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信息社会中信息用户教育刍论
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作者 王爱云 《理论学刊》 CSSCI 1998年第1期123-124,共2页
信息社会中信息用户教育刍论王爱云一、信息用户教育的内涵所谓信息用户,是指在科研、技术、生产、管理、文化等社会活动中一切利用信息及享受信息服务的个人或团体。前者称为个体用户,后者称为团体用户。由于凡具有正常生活和工作能... 信息社会中信息用户教育刍论王爱云一、信息用户教育的内涵所谓信息用户,是指在科研、技术、生产、管理、文化等社会活动中一切利用信息及享受信息服务的个人或团体。前者称为个体用户,后者称为团体用户。由于凡具有正常生活和工作能力的人无一例外地存在利用信息与接受... 展开更多
关键词 图书馆用户教育 信息用户教育 信息社会 信息需求 检索策略 信息能力 信息源 计算机技能 信息意识 国家高速信息网
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高校图书馆用户教育网上教学建设现状及发展——内地与香港相关对比研究 被引量:8
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作者 茹海涛 李德宝 陈鸿燕 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2005年第5期58-61,共4页
本文对内地33所“211工程”高校图书馆和香港8所高校图书馆进行了用户教育网上教学的现状调查,并根据调查结果,分析阐述了两地用户教育在线教学在教学对象和目的、教学内容与形式、课件制作与发布、标准与评估等方面的异同。同时提出了... 本文对内地33所“211工程”高校图书馆和香港8所高校图书馆进行了用户教育网上教学的现状调查,并根据调查结果,分析阐述了两地用户教育在线教学在教学对象和目的、教学内容与形式、课件制作与发布、标准与评估等方面的异同。同时提出了内地高校图书馆相关的发展方向。 展开更多
关键词 网上教学 用户教育 高校图书馆
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基于Web2.0的数字图书馆用户教育研究 被引量:16
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作者 胡明玲 王建涛 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第5期50-52,共3页
对Web2.0环境下数字图书馆用户教育进行了分析,指出用户教育对象的广泛性,用户教育的个性化与即时性,教育方式的网络化、互动性,教育内容的自成长性。通过分析当前用户教育的实践与不足,提出了具有泛在学习特征的集成式用户教育模式,以... 对Web2.0环境下数字图书馆用户教育进行了分析,指出用户教育对象的广泛性,用户教育的个性化与即时性,教育方式的网络化、互动性,教育内容的自成长性。通过分析当前用户教育的实践与不足,提出了具有泛在学习特征的集成式用户教育模式,以供借鉴。 展开更多
关键词 WEB2.0 用户教育 数字图书馆
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因特网中的情报用户教育资源 被引量:9
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作者 陈文勇 齐永家 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1999年第3期52-54,共3页
本文对因特网中一系列具有权威性、实用性和准确性的情报用户教育资源及相关机构的网址进行了介绍,为广大用户、用户教育工作者及图书馆提供利用线索。
关键词 用户教育 网络资源 Internet 情报检索
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基于Altmetrics的高校图书馆用户教育评估模型构建 被引量:6
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作者 侯志爱 尚晓宇 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期116-120,共5页
为了提高用户教育的有效性和针对性,定量评估用户教育的效果和质量,本文借鉴了科学计量2.0时代的文献计量方式——Altmetrics(替代计量)研究方法,通过梳理Altmetrics的研究内容、评价指标以及评价方式,利用其丰富的网络数据指标构建了基... 为了提高用户教育的有效性和针对性,定量评估用户教育的效果和质量,本文借鉴了科学计量2.0时代的文献计量方式——Altmetrics(替代计量)研究方法,通过梳理Altmetrics的研究内容、评价指标以及评价方式,利用其丰富的网络数据指标构建了基于Altmetrics的图书馆用户教育评估模型,研究用户教育在教育前期、中期和后期的评估方法。同时探讨了评估模型在图书馆资源建设、图书采购、学科服务、科学管理和个性化服务等方面的应用。 展开更多
关键词 Altmetrics 高校图书馆 用户教育 评估模型
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《中国学术期刊(光盘版)》用户教育的实施 被引量:6
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作者 柳卫莉 王梅 《现代情报》 1999年第1期1-3,共3页
《中国学术期刊(光盘版)》是我国最大规模集成化、多功能化的学术期刊全文检索系统,如何有效地用活《CAJ──CD》系统的功能,充分提高其利用率,是目前迫切需要解决的问题。本文结合工作实践,阐述了《中国学术期刊(光盘版)》用... 《中国学术期刊(光盘版)》是我国最大规模集成化、多功能化的学术期刊全文检索系统,如何有效地用活《CAJ──CD》系统的功能,充分提高其利用率,是目前迫切需要解决的问题。本文结合工作实践,阐述了《中国学术期刊(光盘版)》用户教育的必要性,探讨了《CAJ──CD》的媒介宣传、办培训班、课程选修、指南导读、个别辅导、专项服务、系统引导等等多种实现的措施和办法,以及在实施中应注意的重点问题。 展开更多
关键词 CAJ-CD 中国学术期刊 用户教育 光盘版 文献检索
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数字图书馆的用户教育问题研究 被引量:36
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作者 王鉴辉 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2001年第2期30-32,共3页
介绍了国外数字图书馆开展用户教育的情况 ,探讨了我国数字图书馆用户教育的目标、内容及途径。
关键词 数字图书馆 用户教育 目标 内容 途径 信息能力培养 远程教育 参考馆员
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中日两国信息用户教育比较 被引量:29
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作者 孟惠玲 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2001年第6期75-78,共4页
对中日两国信息用户基础教育和高校用户教育进行了比较,特别是对高校的信息用户教育决策、教学内容、教学模式、教师队伍进行了比较,分析了两国的异同点和差距,提出了建设性的意见。
关键词 文献检索课 信息能力教育 用户教育 中国 日本 比较研究
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高校图书馆用户教育模式创新研究 被引量:23
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作者 成东娥 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2007年第6期141-142,共2页
我国高校图书馆用户教育正在从传统模式向现代模式转变。高校图书馆应扩展用户教育对象与目标,优化用户教育过程,创新用户教育手段,实现对用户教育活动要素的多元集成,构建现代高校图书馆用户教育综合模式。
关键词 高校图书馆 用户教育 模式创新 多元集成
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用户教育与文献检索课之互补的信息能力教育探讨 被引量:2
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作者 汪凯 倪宁兵 孙汝杰 《现代情报》 北大核心 2008年第7期210-212,共3页
本文以上海应用技术学院大学生信息素质现状的调查与分析为基础,探讨了高校图书馆用户教育与学校信息检索课有机地结合起来,从而扩大高校图书馆的职能范围,对大学生信息能力培育起到积极和推进的作用,达到升华信息素养教育目的。
关键词 信息素养 用户教育 文献检索课 互补 图书馆服务
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用问题解决模式和集成用户教育方式开展文献课教学 被引量:27
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作者 王京山 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2002年第3期65-67,共3页
根据问题解决教学模式和美国图书馆集成用户教育的思路和方法,文献课教学应根据学生实际,采取灵活机动的方式,从解决学生信息需求入手,培养学生的信息技能。
关键词 问题解决 文献检索教育 集成用户教育 教学模式 信息需求 信息指能
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“211工程”高校图书馆用户教育现状与分析 被引量:17
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作者 曹燕 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第2期150-154,共5页
文章调查了"211工程"高校图书馆用户教育现状,分析了"211工程"高校图书馆用户教育的特点,并对存在问题提出了改进意见。
关键词 “211工程” 高校图书馆 用户教育 分析
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中美大学图书馆用户教育的发展研究 被引量:25
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作者 习万球 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第3期4-7,共4页
文章论述了图书馆用户教育的内涵及中美大学图书馆用户教育的发展历程,分析了网络时代对传统图书馆用户教育的挑战。通过对中美大学图书馆用户教育发展的比较研究,提出了网络时代大学图书馆用户教育新模式。
关键词 图书馆用户教育 大学 发展研究 中美 网络时代 发展历程 教育发展 文章论 新模式
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高校图书馆用户教育中提升用户体验策略的探讨 被引量:12
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作者 袁庆荣 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第2期148-151,64,共5页
提升用户体验可以增强用户的教育效果。在用户教育中要突出读者参与,强化体验;要区分用户层次,促进多元体验;要立足读者需求,把握体验时机。这些有效策略能促进用户使用体验,增强用户对高校图书馆的满意度。
关键词 高校图书馆 用户教育 用户体验 策略
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广东省高校图书馆信息用户教育情况与改进措施 被引量:16
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作者 卢波 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第2期212-214,共3页
就广东省24所高校图书馆开展信息用户教育情况作网上调查,分析了当前广东省高校图书馆信息用户教育工作开展的现状及特征,并提出一系列改进措施。
关键词 高校图书馆 信息用户教育 读者教育
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1996~1998年中山大学图书馆用户教育情况的调查与分析 被引量:12
16
作者 邱蔚晴 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2000年第1期74-76,97,共4页
本文对中山大学图书馆在 1996~1998三个学年里开展的用户教育活动进行调查与统计,通过对现状存在的不足进行分析的基础上,提出要与教师合作、与学校其他部门协作,充分利用现有资源,尤其是网络资源,针对用户需求进行分层... 本文对中山大学图书馆在 1996~1998三个学年里开展的用户教育活动进行调查与统计,通过对现状存在的不足进行分析的基础上,提出要与教师合作、与学校其他部门协作,充分利用现有资源,尤其是网络资源,针对用户需求进行分层次的连续性用户教育,并且开展志愿者行动,完善图书馆形象等一系列建议。 展开更多
关键词 用户教育 大学图书馆 调查分析 中山大学
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中外大学图书馆用户教育比较 被引量:13
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作者 熊鹰 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第3期38-40,共3页
在全面考察了中外大学图书馆用户教育情况的基础上,对用户教育的政策与管理、内容与形式及师资队伍进行了比较,分析了各国用户教育的异同点,并提出了建设性的建议。
关键词 图书馆用户 教育比较 大学 中外 用户教育 内容与形式 教育情况 师资队伍 异同点 建设性
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Blackboard在图书馆用户教育中的应用 被引量:9
18
作者 张大苹 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期75-77,共3页
图书馆用户教育是一门培养学生利用信息资源能力的课程,具有实践性强、动手操作多等特点,用传统的课堂教学方式难以满足学生的需求。Blackboard教学平台具有强大的课程管理功能和交流互动功能,是国内外高校广泛应用的网络教学管理平台... 图书馆用户教育是一门培养学生利用信息资源能力的课程,具有实践性强、动手操作多等特点,用传统的课堂教学方式难以满足学生的需求。Blackboard教学平台具有强大的课程管理功能和交流互动功能,是国内外高校广泛应用的网络教学管理平台。作者结合图书馆用户教育的特点,对采用Blackboard开展图书馆用户教育的必要性和可行性进行了分析。 展开更多
关键词 BLACKBOARD 图书馆用户教育 网络教学
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论高校复合图书馆的用户教育 被引量:9
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作者 刘秋林 《现代情报》 北大核心 2008年第6期207-209,共3页
馆藏信息资源多样化、教育对象多元化和社会化、教育手段信息化和网络化对高校复合图书馆的用户教育提出了新的挑战,因此,在复合图书馆环境下,高校图书馆必须采取相应措施,才能不断提高用户教育的水平与效益。
关键词 复合图书馆 用户教育 高校图书馆
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中美高校图书馆用户教育的比较分析 被引量:8
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作者 杨丽华 《现代情报》 北大核心 2008年第3期193-195,共3页
文章论述了中美高校图书馆用户教育的发展历程,通过对中美高校图书馆用户教育的政策与教学、内容与形式、教育效果的评估及师资队伍等进行了比较,从中分析了中美用户教育的异同点,并提出了自己的建议。
关键词 中美高校图书馆 用户教育 教育内容 教育方式
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