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中职电子电器应用与维修专业物理课程模块化教学改革初探 被引量:4
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作者 郭志勇 《当代职业教育》 2013年第8期50-51,70,共3页
为改变传统教育在一定程度上存在的教学内容与生产实际相脱离、实践与理论相脱离和教学模式落后的状况,使专业建设向纵深发展,应从中等职业学校电子电器应用与维修专业物理课程现状分析入手,探讨中职电子电器应用与维修专业物理课程模... 为改变传统教育在一定程度上存在的教学内容与生产实际相脱离、实践与理论相脱离和教学模式落后的状况,使专业建设向纵深发展,应从中等职业学校电子电器应用与维修专业物理课程现状分析入手,探讨中职电子电器应用与维修专业物理课程模块化教学课堂有效性问题,并对中职物理课程模块化教学改革的具体举措进行分析,以期对中职物理课程模块化教学改革有所推动。 展开更多
关键词 电子电器应用与维修 模块化 教学改革
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《电子电器应用与维修概论》教材编写与使用问题的讨论
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作者 程周 《职业技术教育》 北大核心 2003年第4期75-75,共1页
关键词 电子电器应用与维修概论》 教材编写 中职教育 国家规划教材 教材使用 教材介绍
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在专业改革中构建新的课程模块——电子电器应用与维修专业国家规划教材《电机与控制》及《电动机维修实训》介绍
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作者 李乃夫 《职业技术教育》 北大核心 2003年第31期76-77,共2页
关键词 课程模块 电子电器应用与维修专业” 国家规划教材 《电机与控制》 《电动机维修实训》 教材介绍 中专学校 专业改革
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基于“互联网+”思维的中职电子电器应用与维修专业教学策略研究 被引量:1
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作者 曹宏志 《中国新通信》 2023年第5期87-89,共3页
当前中职电子电器应用与维修专业教学仍存在教学内容与生产实际相脱节的问题,需要中职学校基于“互联网+”思维推动专业课程建设朝着纵深化发展,以此为中职电子电器应用与维修专业教学改革提供技术层面的支持。本文结合当前中职电子电... 当前中职电子电器应用与维修专业教学仍存在教学内容与生产实际相脱节的问题,需要中职学校基于“互联网+”思维推动专业课程建设朝着纵深化发展,以此为中职电子电器应用与维修专业教学改革提供技术层面的支持。本文结合当前中职电子电器应用与维修专业教学现状,分析了中职电子电器应用与维修专业电子技术基础课程模块化教学的必要性,还提出了基于“互联网+”思维的中职电子电器应用与维修专业教学策略,旨在为新时期中职电子电器应用与维修专业教学改革提供理论方面的参考。 展开更多
关键词 “互联网+” 中职教学 电子电器应用与维修
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