。

关键词 电路实验 电子线路实验 教学改革

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独立学院电子线路实验课程的建设 被引量：4

2

作者 祝宏 朱如琪 王进 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第7期133-135,167,共4页

电子线路实验是高校一门重要的实践性课程,建设成既能紧紧跟随现代电子技术发展潮流,又能高质量地培养出社会需要的高素质应用型人才的精品课程,是独立学院亟待解决的课题。从师资、教学、管理等多个方面展开深入思考和研究,探索了具有... 电子线路实验是高校一门重要的实践性课程,建设成既能紧紧跟随现代电子技术发展潮流,又能高质量地培养出社会需要的高素质应用型人才的精品课程,是独立学院亟待解决的课题。从师资、教学、管理等多个方面展开深入思考和研究,探索了具有独立学院特色的电子线路实验课程建设之路。 展开更多

关键词 独立学院 课程建设 电子线路实验 EDA技术

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在电子线路实验中提高学生能力的尝试 被引量：8

3

作者 郭海青 《实验技术与管理》 CAS 1999年第3期104-105,122,共3页

在电子线路实验教学中，如何提高学生的能力，一直是我们关心和研究的课题，本文从提高学生仪器的使用能力，合理选择测量方法的能力，分析和解决问题的能力几个方面进行了有益的探讨。

关键词 电子线路实验 能力培养 实验教学 普通物理

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运用Lab Windows/CVI模拟电子线路实验

4

作者 白凤山 仲兆楠 潘而立 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第2期92-93,102,共3页

利用计算机模拟实验操作 ,对提高学生的感性认识、掌握和理解课堂理论知识有很大帮助。本文结合实例介绍了在实验教学中利用 L ab Windows/ CVI开发工具设计的模拟电子线路实验的应用程序。

关键词 LABWINDOWS CVI 计算机模拟 实验教学 无线电专业 模拟电子线路实验

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高职电子线路实验课教学改革探讨 被引量：2

5

作者 陈玉梅 《教育与职业》 北大核心 2006年第24期187-188,共2页

文章从高职电子线路实验课程的现状入手，探讨了高职电子线路教学改革的方法和途径。

关键词 电子线路实验 教学方法 综合能力

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电子线路实验教学改革的探讨

6

作者 刘钢 《研究生教育研究》 1999年第2期40-41,共2页

电子线路是许多专业学员的专业基础课，无论是模拟电子技术，还是数字电子技术，都是相当重要的，而在这些专业基础课的教学中，还有非常重要而不可忽视的环节，那就是电子线路实验课。实验是与理论相辅相承的，学员们通过实验可以有助... 电子线路是许多专业学员的专业基础课，无论是模拟电子技术，还是数字电子技术，都是相当重要的，而在这些专业基础课的教学中，还有非常重要而不可忽视的环节，那就是电子线路实验课。实验是与理论相辅相承的，学员们通过实验可以有助于理解和消化课堂上所学的内容，可以... 展开更多

关键词 实验教学改革 模拟电子线路 功率放大器 分立元件电路 模拟集成电路 电子线路实验 实验电路 学员 电路实验 元器件

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浅谈《电子线路实验》课的教学

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作者 曾少和 《职教论坛》 2002年第10期50-50,共1页

《电子线路实验》课是无线电专业、电气技术专业最重要的专业基础实验课.掌握《电子线路实验》课的内容是电子类专业学生学好本专业的关键.目前大多数中专学校的学生虽然对《电子线路实验》课感兴趣,但在做实验时,大多数学生在规定时间... 《电子线路实验》课是无线电专业、电气技术专业最重要的专业基础实验课.掌握《电子线路实验》课的内容是电子类专业学生学好本专业的关键.目前大多数中专学校的学生虽然对《电子线路实验》课感兴趣,但在做实验时,大多数学生在规定时间内不能独立完成实验,这主要有以下几种原因: 展开更多

关键词 《电子线路实验》课 教学 学习 实验仪器 电子仪器 电子元件 管理 使用 实验课

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通信电子线路“渗透式”立体化实验教学模式的构建 被引量：17

8

作者 李厚杰 刘岩川 +1 位作者 赵继印 于少华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第1期134-136,共3页

分析了实验项目类型多样化的教学模式中课内学时相对不足、教学效果不好的瓶颈问题,提出以"渗透式"为手段,通过把多样化实验项目有机融入到课程设计、毕业设计、课外科技活动以及教师科研等环节,构建"渗透式"立体... 分析了实验项目类型多样化的教学模式中课内学时相对不足、教学效果不好的瓶颈问题,提出以"渗透式"为手段,通过把多样化实验项目有机融入到课程设计、毕业设计、课外科技活动以及教师科研等环节,构建"渗透式"立体化层次性实验教学新模式,探索出一条挣脱瓶颈、全面开展实验、项目类型多样化的教学有效途径,激发了学生学习的兴趣和主动性,切实提高了实验教学效果和教学质量。 展开更多

关键词 通信电子线路实验 渗透式 立体化 实验教学模式

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电子线路综合设计实验的开放式教学实践 被引量：16

9

作者 龚军 罗杰 +1 位作者 汪小燕 谢自美 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第7期27-30,89,共5页

以带温度校正的超声波测距实验为例,提出围绕同一主题采用多方案分模块设计方法。该方法灵活,能满足不同基础学生的实验需求,极大地提高了学生实验兴趣,锻炼了学生系统设计、多角度思考问题、分析解决问题和实际动手的能力。也是电子线... 以带温度校正的超声波测距实验为例,提出围绕同一主题采用多方案分模块设计方法。该方法灵活,能满足不同基础学生的实验需求,极大地提高了学生实验兴趣,锻炼了学生系统设计、多角度思考问题、分析解决问题和实际动手的能力。也是电子线路课程综合设计实验开放式教学的一次大胆尝试。 展开更多

关键词 电子线路综合实验 开放式实验 模块化

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基于Protel的通信电子线路仿真分析 被引量：2

10

作者 彭文标 李海军 《三峡大学学报（自然科学版）》 CAS 2004年第5期450-452,共3页

简要介绍了Protel的主要组成及其仿真特性 ,分析了它在通信电子线路实验教学中的应用前景 -实用、安全、高效、所见即所得 .通过对MC14 96双差分对平衡调制电路的仿真分析 ,直观、清晰、实用、简明而严谨的对理论进行了验证 。

关键词 调制电路 电子线路实验 通信 仿真分析 MC 差分 验证 教学中 简明 实用

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找好支点,巧用实验教学

11

作者 刘波粒 刘彩霞 《教育与职业》 北大核心 1999年第3期20-21,共2页

关键词 高等教育 实验教学 教学方法 电子线路实验 学生 能力培养 基础性实验 验证性实验 综合性实验 设计性实验

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脚踏实地狠抓专业技能训练

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作者 刘宏麟 《职教论坛》 北大核心 1996年第9期26-26,共1页

脚踏实地狠抓专业技能训练刘宏麟职业学校要具有旺盛的办学活力，要想能源源不断地向社会输送合格的高质量的专业技术人才，就必须切实地提高教育、教学质量。职校学生的素质不仅要具有较高的理论水平，更重要的是应当具有实践操作能力... 脚踏实地狠抓专业技能训练刘宏麟职业学校要具有旺盛的办学活力，要想能源源不断地向社会输送合格的高质量的专业技术人才，就必须切实地提高教育、教学质量。职校学生的素质不仅要具有较高的理论水平，更重要的是应当具有实践操作能力。几年来，我校脚踏实地，狠抓各个专... 展开更多

关键词 专业技能训练 毕业设计 毕业生 等级考核 毕业实习 专业课教师 技能鉴定 电子线路实验 技能操作 维修电工

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