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博士生选拔申请审核制改革刍议被引量：11: 1; 作者陈一远《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第6期22-26,31,共6页; 从研究生教育综合改革大局出发,分析博士生选拔申请审核制改革的现实背景、基本模式、可能进步及存在的问题,提出要通过完善配套制度确保改革收到实效。; 关键词博士生选拔申请审核制现实背景可能利弊配套制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

博士生招生“申请–审核”制探索被引量：18: 2; 作者王任模屠中华 +2 位作者刘惠琴姚强杨斌《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期6-9,共4页; 从多样化的学科选拔和高层次创新人才选拔需要出发,阐述了博士生招生改革缘由,分析了"申请–审核"制的优势,并在实践基础上提出应从人才选拔标准、材料审查、综合考核和制度保障等方面进行制度设计,以探索更加科学有效的博士... 展开更多; 关键词 “申请-审核”制博士生招生创新型人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

博士研究生“申请-审核”制度探究被引量：13: 3; 作者李安萍陈若愚胡秀英《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第1期74-82,93,共10页; 博士研究生"申请-审核"制招生的社会基础主要体现在两方面:博士研究生招生考试不是国家教育考试,没有专门的教育考试机构统一组织实施,其权威性、规范性和整体性不如国家教育考试强;博士研究生招生考试不是大规模高利害考试,... 展开更多; 关键词博士研究生 “申请-审核”制招生制度人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

博士生招生“申请-审核”制:主体冲突与调适被引量：8: 4; 作者梁传杰曹云《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第9期56-61,共6页; 博士生招生“申请-审核”制关涉高校、考生、导师三类主体,三类主体因追求效率、公平和学术自由而存在明显的价值取向差异,进而导致高校与考生间效率与公平的矛盾、高校与导师间追求效率与学术自由的矛盾、导师与考生间自主选才与结果... 展开更多; 关键词博士生招生 “申请-审核”制价值取向冲突调适; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于博士生招生制度改革之我见被引量：16: 5; 作者董泽芳《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期157-162,共6页; "入学统考"制度虽有考试方式不科学、选拔标准不全面、保障机制不健全等弊端,但"统考"的社会价值不能否定。试行"申请审核"制具有不少优势,但也面临诸多挑战与风险,可以在部分单位先行先试,不宜全面推开... 展开更多; 关键词博士生招生制度改革入学统考制申请审核制; 在线阅读下载PDF 职称材料

不同招生方式的博士生培养质量: 6; 作者李莞荷乔路通《高教发展与评估》北大核心 2025年第3期105-115,I0006,I0007,共13页; 基于调查数据的多重比较分析发现:“申请-审核”制招收的博士生的通用能力和学术兴趣显著优于本科直博生,“申请-审核”制能够更加有效地筛选出始终有志于从事学术研究的候选人,“申请-审核”生在培养过程中更容易重获对学术职业的认同... 展开更多; 关键词 “申请-审核”制博士生研究生招生博士培养研究生培养高端人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名博士生选拔申请审核制改革刍议被引量：11: 1; 作者陈一远; 机构山东大学政治学与公共管理学院; 出处《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第6期22-26,31,共6页; 基金山东省研究生教育创新项目"博士生选拔审读审核制改革研究"(编号:Styy14066) "山东省研究生教育历史沿革国内外比较及发展战略研究"(编号:SDYZ13007); 文摘从研究生教育综合改革大局出发,分析博士生选拔申请审核制改革的现实背景、基本模式、可能进步及存在的问题,提出要通过完善配套制度确保改革收到实效。; 关键词博士生选拔申请审核制现实背景可能利弊配套制度; Keywords selection of doctoral student system of doctoral application and admission background advantage and disadvantage supporting system; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名博士生招生“申请–审核”制探索被引量：18: 2; 作者王任模屠中华刘惠琴姚强杨斌; 机构清华大学研究生招生办公室清华大学研究生院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期6-9,共4页; 文摘从多样化的学科选拔和高层次创新人才选拔需要出发,阐述了博士生招生改革缘由,分析了"申请–审核"制的优势,并在实践基础上提出应从人才选拔标准、材料审查、综合考核和制度保障等方面进行制度设计,以探索更加科学有效的博士生选拔途径。; 关键词 “申请-审核”制博士生招生创新型人才; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名博士研究生“申请-审核”制度探究被引量：13: 3; 作者李安萍陈若愚胡秀英; 机构常州大学研究生部江苏理工学院化学与环境工程学院; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第1期74-82,93,共10页; 基金全国教育科学规划教育部重点课题"研究生教育中的导学冲突及其调适研究"(DIA170358); 文摘博士研究生"申请-审核"制招生的社会基础主要体现在两方面:博士研究生招生考试不是国家教育考试,没有专门的教育考试机构统一组织实施,其权威性、规范性和整体性不如国家教育考试强;博士研究生招生考试不是大规模高利害考试,具有自主性大、分散性强等特点。其院校基础主要体现在三个方面:博士研究生"申请-审核"制招生与早已实施多年的"硕博连读"相似,在选拔机制上是如出一辙的,"硕博连读"可以看作另一种形式的"申请-审核"制,是"申请-审核"制的一种变化形态;院校博士研究生的教育目标与"申请-审核"制招生的设计初衷相契合:相对于普通考试能够考查学生的显性知识而言,"申请-审核"制能够考查出学生内化的默会知识,这种难以用考试的方式考查出来的默会知识对于博士研究生教育而言,是其从事科学研究及创新性思维乃至获得更大科研成果的重要基础;院校博士研究生教育中隐含了严格的淘汰机制。只有将招生考试和人才培养的全过程结合起来,以灵活多样的形式在培养过程中"淘汰"不合格的学生,才能真正促进高等教育质量的提升。; 关键词博士研究生 “申请-审核”制招生制度人才培养; Keywords doctoral graduate students "application-audit" system enrollment system talent cultivation; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名博士生招生“申请-审核”制:主体冲突与调适被引量：8: 4; 作者梁传杰曹云; 机构武汉理工大学研究生院武汉理工大学法学与人文社会学院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第9期56-61,共6页; 基金湖北省教改课题“高校研究生教育综合改革研究”(编号:2018118)。; 文摘博士生招生“申请-审核”制关涉高校、考生、导师三类主体,三类主体因追求效率、公平和学术自由而存在明显的价值取向差异,进而导致高校与考生间效率与公平的矛盾、高校与导师间追求效率与学术自由的矛盾、导师与考生间自主选才与结果公平的矛盾。高校、考生和导师各主体需发挥各自力量和作用,构建充满张力的三力制衡状态。; 关键词博士生招生 “申请-审核”制价值取向冲突调适; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于博士生招生制度改革之我见被引量：16: 5; 作者董泽芳; 机构华中师范大学教育学院; 出处《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期157-162,共6页; 基金湖北省"十二五"规划重点课题"人才培养制度改革与人才培养模式创新研究"(2011A004); 文摘 "入学统考"制度虽有考试方式不科学、选拔标准不全面、保障机制不健全等弊端,但"统考"的社会价值不能否定。试行"申请审核"制具有不少优势,但也面临诸多挑战与风险,可以在部分单位先行先试,不宜全面推开。此改革涉及面广、难度大、矛盾多,是一项复杂的系统工程,首先必须从制度上重视宏观(国家)层面与微观(招生单位)层面的系统设计,前者包括确立博士生招生制度改革的主要目标、明确改革的指导思想与基本原则等;后者包括对招生模式的设计、操作程序的规定与运行机制的健全等。其次必须在操作层面遵循三条基本原则,即整体设计与局部试验结合、立足国情与合理借鉴结合、适度突破与稳步推进结合。; 关键词博士生招生制度改革入学统考制申请审核制; Keywords doctoral students enrollment system reform unified entrance examination ＂apply and inspect＂ model; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同招生方式的博士生培养质量: 6; 作者李莞荷乔路通; 机构天津大学教育学院; 出处《高教发展与评估》北大核心 2025年第3期105-115,I0006,I0007,共13页; 基金国家自然科学基金青年项目“我国博士生学术成长路径的实证研究:内涵测量、作用机制与优化策略”(72104174)。; 文摘基于调查数据的多重比较分析发现:“申请-审核”制招收的博士生的通用能力和学术兴趣显著优于本科直博生,“申请-审核”制能够更加有效地筛选出始终有志于从事学术研究的候选人,“申请-审核”生在培养过程中更容易重获对学术职业的认同和从事学术职业的志向。未来探索构建中国特色的博士生招生制度,可以进一步推广“申请-审核”制度,推动博士招生科学化、效益化;完善“申请-审核”制度规范,促进博士生招考效率与公平的有机统一;深化贯通式人才培养体制改革,开创高端人才培养新格局。; 关键词 “申请-审核”制博士生研究生招生博士培养研究生培养高端人才; Keywords “application-review”system doctoral candidate graduate enrollment doctoral cultivation graduate cultivation high-end talents; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	博士生选拔申请审核制改革刍议	陈一远	《研究生教育研究》 CSSCI	2014	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	博士生招生“申请–审核”制探索	王任模屠中华刘惠琴姚强杨斌	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2017	18	在线阅读下载PDF 职称材料
3	博士研究生“申请-审核”制度探究	李安萍陈若愚胡秀英	《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心	2018	13	在线阅读下载PDF 职称材料
4	博士生招生“申请-审核”制:主体冲突与调适	梁传杰曹云	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2021	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	关于博士生招生制度改革之我见	董泽芳	《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	16	在线阅读下载PDF 职称材料
6	不同招生方式的博士生培养质量	李莞荷乔路通	《高教发展与评估》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料