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学术互动氛围对博士生创新能力的影响研究——师生互动关系和生生学术共同体的角色重思
被引量：
38
1
作者
吴东姣
马永红
杨雨萌
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019年第10期55-60,共6页
利用全国第四次博士生培养质量调查数据,从师生互动关系和生生学术共同体两个角度论述了学术互动氛围对博士生创新能力影响的作用机制。研究结果显示:师生互动关系、生生学术共同体和博士生主动性对博士生创新能力都有显著的正向作用,...
利用全国第四次博士生培养质量调查数据,从师生互动关系和生生学术共同体两个角度论述了学术互动氛围对博士生创新能力影响的作用机制。研究结果显示:师生互动关系、生生学术共同体和博士生主动性对博士生创新能力都有显著的正向作用,且生生学术共同体和博士生主动性在师生互动关系和博士生创新能力之间起到部分中介作用。论文基于如何构建良好的学术互动氛围以提高博士生创新能力给出了相关政策建议。
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关键词
博士生
创新能力
师生互动关系
生生学术共同体
主动性
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题名
学术互动氛围对博士生创新能力的影响研究——师生互动关系和生生学术共同体的角色重思
被引量：
38
1
作者
吴东姣
马永红
杨雨萌
机构
北京航空航天大学高等教育研究院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019年第10期55-60,共6页
基金
北京市社科基金重点项目“基于高端创新平台的博士生知识生产模式及促进机制研究”(编号:16JDJYA003)
文摘
利用全国第四次博士生培养质量调查数据,从师生互动关系和生生学术共同体两个角度论述了学术互动氛围对博士生创新能力影响的作用机制。研究结果显示:师生互动关系、生生学术共同体和博士生主动性对博士生创新能力都有显著的正向作用,且生生学术共同体和博士生主动性在师生互动关系和博士生创新能力之间起到部分中介作用。论文基于如何构建良好的学术互动氛围以提高博士生创新能力给出了相关政策建议。
关键词
博士生
创新能力
师生互动关系
生生学术共同体
主动性
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
学术互动氛围对博士生创新能力的影响研究——师生互动关系和生生学术共同体的角色重思
吴东姣
马永红
杨雨萌
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019
38
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