-
题名合作学习在《电力拖动控制线路》教学中的应用
- 1
-
-
作者
孙艳
杨宗福
-
机构
徐州市中等专业学校
-
出处
《农机使用与维修》
2019年第7期81-81,共1页
-
文摘
合作学习广泛应用于中职教学中。对组织《电力拖动控制线路》学生学习时,小组合作的组织形式和组织策略做出探讨。
-
关键词
合作学习
电力拖动线性控制线路
组织策略
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名我是如何讲授《电力拖动控制线路》的
被引量:1
- 2
-
-
作者
黎红芳
-
机构
镇江市技校
-
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第3期28-28,共1页
-
-
关键词
电力拖动控制线路
引导学生
三相异步电动机
电气控制线路
解决问题
电器
培养学生
教学效果
分析问题
理论知识
-
分类号
TM921.5-4
[电气工程—电力电子与电力传动]
-
-
题名“七步走战略”在强电装接实训中的探索与应用
被引量:1
- 3
-
-
作者
卢波
-
机构
余姚市职成教中心学校教师
-
出处
《职业技术教育》
2008年第35期34-35,共2页
-
文摘
电动机基本控制线路的安装与调试是国家职业技能鉴定中级维修电工操作技能的必考项目。而"七步走战略"则是通过多年实践摸索和总结出来的完成这一项目的一种基本方法。其具体实施步骤为:读懂原理图、巧布位置图、草接电路图、细绘接线图、慢接电路图、活用欧姆档、旋转电动机。
-
关键词
中等职业学校
电力拖动
强电装接
基本控制线路
-
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名不要想当然画图
- 4
-
-
作者
刘伟
-
机构
承德市第二技工学校
-
出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第7期45-45,共1页
-
文摘
全国技工学校电工类通用教材《电力拖动控制线路》(第二版)中的109页图2—20、127页图2—35、154页图2—60、155页图2—61等普遍存在一个共同的问题,即图中所画的接触器的触头数量超过了接触器实际有的数量。我们知道,现在广泛使用的CJ0或CJ10系列国产接触器(国外产品不祥)
-
关键词
接触器
电力拖动控制线路
技工学校
页图
画图
普遍存在
辅助触头
常开
电工
数量
-
分类号
TM921.5-4
[电气工程—电力电子与电力传动]
-
-
题名中级电工应会部分统考题的解法
- 5
-
-
作者
王维红
-
机构
锦州铁合金技工学校
-
出处
《职业技术教育》
北大核心
1998年第2期31-31,共1页
-
-
关键词
电工
电气控制线路
控制电器
电源变压器
能耗制动
基本控制线
电力拖动
试题
试车
安装
-
分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名交流接触器底板碳化原因及对策
- 6
-
-
作者
杨群武
贾红朝
戚正文
-
机构
淅川县电业局水泥制品厂
-
出处
《农村电工》
1994年第6期4-4,共1页
-
文摘
交流接触器是电力拖动自动控制线路的重要组成元件。它一旦发生故障,往往导致电气设备系统失灵,生产无法正常进行,严重的会造成事故。接触器的电磁系统,触头系统出现故障的原因已有不少论述,笔者仅就底板是胶木的交流接触器出现短路事故,谈点经验。 实际工作中,有几次典型的例子是,控制线路其它环节都没出故障,问题在交流接触器本身。
-
关键词
交流接触器
触头系统
电力拖动
组成元件
短路事故
电磁系统
电气设备
灭弧装置
控制线路
铁芯
-
分类号
TM572
[电气工程—电器]
-