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题名“四位一体”电子技术基础课程教学改革探索
被引量：9
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作者
冯新刚
谭卢敏
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机构
江西理工大学应用科学学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第1期204-206,共3页
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文摘
为了促进学生在学习电子技术基础课程时,能较好地理解和掌握课程中所涉及的专业性强、理论知识和实验紧密联系的知识点,经过多年摸索和尝试,在借鉴先进教学理念的同时结合学院培养具有创新精神的应用型人才的办学宗旨,提出"四位一体"电子技术基础课程教学改革方案。该方案包括课程教学模块、课程设计模块、大学生竞赛模块、第二课堂模块4个部分,各模块之间紧密联系,相互补充。通过近几年的实施,取得一定效果,学生对电子技术基础课程理解和应用都得到提高,对后续课程学习有很好的促进作用,对培养应用型人才奠定基础。
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关键词
四位一体
电子技术基础课程
教学改革
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Keywords
four in one
fundamentals of electronic technology
teaching reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名对电子技术基础课程教学的几点建议
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作者
林涛
林薇
关可
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机构
西安公路交通大学
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出处
《高教发展与评估》
2000年第S1期71-72,共2页
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文摘
:分析了国内各院校近年来电子技术基础课程教学的发展特点 ,回顾了我校电子技术基础课程教学工作的特点与问题 ,提出了改革我校电子技术基础课程教学工作的几点建议 :开设PLD选修课 ,建立EDA实验室 ,加强计算机辅助教学工作 ,增加电子设计竞赛的投入 。
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关键词
电子技术基础课程
教学研究
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分类号
TN-4
[电子电信]
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题名中职学校电子技术基础课程教学模式的改革和探索
被引量：1
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作者
赵习文
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机构
河北省平山县职业教育中心
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出处
《现代农村科技》
2014年第8期64-65,共2页
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文摘
教学活动的实践形式是丰富多采的,富有艺术性和创造性,但同时也有科学性、规范性的一面,因此有可能形成一定的模式,也就是说,有可能在一定教学理论或教学思想的指导下,从教学实践中抽象概括出相对稳定有效的一类教学活动的结构和样式。实际上每个教师在教学工作中,都会自觉不自觉地按照某种教学模式组织和设计教学活动。
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关键词
电子技术基础课程
教学模式
中职学校
改革
教学活动
教学思想
教学理论
相对稳定
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分类号
TN0-4
[电子电信—物理电子学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职电子技术基础课程教学中的几点体会
被引量：1
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作者
张卫
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机构
尉氏县成人中等专业学校
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出处
《河南农业》
2017年第18期37-38,共2页
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文摘
电子技术基础是中职类学校电子专业必修的一门基础课程,根据多年来积累的教学经验,浅析如何提高电子技术基础课程教学效果的一些教学理念、有效方法与途径。
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关键词
中职学校
电子技术基础课程
教学探讨
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分类号
TN-4
[电子电信]
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题名《电子技术基础》课程教学改革初探
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作者
郭汝惠
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机构
北京市崇文区职工大学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第5期51-52,共2页
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文摘
新的技术革命推动着电子技术的飞速发展，同时也对电子技术课程的教学改革提出了新的要求。当今世界已进入以原子能、计算机和航天为标志的时代。在这个新时代里，科学技术发展迅猛，知识的“陈旧率”加快，更新期缩短，迫使人们必须要不断地丰富和更新自己的知识体系适应人类已面临的“知识爆炸”的新局面。对于学生来说。
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关键词
《电子技术基础》课程
教学改革
教学计划
教学效果
逻辑思维能力
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分类号
TN-41
[电子电信]
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题名按整体优化要求搞好技术基础课的教改
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作者
殷作斌
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机构
淮阴工业专科学校
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1990年第2期35-37,51,共4页
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文摘
技术基础课是高等工程专科学校对学生实施工程技术教育的基础,对实现高等工程专科教育的培养目标起关键性作用,因此其数学改革问题历来为众所瞩目.就我国高等工程教育技术基础课教学改革的现状而言,目前大体存在四种模式.即"加减式"、
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关键词
电子技术基础课程
整体优化
教学改革
实践教学环节
高等工程专科学校
高等工程专科教育
课程设计
理论教学
教学质量
教改模式
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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