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题名高校电化教育评估方法初探
被引量：4
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作者
马晓阳
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机构
平原大学
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出处
《电化教育研究》
北大核心
1998年第1期96-98,共3页
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文摘
高校电化教育评估方法初探马晓阳（平原大学·新乡·４５３００３）高校电化教育评估，应该采取什么方法？建立怎样的评估模型？这是一个值得研究的问题。我们说某校电化教育开展得好。“好”，怎么个好法？好在哪里？比差的好多少？等等。这些问题很不好回答，因为它在评...
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关键词
电化教育评估
电教人员
综合评判
高校
评估方法
行政管理
人员素质
管理人
电教资料
评估模型
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分类号
G432
[文化科学—教育技术学]
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题名高校电化教育评估工作之我见
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作者
史首义
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机构
西北轻工业学院
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出处
《电化教育研究》
北大核心
1994年第2期72-74,共3页
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文摘
高校电化教育评估工作之我见史首义（西北轻工业学院·咸阳·７１２０８１）党的十四大向我们发出了伟大的号召：“加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。”现在全国上下一片热气腾腾，改革开放更加生机勃勃。“科学技术是第一生产力”已...
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关键词
电化教育评估
电教教材
工作效益
电教工作
普通高校
“经济意识”
人时数
工作条件
教育水平
建设有中国特色社会主义理论
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名电教评估中的空白——社会评估
被引量：1
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作者
石新茂
董向东
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机构
西北师范大学教育技术与传播学院
甘肃省省委党校电教中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第11期33-36,共4页
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文摘
电教评估的客观性直接影响着电化教育的发展方向 ,影响着电化教育的社会价值的发挥。目前 ,我国的电化教育评估由于受计划经济的影响 ,还不能很好地反映社会对电化教育发展的需求 ,因此建立完善的电化教育社会评估体系是我们面临的紧迫任务 ,本文不仅评析了建立社会评估的意义 。
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关键词
电化教育
电化教育评估
社会评估
电化教育管理
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名我省高校电教工作会议在徐州召开
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作者
邱坤荣
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出处
《江苏高教》
1986年第1期48-48,共1页
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文摘
一九八五年十二月七日至十一日,江苏省高教局在中国矿业学院召开了电教工作会议。本省各高校的院校长、教务处长、电教机构负责人以及有关教师共一百三十人参加了会议。会议在总结成绩、交流经验的基础上,着重讨论了《江苏省高校电教机构的性质、任务和管理暂行办法》等五个讨论稿,研究了新情况、新问题,对今后工作提出了四条意见:(1)要充分认识当前电教工作的形势,坚定对电化教育的信心;(2)要开展电化教育评估工作,推动电化教育的全面开展;(3)要制订电化教育法规,切实保证电教工作的顺利进行;(4)要加强团结协作,积极开展电化教育研究。
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关键词
电化教育评估
电教机构
江苏省
高校电教工作
新情况
团结协作
工作会议
教育法规
矿业学院
教育研究
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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