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西藏高校人才培养特性分析与思考
被引量：
4
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作者
王琼
娄源冰
刘旭明
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2012年第3期150-155,共6页
西藏高校人才培养目标的实现是一个系统工程,必须贯穿教学全过程,体现在各个教学环节和学校的各个方面。文章通过对西藏高校人才培养特性的分析,从"靠得住"的政治要求"、用得上"的质量标准、"留得下"的...
西藏高校人才培养目标的实现是一个系统工程,必须贯穿教学全过程,体现在各个教学环节和学校的各个方面。文章通过对西藏高校人才培养特性的分析,从"靠得住"的政治要求"、用得上"的质量标准、"留得下"的服务面向等方面总结了西藏高校人才培养经验,探索西藏高校人才培养途径。
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关键词
西藏高校
人才培养
靠得住
用得上
留得下
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题名
西藏高校人才培养特性分析与思考
被引量：
4
1
作者
王琼
娄源冰
刘旭明
机构
西藏大学教务处
西藏大学校办
中央电大西藏学院
出处
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2012年第3期150-155,共6页
基金
2011年度西藏自治区高等学校教学改革研究项目"西藏高校人才培养模式多样化创新研究与实践"阶段性成果
项目号:2011ZJJG01
文摘
西藏高校人才培养目标的实现是一个系统工程,必须贯穿教学全过程,体现在各个教学环节和学校的各个方面。文章通过对西藏高校人才培养特性的分析,从"靠得住"的政治要求"、用得上"的质量标准、"留得下"的服务面向等方面总结了西藏高校人才培养经验,探索西藏高校人才培养途径。
关键词
西藏高校
人才培养
靠得住
用得上
留得下
Keywords
the colleges and universities in Tibet
talent development
reliable
useful
available
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
西藏高校人才培养特性分析与思考
王琼
娄源冰
刘旭明
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2012
4
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