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基于翻转课堂的高职电子商务专业核心课程教学效果分析 被引量:19
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作者 郎宇 刘宝庆 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第35期92-96,共5页
随着信息技术发展,翻转课堂作为一种新型教学模式应运而生,在职业院校教学中的应用日趋广泛。在对翻转课堂教学模式进行分析的基础上,结合电子商务专业教学特点,针对课程教学中存在的问题,提出相关改进措施,以期对高职院校电子商务专业... 随着信息技术发展,翻转课堂作为一种新型教学模式应运而生,在职业院校教学中的应用日趋广泛。在对翻转课堂教学模式进行分析的基础上,结合电子商务专业教学特点,针对课程教学中存在的问题,提出相关改进措施,以期对高职院校电子商务专业更有效地开课堂教学提供参考。 展开更多
关键词 翻转课堂 高职教育 电子商务专业核心课程 教学效果
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浙江省中职电子商务专业课程与教学存在的问题及对策 被引量:16
2
作者 吴杰 胡斌武 +1 位作者 刘辉 王欣 《职业技术教育》 北大核心 2010年第17期9-12,共4页
调查发现,浙江省中职电子商务专业课程设置与高职课程体系趋同,师生对课程设置评价不高,课程设置不合理;专业实践条件不足,理论教学与岗位要求相脱节,教学实效性不高。据此,学校人才培养应该以就业为导向,构建"大商务、小电子"... 调查发现,浙江省中职电子商务专业课程设置与高职课程体系趋同,师生对课程设置评价不高,课程设置不合理;专业实践条件不足,理论教学与岗位要求相脱节,教学实效性不高。据此,学校人才培养应该以就业为导向,构建"大商务、小电子"课程模式;以能力为标准,构建模块化课程结构;以工作过程为依据,推进教学改革;以校企合作为支点,建设专兼结合的"双师型"教师队伍。 展开更多
关键词 浙江省 中等职业学校 电子商务专业 课程设置 课程模式
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“电子商务”本科专业学生核心能力的创新培养 被引量:12
3
作者 潘郁 潘芳 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第7期2182-2183,2185,共3页
在分析电子商务人才需求的基础上,提出了基于理工科院校平台的电子商务人才培养目标、指导思想和核心能力。针对电子商务专业固有的特点,探讨该专业核心能力的创新性培养模式、知识体系框架和创新能力培养方法。
关键词 电子商务 本科专业 核心能力 创新 人才培养
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高职农产品电子商务专业人才培养课程体系构建研究 被引量:4
4
作者 李柱 曾鸣 章明 《成人教育》 北大核心 2015年第5期56-59,共4页
高职农产品电子商务专业是农产品电子商务人才培养最主要的来源之一,要培养合格的人才,人才培养的课程体系构建成为最核心的问题。基于此,从农产品电子商务专业人才需求出发,分析农产品电子商务专业人才的职业岗位能力,以期构建高职农... 高职农产品电子商务专业是农产品电子商务人才培养最主要的来源之一,要培养合格的人才,人才培养的课程体系构建成为最核心的问题。基于此,从农产品电子商务专业人才需求出发,分析农产品电子商务专业人才的职业岗位能力,以期构建高职农产品电子商务专业人才培养的课程体系。 展开更多
关键词 高职 农产品电子商务专业 课程体系
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电子商务专业基础课程改革与创新——从《电子商务概论》到《电子商务策划与实施》 被引量:17
5
作者 黄志平 《职业技术教育》 北大核心 2010年第2期18-20,共3页
在高职电子商务专业人才培养方案中,《电子商务概论》是专业入门基础课程。重庆电子工程职业学院将该课程内容分解为职业入门体验、电子商务策划与实施两部分,将其由入门基础课程调整为专业综合技能课程,由低年级开设改为高年级开设。... 在高职电子商务专业人才培养方案中,《电子商务概论》是专业入门基础课程。重庆电子工程职业学院将该课程内容分解为职业入门体验、电子商务策划与实施两部分,将其由入门基础课程调整为专业综合技能课程,由低年级开设改为高年级开设。改革后的《电子商务策划与实施》课程,按照电子商务创业的实际运作流程,设立7个工作项目,以归纳推理为基本教学逻辑,并在每个教学阶段都配有问卷测评,同时采用全开放式校本教材。 展开更多
关键词 电子商务概论 电子商务策划与实施 专业基础课程 课程改革
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基于岗位核心能力的高职市场营销专业“商务礼仪”课程设计 被引量:9
6
作者 萧琳 《教育与职业》 北大核心 2013年第36期138-140,共3页
基于市场营销岗位核心能力,探讨高职市场营销专业的课程设计。文章以珠海城市职业技术学院市场营销专业的"商务礼仪"课程为例,主要从课程定位、课程教学设计理念、课程内容的安排以及课程考核方案的设计四个方面构建教学模式... 基于市场营销岗位核心能力,探讨高职市场营销专业的课程设计。文章以珠海城市职业技术学院市场营销专业的"商务礼仪"课程为例,主要从课程定位、课程教学设计理念、课程内容的安排以及课程考核方案的设计四个方面构建教学模式,体现课程和岗位的结合,从而实现市场营销专业教学和人才培养目标。 展开更多
关键词 岗位核心能力 高职市场营销专业 商务礼仪 课程设计
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“电子商务”专业课程模式改革的探索 被引量:7
7
作者 李钢伟 《中国职业技术教育》 2003年第19期54-55,共2页
文章分析了佛山职业技术学院在现有"电子商务"专业教学中存在的主要问题,指出进行电子商务专业课程模式教学改革的迫切性和必要性.探讨了电子商务专业课程模式改革的原则与目标,对新的电子商务专业课程模式进行了初步探索,并... 文章分析了佛山职业技术学院在现有"电子商务"专业教学中存在的主要问题,指出进行电子商务专业课程模式教学改革的迫切性和必要性.探讨了电子商务专业课程模式改革的原则与目标,对新的电子商务专业课程模式进行了初步探索,并总结了新的专业课程模式的特点,提出了实施新专业课程模式的具体措施. 展开更多
关键词 电子商务 专业课程 教学改革 课程模式 教学计划 技能培训 职业教育
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PBL在电子商务专业课程教学中的应用 被引量:1
8
作者 支芬和 李英侠 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第6期41-42,共2页
一、引言 “为完成某一独特的产品或服务所做的一次性努力”是项目的定义之一.而项目管理是指“在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够实现或超过项目干系人的需要和期望.”PBL是基于现实任务的以学生为中心的教育... 一、引言 “为完成某一独特的产品或服务所做的一次性努力”是项目的定义之一.而项目管理是指“在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够实现或超过项目干系人的需要和期望.”PBL是基于现实任务的以学生为中心的教育方式,它强调把学习设置到较为复杂的、有意义的项目或任务情景中,通过学习者的合作来解决真正的问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力. 展开更多
关键词 专业课程教学 PBL 电子商务 项目活动 应用 以学生为中心 科学知识 学习者 项目管理 教育方式
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经济一体化下商务英语翻译人才培养与跨境电商发展--评《商务英语专业跨境电商方向课程体系建构》 被引量:8
9
作者 张亚栎 《商业经济研究》 北大核心 2024年第8期F0002-F0002,共1页
经济一体化是当前全球经济的重要特征之一,它促进了各国之间的经济交流和合作,也加速了国际贸易的发展。跨境电子商务作为国际贸易的一种新兴形式,在经济一体化的背景下得到了快速发展,它不仅突破了地理限制,扩大了国际贸易规模,还为各... 经济一体化是当前全球经济的重要特征之一,它促进了各国之间的经济交流和合作,也加速了国际贸易的发展。跨境电子商务作为国际贸易的一种新兴形式,在经济一体化的背景下得到了快速发展,它不仅突破了地理限制,扩大了国际贸易规模,还为各国企业提供了更多的商业机会和渠道。因此,跨境电子商务的发展已经成为当前经济发展的重要趋势。随着跨境电子商务不断发展,也对商务英语翻译人才提出了更高要求。 展开更多
关键词 商务英语翻译人才 商务英语专业 跨境电子商务 经济一体化 课程体系建构 跨境电商 国际贸易 更高要求
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高职电子商务专业课程设置探讨 被引量:2
10
作者 宋文官 《中国职业技术教育》 2001年第6期49-49,共1页
关键词 高等职业教育 电子商务专业 课程设置 复合型专业 知识体系
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基于“互联网+”背景下电子商务专业课程思政实施策略与保障机制 被引量:1
11
作者 张馨予 《河北农机》 2020年第8期64-64,70,共2页
随着科技的进步和社会的发展,我们已经步入"互联网+"时代。电子商务也开始脱离单纯的电商,逐渐融入社交和内容等元素。为了达到接收高流量的目的,提升转换率,提高交易速度,电子商务平台充斥着各种各样的信息,内容水准参差不... 随着科技的进步和社会的发展,我们已经步入"互联网+"时代。电子商务也开始脱离单纯的电商,逐渐融入社交和内容等元素。为了达到接收高流量的目的,提升转换率,提高交易速度,电子商务平台充斥着各种各样的信息,内容水准参差不齐。将社会主义核心价值观、职业道德、社会利益等因素纳入电子商务专业课堂教学中,成为广受社会关注的焦点话题之一。 展开更多
关键词 “互联网+” 电子商务专业课程 思政 实施策略 保障机制
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实践育人:应用型本科院校电子商务专业实践课程体系构建策略的再思考 被引量:20
12
作者 李文涛 孙雨耕 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第2期38-43,共6页
在对应用型本科院校电子商务专业实践课程现状进行深入分析的基础上,分析总结当前电商专业实践课程建设现状,存在实践教学资源单一、师资队伍薄弱、制度建设不完善,网络实训平台利用率低等问题。基于以上问题,通过运用多元化的课程设计... 在对应用型本科院校电子商务专业实践课程现状进行深入分析的基础上,分析总结当前电商专业实践课程建设现状,存在实践教学资源单一、师资队伍薄弱、制度建设不完善,网络实训平台利用率低等问题。基于以上问题,通过运用多元化的课程设计理念,依托一体化的课程构建策略,使电商专业实践类课程在教学方法、课程内涵、校企合作、师资队伍和实训平台建设等方面紧跟行业的人才需求,突出应用型本科院校"实践育人"的办学特色,最终形成"一个中心、三种特色、五类平台"的应用型本科院校电子商务专业实践课程新体系。 展开更多
关键词 应用型本科院校 一体化 多元化 电子商务专业 实践课程体系
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中职电子商务专业课程设置与教材建设 被引量:2
13
作者 程越敏 李承孝 《中国职业技术教育》 2003年第27期52-53,共2页
电子商务在我国的迅速发展,需要培养不同层次的大批电子商务人才.根据职业学校电子商务专业教学需要,高等教育出版社会同天津立信会计学校、成都财贸学校、成都新华职中和武汉财贸学校等20多所职业学校,成立了中等职业学校电子商务专业... 电子商务在我国的迅速发展,需要培养不同层次的大批电子商务人才.根据职业学校电子商务专业教学需要,高等教育出版社会同天津立信会计学校、成都财贸学校、成都新华职中和武汉财贸学校等20多所职业学校,成立了中等职业学校电子商务专业课程教材教学协作会,共同研究电子商务专业建设与发展,构建电子商务专业课程体系. 展开更多
关键词 电子商务专业 课程设置 教材建设 中职教育 培养目标
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电子商务—培养目标与课程设计 中职电子商务专业课程设置的探讨 被引量:1
14
作者 肖剑锋 《职教论坛》 2002年第22期15-16,共2页
职业院校各专业人才的培养目标定位及课程设计应从市场实际出发,这是各级职业院校做强做大的一个前提。眼下,随着网络的兴起,部分职业院校及诸多的培训机构又纷纷开设了电子商务专业。为了使该专业更好地与市场接轨,并且借助对电子商务... 职业院校各专业人才的培养目标定位及课程设计应从市场实际出发,这是各级职业院校做强做大的一个前提。眼下,随着网络的兴起,部分职业院校及诸多的培训机构又纷纷开设了电子商务专业。为了使该专业更好地与市场接轨,并且借助对电子商务专业正确定位的讨论,起到举一反三的作用,本期选登了肖剑锋、周建良、张剑三位老师写的相关文章,以供谈者参考。 展开更多
关键词 职业教育 电子商务专业 培养目标 课程设计
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论高职电子商务专业课程体系与职业资格认证的有效衔接 被引量:2
15
作者 王语涵 王保民 《河南农业》 2012年第24期22-23,共2页
高职教育与职业资格认证制度衔接的实质,是以就业为导向、以职业技能发展为目标的高职教育专业课程体系与职业标准的衔接。针对这一特点,阐述了电子商务专业教学与职业资格证书有效结合的现状、必要性及方法,目的在于构建以就业为导向... 高职教育与职业资格认证制度衔接的实质,是以就业为导向、以职业技能发展为目标的高职教育专业课程体系与职业标准的衔接。针对这一特点,阐述了电子商务专业教学与职业资格证书有效结合的现状、必要性及方法,目的在于构建以就业为导向、以能力为本位、以专业技能为基础、理论教学、实践训练、职业技能证书考试紧密结合的职业型课程体系。 展开更多
关键词 高职 电子商务 专业教学 职业资格证书 课程体系
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中职电子商务专业移动商务方向课程体系构建 被引量:7
16
作者 段建 常悦 +1 位作者 郝小斌 杨东飞 《职业技术教育》 北大核心 2017年第29期32-36,共5页
课程体系建设是中职专业建设的核心内容,也是中职课程改革的重点和突破口。通过调研和分析移动商务行业、企业对移动商务岗位的人才需求,重点挖掘典型职业活动及对应工作内容,分析中职电子商务(移动商务方向)专业课程设置现状,提出课程... 课程体系建设是中职专业建设的核心内容,也是中职课程改革的重点和突破口。通过调研和分析移动商务行业、企业对移动商务岗位的人才需求,重点挖掘典型职业活动及对应工作内容,分析中职电子商务(移动商务方向)专业课程设置现状,提出课程体系建设思路,探究课程体系建设内容,为中职院校构建电子商务(移动商务方向)专业课程体系提供可行性建议。 展开更多
关键词 中职 电子商务专业 移动商务方向 课程体系
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微课在中职电子商务专业“法律基础”课程教学中的应用 被引量:5
17
作者 田媛媛 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2018年第A02期145-147,共3页
"专业法律基础"是中职电子商务专业的必修课程,教学内容涵盖《中华人民共和国电子商务法》中各类法律制度问题,课程内容丰富,多采用案例分析法辅助教学。目前,"微课"因其短小精悍、直观性强、利于碎片化学习的特点... "专业法律基础"是中职电子商务专业的必修课程,教学内容涵盖《中华人民共和国电子商务法》中各类法律制度问题,课程内容丰富,多采用案例分析法辅助教学。目前,"微课"因其短小精悍、直观性强、利于碎片化学习的特点,在教育教学上应用广泛。本文旨在研究"微课"这种新兴的多媒体教学手段在中职电子商务专业"法律基础"课程教学中的应用。 展开更多
关键词 “微课” 法律基础课程 电子商务专业 中职
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广州商贸职业学校 产教融合课程的开发与实施——以电子商务专业《网店客服》课程为例
18
《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第5期I0012-I0012,共1页
产教融合下的课程体系开发主要依循“工作过程系统化”的开发思路,让学生投身至企业工作岗位中,通过在真实平台上工作并完成实战项目,主动构建职业实践知识、职业技能,培养综合职业素养。一、基于职业成长规律,递进式架设阶梯课程... 产教融合下的课程体系开发主要依循“工作过程系统化”的开发思路,让学生投身至企业工作岗位中,通过在真实平台上工作并完成实战项目,主动构建职业实践知识、职业技能,培养综合职业素养。一、基于职业成长规律,递进式架设阶梯课程内容 依照“网店客服”的职业人才发展路径,遵循“认知——入门——能手——专家”的职业成长规律,校企寻找到共同实施课程的最佳融合点,形成“认知——演练——实战”的阶梯式课程。 展开更多
关键词 课程体系开发 职业学校 电子商务专业 网店 工作过程系统化 商贸 广州 成长规律
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我国电子商务人才培养误区与专业发展思路 被引量:41
19
作者 吴清烈 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期37-41,共5页
我国电子商务专业在人才培养方面问题很多,最突出问题是人才缺乏核心能力,究其主要原因在于专业理念模糊和职业岗位不明确。本文在讨论电子商务内涵歧义和认识误区的基础上,分析电子商务应用职业岗位和人才培养方面存在的误区,讨论电子... 我国电子商务专业在人才培养方面问题很多,最突出问题是人才缺乏核心能力,究其主要原因在于专业理念模糊和职业岗位不明确。本文在讨论电子商务内涵歧义和认识误区的基础上,分析电子商务应用职业岗位和人才培养方面存在的误区,讨论电子商务应用中区分普通岗位和专业岗位的重要性,然后在提出电子商务专业核心能力概念模型的基础上,进一步讨论电子商务专业人才培养问题和专业发展思路。 展开更多
关键词 电子商务 人才培养 职业岗位 核心能力 专业发展
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高职电子商务专业建设创新与实践 被引量:3
20
作者 王克富 陈向华 《职业技术教育》 北大核心 2009年第2期8-9,共2页
电子商务理论与实践在不断发展。高等职业院校电子商务专业要为地方经济发展服务,就必须及时分析和预测社会对电子商务人才的需求,针对专业特点,创新专业建设模式和人才培养方法。经过三年的探索与实践,珠海城市职业技术学院电子商... 电子商务理论与实践在不断发展。高等职业院校电子商务专业要为地方经济发展服务,就必须及时分析和预测社会对电子商务人才的需求,针对专业特点,创新专业建设模式和人才培养方法。经过三年的探索与实践,珠海城市职业技术学院电子商务专业形成了鲜明的“一专、二向、三职、四线、五证”的专业建设模式。 展开更多
关键词 电子商务专业 职业岗位群 课程体系 高等职业院校
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