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我国甲级男排运动员期望与感知教练员领导行为模式上的认知差异性研究
被引量：
5
1
作者
舒为平
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2005年第6期86-90,共5页
采用LSS量表对参加2002年昆明海埂训练基地集训的全国优秀男子排球队运动员与教练员进行了问卷测试,以了解我国优秀男排教练员领导行为现状,探讨不同类型(年龄、训练年限、场上位置)排球运动员在期望教练员领导行为模式上的认知差异性,...
采用LSS量表对参加2002年昆明海埂训练基地集训的全国优秀男子排球队运动员与教练员进行了问卷测试,以了解我国优秀男排教练员领导行为现状,探讨不同类型(年龄、训练年限、场上位置)排球运动员在期望教练员领导行为模式上的认知差异性,并揭示我国甲级男排运动员期望的教练员领导行为与实际领导行为之差距,进而了解不同特征运动员对教练员领导行为的满意程度,为逐步改进与提高我国排球教练员的训练科学管理水平提供参考依据。
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关键词
甲级男排运动员
教练员
领导行为
认知差异性
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职称材料
题名
我国甲级男排运动员期望与感知教练员领导行为模式上的认知差异性研究
被引量：
5
1
作者
舒为平
机构
成都体育学院
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2005年第6期86-90,共5页
文摘
采用LSS量表对参加2002年昆明海埂训练基地集训的全国优秀男子排球队运动员与教练员进行了问卷测试,以了解我国优秀男排教练员领导行为现状,探讨不同类型(年龄、训练年限、场上位置)排球运动员在期望教练员领导行为模式上的认知差异性,并揭示我国甲级男排运动员期望的教练员领导行为与实际领导行为之差距,进而了解不同特征运动员对教练员领导行为的满意程度,为逐步改进与提高我国排球教练员的训练科学管理水平提供参考依据。
关键词
甲级男排运动员
教练员
领导行为
认知差异性
Keywords
Men＇s volleyball player of the A league
coach
leading
cognition othemess
分类号
G842 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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被引量
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1
我国甲级男排运动员期望与感知教练员领导行为模式上的认知差异性研究
舒为平
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2005
5
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