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社区老年人用药安全认知、态度及自我效能调查分析 被引量:24
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作者 姜娅 柳韦华 《护理学杂志》 CSCD 2017年第13期80-83,共4页
目的对社区老年人用药安全认知、态度及自我效能进行现况调查,为制定社区老年人用药安全健康教育干预提供参考。方法采用方便抽样,对泰安市某小区216名老年人实施问卷调查。结果调查对象用药安全认知、态度及自我效能得分率分别为56.00%... 目的对社区老年人用药安全认知、态度及自我效能进行现况调查,为制定社区老年人用药安全健康教育干预提供参考。方法采用方便抽样,对泰安市某小区216名老年人实施问卷调查。结果调查对象用药安全认知、态度及自我效能得分率分别为56.00%、62.51%、61.91%。年龄、文化程度、参与用药安全讲座是老年人用药安全认知、态度及自我效能的影响因素(均P<0.01)。结论社区老年人用药安全认知属于低等水平,用药安全态度及用药安全自我效能属于中等水平。年龄、文化程度、参与用药安全讲座为用药安全认知、态度及自我效能的预测因子,建议在后期制定健康教育干预方案时考虑到不同年龄和文化程度老年人的接受情况,给予针对性的健康教育指导。 展开更多
关键词 社区 老年人 用药安全认知 用药安全态度 自我效能
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药师参与的健康教育对社区老年人用药安全的影响 被引量:9
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作者 姜娅 柳韦华 +1 位作者 吴晓玉 胥小东 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第7期9-11,共3页
目的提升社区老年人用药安全性。方法对60名≥60岁的社区老年人,由药师和护士组成的健康教育团队给予60min公开课集体指导及20~30min个体化指导各1次,并发放社区老年人用药安全宣传手册及书面化个体化指导单1份。于干预前及干预后2周测... 目的提升社区老年人用药安全性。方法对60名≥60岁的社区老年人,由药师和护士组成的健康教育团队给予60min公开课集体指导及20~30min个体化指导各1次,并发放社区老年人用药安全宣传手册及书面化个体化指导单1份。于干预前及干预后2周测量研究对象用药安全认知、态度及自我效能得分。结果干预后社区老年人用药安全认知、态度及自我效能得分显著高于干预前(均P<0.01)。结论药师和护士联合健康教育能提高社区老年人用药安全认知、态度及自我效能。 展开更多
关键词 社区 老年人 用药安全认知 态度 自我效能 健康教育 多学科合作 药师
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