期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
陇东黄土高原冬小麦生长量与气象要素相关分析 被引量:11
1
作者 郭海英 李宗 +2 位作者 杨兴国 黄斌 邱宁刚 《干旱地区农业研究》 CSCD 北大核心 2005年第3期141-145,169,共6页
对陇东黄土高原半湿润半干旱气候区冬小麦生长量、灌浆速度等指标与气象要素、水分因子、生长势、产量以及产量构成要素进行了相关分析,结果显示春季营养生长阶段,发育期降水对生长量正效应显著,光照、积温等光、热要素对生长量负效应... 对陇东黄土高原半湿润半干旱气候区冬小麦生长量、灌浆速度等指标与气象要素、水分因子、生长势、产量以及产量构成要素进行了相关分析,结果显示春季营养生长阶段,发育期降水对生长量正效应显著,光照、积温等光、热要素对生长量负效应显著。进入生殖生长阶段以后,发育期降水对生长量、产量和灌浆速度的影响逐步减弱,光、热要素由前期的负效应转变为正效应,光照对陇东冬小麦后期生长和产量形成尤为重要。而进入生殖生长期以后,由于降水对光照的影响,前期土壤水库蓄水成为冬小麦有效耗水的主要来源。 展开更多
关键词 冬小麦 陇东黄土高原 生长 气象要素 相关性 生长要素 产量要素
在线阅读 下载PDF
教育现代化的关键:课堂文化生长力的现代化转型 被引量:13
2
作者 李帆 张伟 杨斌 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第2期57-63,190,共8页
课堂现代化是教育现代化的重要内容。课堂现代化的实质是课堂文化的现代化,要建设符合现代化社会发展需求的新型课堂,必须走出现代课堂单向度育人的困境,以建构“完整生活”、观照“完整人格”和培育“完整素养”为基本路径,以文化内涵... 课堂现代化是教育现代化的重要内容。课堂现代化的实质是课堂文化的现代化,要建设符合现代化社会发展需求的新型课堂,必须走出现代课堂单向度育人的困境,以建构“完整生活”、观照“完整人格”和培育“完整素养”为基本路径,以文化内涵的构成要素为依据,以全息课堂的建设为载体,以发展学生的全要素文化生长力为核心任务,重构课堂文化,实现从单向度育人向全要素育人的转变。 展开更多
关键词 教育现代化 课堂现代化 要素文化生长
在线阅读 下载PDF
初探播州区石板镇古大珍稀树木因子分析及技术保护措施 被引量:2
3
作者 唐祖其 《林业科技情报》 2018年第2期44-46,共3页
通过对石板镇古大树珍稀树木资源实地调查,并对因子数据进行内在系统结构分析,了解历史变迁特征,并根据每株古大树珍稀树木的生长要素,精准提出合理的技术保护措施。
关键词 古大珍稀树木 生长要素 因子分析 技术保护措施
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部