期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从质量守恒谈化学解题思想方法训练的程序
1
作者
茆洪浦
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第4期35-37,共3页
关键词
质量
守恒
法
解题思想
方法训练
思想方法教学
化学解题
物质的量
求解方法
电子得失守恒
配平方程式
运用质量
全文增补中
巧解94年高考选择计算题
2
作者
刘广军
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第1期44-45,共2页
巧解94年高考选择计算题湖北松滋一中(434200)刘广军94年高考试题中,化学计算约占52分。在题量大、计算题多、时间紧迫的情况下,欲取得好成绩,不但要有扎实的基础知识,而且还需有灵活、多变、速解、巧解的计算技能。...
巧解94年高考选择计算题湖北松滋一中(434200)刘广军94年高考试题中,化学计算约占52分。在题量大、计算题多、时间紧迫的情况下,欲取得好成绩,不但要有扎实的基础知识,而且还需有灵活、多变、速解、巧解的计算技能。现将如何简捷解答94年高考选择计算...
展开更多
关键词
选择计算
物质的量
高考试题
巧解
计算题
氧化还原反应
摩尔质量
电子得失守恒
湖北松滋
氯化镁
在线阅读
下载PDF
职称材料
从多方面引导学生解题之后再思考
被引量:
1
3
作者
袁君强
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第4期37-39,共3页
关键词
解题之后
引导学生
混合气体
物质的量浓度
思维方法
电子得失守恒
极端分析法
思维模式
提高教学质量
创造性思维能力
全文增补中
题名
从质量守恒谈化学解题思想方法训练的程序
1
作者
茆洪浦
机构
江苏省灌云县杨集中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第4期35-37,共3页
关键词
质量
守恒
法
解题思想
方法训练
思想方法教学
化学解题
物质的量
求解方法
电子得失守恒
配平方程式
运用质量
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
巧解94年高考选择计算题
2
作者
刘广军
机构
湖北松滋一中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第1期44-45,共2页
文摘
巧解94年高考选择计算题湖北松滋一中(434200)刘广军94年高考试题中,化学计算约占52分。在题量大、计算题多、时间紧迫的情况下,欲取得好成绩,不但要有扎实的基础知识,而且还需有灵活、多变、速解、巧解的计算技能。现将如何简捷解答94年高考选择计算...
关键词
选择计算
物质的量
高考试题
巧解
计算题
氧化还原反应
摩尔质量
电子得失守恒
湖北松滋
氯化镁
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
从多方面引导学生解题之后再思考
被引量:
1
3
作者
袁君强
机构
江苏省连云港市新海中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第4期37-39,共3页
关键词
解题之后
引导学生
混合气体
物质的量浓度
思维方法
电子得失守恒
极端分析法
思维模式
提高教学质量
创造性思维能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从质量守恒谈化学解题思想方法训练的程序
茆洪浦
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
0
全文增补中
2
巧解94年高考选择计算题
刘广军
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
从多方面引导学生解题之后再思考
袁君强
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
1
全文增补中
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部