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电子与通信工程领域专业学位研究生案例教学初探——以国防科技大学为例 被引量:5
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作者 万建伟 许可 王玲 《工业和信息化教育》 2017年第8期6-9,共4页
本文介绍了国防科技大学电子与通信工程领域专业学位研究生培养的做法和经验,如何依托学校丰富的科研资源和学科优势,将科研资源转化为教学资源,将学科优势转换为教学优势;着重介绍了"科研成果进课堂,科研人员上讲台,科研项目转案... 本文介绍了国防科技大学电子与通信工程领域专业学位研究生培养的做法和经验,如何依托学校丰富的科研资源和学科优势,将科研资源转化为教学资源,将学科优势转换为教学优势;着重介绍了"科研成果进课堂,科研人员上讲台,科研项目转案例"的具体实施方案,包括建立教学案例库,对案例库内容进行更新,将最新的科研成果和教学手段引入课堂,以及要加强青年教师的培养和锻炼,鼓励青年科研人员上讲台。 展开更多
关键词 电子与通信工程领域 专业学位研究生 案例教学 教学案例库
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电子与通信工程全日制专业学位硕士研究生培养的探索与实践 被引量:3
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作者 梁华庆 薛亚茹 +1 位作者 曹旭东 钱步仁 《工业和信息化教育》 2017年第8期10-12,17,共4页
2011年中国石油大学(北京)开始招收电子与通信工程全日制专业学位硕士研究生。本文针对专业学位硕士研究生教育的特点,并结合我校的石油特色,介绍了在构建电子与通信工程专业学位硕士研究生人才培养体系时所进行的一些探索与实践,包括... 2011年中国石油大学(北京)开始招收电子与通信工程全日制专业学位硕士研究生。本文针对专业学位硕士研究生教育的特点,并结合我校的石油特色,介绍了在构建电子与通信工程专业学位硕士研究生人才培养体系时所进行的一些探索与实践,包括培养目标的定位、课程体系和实践基地的建设,并对实施过程中存在的问题进行了分析,以期得到业界和高校同人的指正。 展开更多
关键词 全日制专业学位 研究生 电子与通信工程 人才培养
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基于导师制和小班化的电子与通信工程卓越人才培养模式探索 被引量:3
3
作者 王明华 邓贤君 王新林 《教师》 2016年第17期115-116,共2页
如何培养卓越人才是困扰我国高等教育的一个难题。本文结合南华大学电气工程学院电子与通信工程卓越人才培养现状,提出了基于导师制和小班化的卓越人才培养模式。实践结果表明该模式不仅可以加深学生对专业知识的理解,提升学生的实践能... 如何培养卓越人才是困扰我国高等教育的一个难题。本文结合南华大学电气工程学院电子与通信工程卓越人才培养现状,提出了基于导师制和小班化的卓越人才培养模式。实践结果表明该模式不仅可以加深学生对专业知识的理解,提升学生的实践能力,而且能够很好地提升导师队伍水平。 展开更多
关键词 导师制 小班化 电子与通信工程 卓越人才培养
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电子与通信工程专业硕士实践课程改革思路初探 被引量:2
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作者 成谢锋 张学军 黄丽亚 《工业和信息化教育》 2015年第10期46-49,共4页
电子与通信工程专业硕士是硕士研究生教育的一个重要组成部分,也是培养高层次应用型专门人才的重要环节。本文针对专业硕士的培养目标,分析了电子与通信工程专业硕士的培养方案以及目前存在的主要问题,提出从基础实验的工程化、创新实... 电子与通信工程专业硕士是硕士研究生教育的一个重要组成部分,也是培养高层次应用型专门人才的重要环节。本文针对专业硕士的培养目标,分析了电子与通信工程专业硕士的培养方案以及目前存在的主要问题,提出从基础实验的工程化、创新实验的工程化、研究生工作站建设、工程化实验教师团队建设4个方面开展相关的实验教学体系的研究和实践,从多方面培养电子与通信工程专业硕士的工程实践能力和创新能力。通过电子与通信工程专业硕士实践课程的改革,实现应用型高层次人才培养途径的创新。 展开更多
关键词 电子与通信工程 专业硕士培养 实践课程改革
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电子与通信工程领域专业学位研究生一流课程体系建设——以国防科技大学为例 被引量:4
5
作者 王玲 许可 万建伟 《工业和信息化教育》 2019年第7期79-82,共4页
本文以国防科技大学电子与通信工程领域专业学位研究生一流课程体系建设项目的实施情况为例,介绍了项目基本情况、课程体系优化、案例式教学、教师队伍培养和教材建设等,最后给出了加大专业学位研究生招生宣传力度,大力推进探索式学习,... 本文以国防科技大学电子与通信工程领域专业学位研究生一流课程体系建设项目的实施情况为例,介绍了项目基本情况、课程体系优化、案例式教学、教师队伍培养和教材建设等,最后给出了加大专业学位研究生招生宣传力度,大力推进探索式学习,尽快建立可操作的专业学位论文评价机制等建议。 展开更多
关键词 电子与通信工程领域 专业学位研究生 一流课程体系
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电子与通信工程卓越人才培养面临的问题及思考 被引量:1
6
作者 王明华 邓贤君 《教师》 2016年第14期104-105,共2页
如何培养卓越人才是困扰我国高等教育的一个难题。本文调研总结了当前电子与通信工程卓越人才培养存在的一些问题,并探讨解决这些问题的可行性办法,提出了基于导师制和小班化教学的卓越人才培养模式,为电子与通信工程卓越人才培养模式... 如何培养卓越人才是困扰我国高等教育的一个难题。本文调研总结了当前电子与通信工程卓越人才培养存在的一些问题,并探讨解决这些问题的可行性办法,提出了基于导师制和小班化教学的卓越人才培养模式,为电子与通信工程卓越人才培养模式实践探索提供思路。 展开更多
关键词 电子与通信工程 导师制 卓越人才培养
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基于学科竞赛的电子与通信工程卓越应用型人才培养
7
作者 王明华 曾玖贞 邓贤君 《教师》 2018年第35期100-101,共2页
针对电子与通信工程专业学生能力培养与社会需求脱节的问题,文章从基于学科竞赛的实践培训体系、校企合作与实习基地建设以及卓越应用型人才培养教师队伍建设等三个方面探索提出了基于学科竞赛的电子与通信工程卓越应用型人才培养体系,... 针对电子与通信工程专业学生能力培养与社会需求脱节的问题,文章从基于学科竞赛的实践培训体系、校企合作与实习基地建设以及卓越应用型人才培养教师队伍建设等三个方面探索提出了基于学科竞赛的电子与通信工程卓越应用型人才培养体系,为电子与通信工程卓越应用型人才培养的探索实践提供思路。 展开更多
关键词 学科竞赛 实践培训 电子与通信工程 卓越应用型人才培养
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浅谈电子与通信工程卓越人才培养面临的问题及对策 被引量:3
8
作者 朱婷 徐雪慧 《通讯世界》 2017年第4期77-78,共2页
近年来,电子与通信工程技术飞速发展,给我们的工作生活都造成了深远的影响,同时也给电子与通信工程类的人才培养带来了新的挑战,如何培养卓越人才是当前困扰我国高等教育改革发展的一大难题。本文首先分析了当前电子与通信工程卓越人才... 近年来,电子与通信工程技术飞速发展,给我们的工作生活都造成了深远的影响,同时也给电子与通信工程类的人才培养带来了新的挑战,如何培养卓越人才是当前困扰我国高等教育改革发展的一大难题。本文首先分析了当前电子与通信工程卓越人才培养方面所面临的一些问题,进而就电子与通信工程卓越人才培养的对策进行了探讨,希望能够为我国未来电子与通信工程卓越人才的培养提供一些参考。 展开更多
关键词 电子与通信工程 卓越人才培养 问题 对策
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电子与通信工程中传输技术的应用
9
作者 杨祺 《门窗》 2019年第15期233-233,共1页
随着科学技术的发展,通信方式在不断的升级和创新,相继出现了数据业务和视频业务。为了更好的提高用户在电子与通信方面的体验和感受,开始注重传输技术在信息通信行业中的运用。本文将对电子与通信工程中传输技术的应用进行分析,使传输... 随着科学技术的发展,通信方式在不断的升级和创新,相继出现了数据业务和视频业务。为了更好的提高用户在电子与通信方面的体验和感受,开始注重传输技术在信息通信行业中的运用。本文将对电子与通信工程中传输技术的应用进行分析,使传输技术在电子与通信工程中发挥更大的作用。 展开更多
关键词 电子与通信工程 传输技术 应用
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电子信息工程学院(大学物理教学部)
10
《齐鲁工业大学学报》 CAS 2021年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
电子信息工程学院(大学物理教学部)坐落于环境优美的长清校区,作为学校优势工科学院之一,是学校新工科群建设中的"亮点"。学院以"立德树人"为根本任务,设有4个本科专业电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术... 电子信息工程学院(大学物理教学部)坐落于环境优美的长清校区,作为学校优势工科学院之一,是学校新工科群建设中的"亮点"。学院以"立德树人"为根本任务,设有4个本科专业电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、微电子科学与工程,1个校企合作本科专业通信工程(移动通信技术),在校生1500余人。2019年,电子信息工程专业获批国家级一流本科专业建设;2020年10月,通信工程专业通过山东省一流专业评审;电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术均为山东省高水平应用型建设专业。在研究生培养阶段,设有电子信息(电子与通信工程专业领域)专业学位硕士点。 展开更多
关键词 电子信息工程 电子信息科学与技术 工科学院 立德树人 校企合作 电子与通信工程 大学物理教学 通信工程专业
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全日制专业学位研究生工程领导力的培养 被引量:2
11
作者 郭爱煌 刘富强 《工业和信息化教育》 2014年第1期17-19,共3页
工程领导力是现代工程技术人才的重要素质之一,可以在学习和培养过程中获得。本文以同济大学全日制电子与通信工程专业学位培养方案为基础,从培养模式和教学理念、培养目标、课程设置和学位论文评审等方面,探讨了工程领导力要素培养的体... 工程领导力是现代工程技术人才的重要素质之一,可以在学习和培养过程中获得。本文以同济大学全日制电子与通信工程专业学位培养方案为基础,从培养模式和教学理念、培养目标、课程设置和学位论文评审等方面,探讨了工程领导力要素培养的体现,分析了课程设置、工程实践和论文工作中工程领导力培养的重要性。 展开更多
关键词 全日制专业学位 电子与通信工程 工程领导力 培养
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基于Z-Stack通信协议栈的红外地温采集电路设计
12
作者 李要中 刘钧 +1 位作者 马尚昌 祁安俊 《成都信息工程大学学报》 2017年第5期474-478,共5页
为适应气象现代化、智能化的发展需求,完善对不同下垫面地表温度的气象观测资料。设计了一种基于ZigBee通信应用软件Z-Stack协议栈的智能红外地表温度采集电路,该设计应用Z-Stack协议栈分层软件结构,协调调度软硬件在各层级之间的工作... 为适应气象现代化、智能化的发展需求,完善对不同下垫面地表温度的气象观测资料。设计了一种基于ZigBee通信应用软件Z-Stack协议栈的智能红外地表温度采集电路,该设计应用Z-Stack协议栈分层软件结构,协调调度软硬件在各层级之间的工作。设计将差分电压采集电路与单端电压采集电路相整合,通道0采用128倍增益差分测量目标温度,通道1单端1倍增益测量自身电阻值电压,用Stefan-Boltzmann方程修正传感器自身体温对目标温度的影响,使IRR-P红外传感器在-40℃~70℃可以获取较高的测量精度;并且能够实现对观测要素的数据采集、处理、存储等功能,设计测试结果表明:该设计能够实现对传感器信号的高精度采集与处理,提高了观测资料的准确性。 展开更多
关键词 大气探测应用 电子与通信工程 红外地温 Z-Stack协议栈 Stefan-Boltzmann方程 数据采集
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计算机科学与工程学院
13
《长春工业大学学报》 CAS 2022年第4期460-461,共2页
计算机科学与工程学院前身电子工程系,是吉林工学院1978年复校后最早的五个系之一,1989年成立计算机及电子工程系,1999年更名为计算机科学与工程学院。1978年开设电子计算机及其应用本科专业,1998年更名为计算机科学与技术专业。经过40... 计算机科学与工程学院前身电子工程系,是吉林工学院1978年复校后最早的五个系之一,1989年成立计算机及电子工程系,1999年更名为计算机科学与工程学院。1978年开设电子计算机及其应用本科专业,1998年更名为计算机科学与技术专业。经过40多年的建设与发展,学院现有教职工102人,其中教授16人、副教授35人、博士40人、博士后5人;在研究生层面具有计算机科学与技术、信息与通信工程两个一级学科硕士点和计算机技术、电子与通信工程两个专业学位硕士点;在本科生层面具有计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、软件工程四个本科专业. 展开更多
关键词 电子工程 计算机科学与技术 电子信息工程 电子与通信工程 软件工程 网络工程 信息与通信工程 计算机技术
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大中小学思政课一体化建设的校本实践 以重庆市江津中学校“东风、足迹、铭记”活动为例
14
作者 张跃国 黄童超 金春如 《今日教育》 2024年第3期16-19,共4页
自1997年开始,重庆市江津中学校联合聂荣臻元帅生前学习、战斗、工作过的地方兄弟学校,组织启动以“学聂荣臻事迹,走聂荣臻道路,创聂荣臻业绩,做聂荣臻传人”为口号,极具特色、长期性、影响深远的大型开放性德育社会实践活动——“东风... 自1997年开始,重庆市江津中学校联合聂荣臻元帅生前学习、战斗、工作过的地方兄弟学校,组织启动以“学聂荣臻事迹,走聂荣臻道路,创聂荣臻业绩,做聂荣臻传人”为口号,极具特色、长期性、影响深远的大型开放性德育社会实践活动——“东风行动”,延续至今已经发展为“足迹活动”“铭记活动”。最先的“五地六校”增加至现在的“八地十二校”(北京市八一学校,重庆市江津中学、吴滩小学、油溪小学,重庆大学微电子与通信工程学院,重庆市永川区三官殿小学,河北省阜平八一希望小学、张家口第六中学,中国酒泉卫星发射中心东风小学、东风中学,新疆马兰小学、马兰中学),其活动足迹辐射江津、北京、张家口、西北坡、酒泉卫星发射基地、马兰基地等。 展开更多
关键词 思政课 校本实践 聂荣臻 电子与通信工程 希望小学 大中小学 一体化建设 重庆市永川区
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第28届全国广播电视技术能手竞赛决赛个人一等奖(监测监管专业)获奖选手风采
15
《广播与电视技术》 2024年第3期19-20,共2页
韩子寅国家广播电视总局二九三台选送单位:国家广播电视总局监管中心个人简介1986年10月出生,中共党员,本科毕业于郑州大学电子信息工程专业,2016年获郑州大学电子与通信工程硕士学位,现任国家广播电视总局二九三台纪委委员、节目机房... 韩子寅国家广播电视总局二九三台选送单位:国家广播电视总局监管中心个人简介1986年10月出生,中共党员,本科毕业于郑州大学电子信息工程专业,2016年获郑州大学电子与通信工程硕士学位,现任国家广播电视总局二九三台纪委委员、节目机房主任。主要从事广播电视及所属新媒体平台的节目内容、广告内容监听监看和广播电视播出机构合规性监管等工作。曾于2014年、2015年分别获得总局第一届、第二届监管业务技能练兵竞赛(视听新媒体监管类)三等奖和二等奖。 展开更多
关键词 电子与通信工程 广播电视技术 监测监管 节目内容 个人简介 新媒体平台 纪委委员 广告内容
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普天科技携5G场景化 无线覆盖解决方案亮相PT展
16
作者 《通信世界》 2024年第18期32-32,共1页
中电科普天科技股份有限公司(以下简称“普天科技”)是中国电子科技集团有限公司实际控制的国有控股上市公司。2022年6月,由“广州杰赛科技股份有限公司”正式更名为“中电科普天科技股份有限公司”,注册资本6.81亿元。普天科技致力于... 中电科普天科技股份有限公司(以下简称“普天科技”)是中国电子科技集团有限公司实际控制的国有控股上市公司。2022年6月,由“广州杰赛科技股份有限公司”正式更名为“中电科普天科技股份有限公司”,注册资本6.81亿元。普天科技致力于成为“数字时代ICT融合服务的领导者”,业务集中在公网通信、专网通信、智慧应用、智能制造四大业务群,拥有电子与通信工程咨询、勘察、设计、承包、监理等全链条行业顶级资质,具备丰富的行业经验和“全流程、跨网络、多技术”核心优势。 展开更多
关键词 核心优势 电子与通信工程 智能制造 智慧应用 普天 场景化 电子科技 专网通信
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基于测向测时差云闪定位精度分析及布局优化 被引量:7
17
作者 刘洋 孙秀斌 +1 位作者 卢舟 王少娟 《成都信息工程学院学报》 2014年第5期496-502,共7页
针对多站雷电定位系统中的云闪定位问题,建立4站云闪辐射源定位模型。根据探测站探测的云闪电磁波到达的时间和角度信息,结合无源定位理论中的测向测时差定位法,给出云闪定位计算方法和精度评定。利用Maltab,仿真探测站不同布站方式下... 针对多站雷电定位系统中的云闪定位问题,建立4站云闪辐射源定位模型。根据探测站探测的云闪电磁波到达的时间和角度信息,结合无源定位理论中的测向测时差定位法,给出云闪定位计算方法和精度评定。利用Maltab,仿真探测站不同布站方式下的云闪定位误差分布情况。通过对比研究,得出最优布站形式,并对最优布站形式的精度影响因素进行分析。结果表明,布站形式、基线长度、探测站高度等因素均可对云闪定位精度产生影响。 展开更多
关键词 电子与通信工程 雷电防护 云闪定位 测向测时差 GDOP 定位精度
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全日制专业学位研究生培养模式探索与实践 被引量:3
18
作者 郭爱煌 刘富强 +4 位作者 宋春林 赵晓群 胡宗福 薛小平 李志鹏 《工业和信息化教育》 2014年第1期13-16,共4页
电子与通信工程专业的工程理论、技术、方法发展快,工程实践性要求高,创新性强。如何通过专业学位学习培养适合企业要求的、具有良好职业素养的专门人才,迫切需要在培养方式、专业课程设置与教学、导师指导等方面与企业接轨,形成合理的... 电子与通信工程专业的工程理论、技术、方法发展快,工程实践性要求高,创新性强。如何通过专业学位学习培养适合企业要求的、具有良好职业素养的专门人才,迫切需要在培养方式、专业课程设置与教学、导师指导等方面与企业接轨,形成合理的培养模式。本文探索和实践校企联合构建"研究生教育创新基地"、专业课采用"项目教学"、培养指导实行"校企双导师"制等电子与通信工程专业学位研究生培养模式。 展开更多
关键词 电子与通信工程专业学位 培养模式 探索 实践
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面向研究生交流培养模式的理论课程建设探索 被引量:2
19
作者 高志奇 黄平平 +3 位作者 谭维贤 徐伟 董亦凡 李春明 《工业和信息化教育》 2020年第9期69-72,共4页
针对面向研究生交流培养模式的理论课程建设进行了探讨。首先论述了民族地区高校研究生交流培养和理论课程改革建设的相关性;以“现代数字信号处理”课程的改革建设为例,说明了面向交流培养模式的研究生理论课程的建设方法。最后指出,... 针对面向研究生交流培养模式的理论课程建设进行了探讨。首先论述了民族地区高校研究生交流培养和理论课程改革建设的相关性;以“现代数字信号处理”课程的改革建设为例,说明了面向交流培养模式的研究生理论课程的建设方法。最后指出,在研究生交流培养模式下,先进行理论课程的建设,可使研究生具备开展交流培养所需的理论、技能和素质基础。 展开更多
关键词 交流培养模式 理论课程 电子与通信工程
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基于人机交互的认知功能评估系统的设计与实现 被引量:2
20
作者 李永红 李率真 +3 位作者 郭盼盼 黄昶荃 余杭 熊刚 《成都信息工程学院学报》 2015年第4期366-369,共4页
针对传统的认知功能评估方式枯燥单一、评估结果易受多种因素影响的问题,研制一套基于人机交互的认知功能评估系统。系统打破传统的问卷评估方式,利用专门制作的人机交互软件平台对老年人的言语理解能力、视觉空间能力、动作执行能力进... 针对传统的认知功能评估方式枯燥单一、评估结果易受多种因素影响的问题,研制一套基于人机交互的认知功能评估系统。系统打破传统的问卷评估方式,利用专门制作的人机交互软件平台对老年人的言语理解能力、视觉空间能力、动作执行能力进行评估。评估结束系统会自动给出评分,并对评估结果进行计算机量化。测试结果表明,老年人言语理解能力平均得分为2.73±0.53,视觉空间能力得分为1.73±0.54,动作执行能力得分为2.81±0.48。与蒙特利尔认知评估量表的测试结果进行比较,P<0.05具有统计学意义。说明该系统评估结果相对可靠,并可实现认知功能的动态检测、重复测量和个性化评估,为轻度认知功能障碍和老年痴呆症的早期发现和治疗提供了良好的技术支持。 展开更多
关键词 电子与通信工程 医学物理联网 认知功能 人机交互 计算机量化
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