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积极进取 开创电大继续教育新局面——全国电大继续教育协作会第三次会议综述
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作者 黄清云 《开放教育研究》 1998年第6期5-8,43-44,共6页
全国电大继续教育协作会第三次会议今年8月14日至8月18日在哈尔滨召开。这次会议有协作会的41个理事单位和部分地市级电大的主管继续教育工作的领导以及特邀嘉宾113人出席。这次会议的主题是“现代科技发展与远程继续教育”。会议的主... 全国电大继续教育协作会第三次会议今年8月14日至8月18日在哈尔滨召开。这次会议有协作会的41个理事单位和部分地市级电大的主管继续教育工作的领导以及特邀嘉宾113人出席。这次会议的主题是“现代科技发展与远程继续教育”。会议的主要任务是学习、交流、研讨和项目推展。会议收到论文63篇。会议期间,8个省级电大的代表在大会作了经验交流和专题发言;中央电大还开展了项目推展活动,推出了“计算机在人员管理中的应用”、“世纪之交的全球企业发展”、“国际财务与会计证书”、“商务英语”、 展开更多
关键词 电大继续教育 远程继续教育 第三次会议 非学历教育 协作会 继续教育工作 现代远程教育 积极进取 新局面 课程建设
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论电大继续教育发展模式的创新 被引量:3
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作者 王志强 陈三其 《中国成人教育》 北大核心 2007年第1期113-114,共2页
通过阐述电大继续教育在构建学习型社会中的重要作用以及电大继续教育的现状,提出电大继续教育必须创新发展模式,以实现电大继续教育三大组成部分之间的相互融通、相互促进。
关键词 学习型社会 电大继续教育 发展模式 创新
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广东电大继续教育管理及运行机制之我见
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作者 蒋桂珍 《开放教育研究》 1997年第1期21-23,共3页
当今世界的现代文明有三大支柱:科学、技术、管理。“管理出效率”、“管理出财富”、“管理出金钱”的思想意识已在我国社会得到了一定程度的重视。“向管理要人才,要效益”。用科学的管理方法为“四化”建设开发智力资源的意识,已逐... 当今世界的现代文明有三大支柱:科学、技术、管理。“管理出效率”、“管理出财富”、“管理出金钱”的思想意识已在我国社会得到了一定程度的重视。“向管理要人才,要效益”。用科学的管理方法为“四化”建设开发智力资源的意识,已逐渐被人们认识。开展继续教育,教师、生源、设备、经费等固然重要,而科学的管理方法,管理者的素质和水平则直接关系到继续教育的办学水平和教学质量;关系到继续教育职能作用的充分发挥;关系到管理队伍内部的凝聚力能否形成,其重要性不容忽视。 展开更多
关键词 电大继续教育 继续教育管理 运行机制 管理体制 管理方法 教学质量 广播电视大学 办学管理 职能作用 管理机构
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抓住机遇,大力发展电大继续教育——在全国电大继续教育协作会第二次年会上的发言
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作者 陈志龙 《开放教育研究》 1996年第4期14-18,48,共6页
今天,我们在此召开全国电大继续教育协作会第二次年会,交流电大开展继续教育的经验和理论研究成果,研究在实施科教兴国战略中电大开展继续教育的任务和对策,探讨远程继续教育的理论和实践问题,具有重要的现实意义。这次年会在上海召开,... 今天,我们在此召开全国电大继续教育协作会第二次年会,交流电大开展继续教育的经验和理论研究成果,研究在实施科教兴国战略中电大开展继续教育的任务和对策,探讨远程继续教育的理论和实践问题,具有重要的现实意义。这次年会在上海召开,是因为上海电大开展继续教育工作取得了突出的成绩,他们在高等院校林立的上海,继续教育独树一帜。他们发挥了电大的优势和自身的优势。办出了特色,办出了声誉,在上海乃至全国产生了较大的影响。从这个意义上说,这次年会也是全国电大继续教育现场会。 展开更多
关键词 电大继续教育 继续教育和岗位培训 协作会 远程继续教育 抓住机遇 普通高校 继续教育工作 电大教育 开放性办学 现代远距离教育
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关于加强电大继续教育管理的若干问题
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作者 牛振冬 《开放教育研究》 1997年第1期17-20,46-47,共6页
一、电大继续教育管理综述 电大继续教育管理的含义是指:在国家有关方针政策和宏观规划指导下,面向社会的需求并在社会各方面的参与支持下,按照一定的原则、规范,利用各种有效的手段和方法,为实现继续教育的任务而进行科学地规划、决... 一、电大继续教育管理综述 电大继续教育管理的含义是指:在国家有关方针政策和宏观规划指导下,面向社会的需求并在社会各方面的参与支持下,按照一定的原则、规范,利用各种有效的手段和方法,为实现继续教育的任务而进行科学地规划、决策、计划、指导、控制、协调,使电大继续教育工作得以持续、稳定、有序、高效地运转。 展开更多
关键词 电大继续教育 继续教育工作 教育项目 教育规划 继续教育管理 教学质量 管理工作 教育投资 年度计划 教育活动
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面向廿一世纪 大力推动电大继续教育的发展
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作者 于云秀 《开放教育研究》 1996年第4期11-13,共3页
江泽民同志在北京接见四所交大校长时讲到,教育要实现两个根本性转变,一是教育要全面适应国民经济和社会发展对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学质量和效益。《中国教育改革和发展纲要》明确提出了到本世纪末我国教育发展的总目... 江泽民同志在北京接见四所交大校长时讲到,教育要实现两个根本性转变,一是教育要全面适应国民经济和社会发展对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学质量和效益。《中国教育改革和发展纲要》明确提出了到本世纪末我国教育发展的总目标。今年国家教委颁布了“全国教育事业‘九五’计划和2010年发展规划”,明确了今后十五年教育发展的基本指导思想,发展目标。为此,电化教育应该如何发展,是摆在我们面前的一个重要课题。 展开更多
关键词 电大继续教育 电化教育 廿一世纪 教育现代化 广播电视大学 大学继续教育 卫星电视教育 教育发展 《中国教育改革和发展纲要》 教育事业
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开放教育研究1998年(总第12-17期)总目录
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《开放教育研究》 1998年第6期47-48,共2页
关键词 开放教育 远距离教育 高等职业教育 1998年 建构主义 总目 电大继续教育 知识经济 电视中专教育 英国开放大学
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《开放教育研究》(总第1-11期)总目录
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《开放教育研究》 1998年第1期46-49,共4页
关键词 《开放教育研究》 远距离教育 电大教育 电大继续教育 教材建设 开放大学 现代教育技术 电大注册视听生 远距离开放教育 中国特色
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