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电子电路实验教学与人才培养探究被引量：16: 1; 作者任艳频《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第11期138-140,共3页; 人才培养是大学教育的重要任务。在分析电子电路实验教学内容和特点的基础上,提出该实践教学环节具备良好的人才培养工作基础。结合多年实际教学经验,论证了如何通过电子电路实验教学帮助学生养成自主探究的学习习惯、鼓励学生建立正确... 展开更多; 关键词电子电路实验教学人才培养自主探究挫折教育实事求是; 在线阅读下载PDF 职称材料

桂林电子科技大学电子电路实验教学中心: 2; 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第9期F0003-F0003,共1页; 中心简介桂林电子科技大学是以工为主、电子信息类学科优势突出、创新实践教育特色鲜明的多科性大学。; 关键词电子科技大学电子电路实验教学桂林多科性大学学科优势电子信息教育特色创新实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

开放式实验教学与传统实验教学方式之关系被引量：19: 3; 作者陈凌霄任为正高惠平《实验室研究与探索》 CAS 2005年第S2期6-8,共3页; 开放式实验教学有助于培养学生的工程素质和创新能力,而传统式实验教学方式在培养学生过程中也起到非常重要的作用,传统的实验教学模式是进行实验室开放的前提,进行开放式实验教学必须要解决好相应的若干问题。; 关键词电子电路实验教学开放式传统式创新能力工程素质; 在线阅读下载PDF 职称材料