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谈生物学和生理卫生教学大纲修订的体会
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作者 叶佩珉 《课程.教材.教法》 1987年第3期15-19,共5页
1986年9月和11月,国家教育委员会先后召开了全国中小学教材审定委员会成立大会和审定委员会的扩大会议,这两次会对生物学和生理卫生教学大纲送审稿进行了认真的审定和修改。已经审定的两个教学大纲,从起草、修改到审定,经过了五、六年... 1986年9月和11月,国家教育委员会先后召开了全国中小学教材审定委员会成立大会和审定委员会的扩大会议,这两次会对生物学和生理卫生教学大纲送审稿进行了认真的审定和修改。已经审定的两个教学大纲,从起草、修改到审定,经过了五、六年的时间,现已由国家教委会正式颁发,贯彻执行。 展开更多
关键词 教学内容 生理卫生教学 教学大纲 生物学基础 生理卫生 大纲修订 基础知识 形态结构 植物学 思想政治教育
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发挥主体意识,落实“营养和饮食卫生”教学
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作者 王海臣 《生物学教学》 2000年第3期30-30,共1页
关键词 中学 营养卫生 饮食卫生 学生主体 生理卫生教学
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在稳定中求提高 在实验中求前进
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作者 褚圻 《课程.教材.教法》 1981年第4期26-27,共2页
今年9月12日至19日,我参加了教育部召开的中学生物学教材改革座谈会。会议回顾和总结了我国中学生物学和生理卫生教学的历史经历,交流了各地区对当前教材改革的意见和设想,并根据新颁中学教学计划的要求,研究和修改了中学生物学教学大... 今年9月12日至19日,我参加了教育部召开的中学生物学教材改革座谈会。会议回顾和总结了我国中学生物学和生理卫生教学的历史经历,交流了各地区对当前教材改革的意见和设想,并根据新颁中学教学计划的要求,研究和修改了中学生物学教学大纲和初中生理卫生教学大纲的征求意见稿,以便编好新课本。 展开更多
关键词 教学计划 教学大纲 教材改革 生理卫生教学 高中生物学 中学生物学教材 基础知识 现代生物学 中学教学 中学生物学教学
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