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微生物学实验课程的教学改革体会
被引量：
26
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作者
赵银娟
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第3期140-142,共3页
微生物学是林学、生物科学等相关专业的重要专业基础课程,从微生物实验教学手段与方法的改革入手,以培养学生能力为导向,分析了传统微生物实验教学的不足,重组了教学内容,改进了教学手段,提出了电子化实验报告的撰写要求。不断提高微生...
微生物学是林学、生物科学等相关专业的重要专业基础课程,从微生物实验教学手段与方法的改革入手,以培养学生能力为导向,分析了传统微生物实验教学的不足,重组了教学内容,改进了教学手段,提出了电子化实验报告的撰写要求。不断提高微生物实验教学的质量,培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的实际能力,提高了学生的学习热情和积极性。
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关键词
微生物学
实验
教学改革
电子化实验报告
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题名
微生物学实验课程的教学改革体会
被引量：
26
1
作者
赵银娟
机构
南京林业大学森林资源与环境学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第3期140-142,共3页
基金
国家自然科学青年基金(31100448)
南京林业大学博士点基金(2113204120004)
文摘
微生物学是林学、生物科学等相关专业的重要专业基础课程,从微生物实验教学手段与方法的改革入手,以培养学生能力为导向,分析了传统微生物实验教学的不足,重组了教学内容,改进了教学手段,提出了电子化实验报告的撰写要求。不断提高微生物实验教学的质量,培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的实际能力,提高了学生的学习热情和积极性。
关键词
微生物学
实验
教学改革
电子化实验报告
Keywords
experiment of microbiology
teaching reform
electronic experiment report
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
微生物学实验课程的教学改革体会
赵银娟
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013
26
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