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上海与美国南加州部分中学体育课健身指标变量值的比较研究
被引量:
1
1
作者
卢昌亚
陆凯
董会杰
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2004年第1期35-37,共3页
研究目的 :初步确立学校体育课健身目标“可控性和非可控性变量”的基本框架 ,对中、美两国部分中学体育课的健身指标变量值进行比较。研究方法 :以上海市部分中学为样本 ,对可控性变量中的学生活动状态和生理代谢值进行记录和测试 ,并...
研究目的 :初步确立学校体育课健身目标“可控性和非可控性变量”的基本框架 ,对中、美两国部分中学体育课的健身指标变量值进行比较。研究方法 :以上海市部分中学为样本 ,对可控性变量中的学生活动状态和生理代谢值进行记录和测试 ,并于美国加利福尼亚州南部的中学调查资料进行比较。结论
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关键词
上海
美国
南加州
中学
体育课
健身指标
变量
值
比较研究
学生
活动状态
生理代谢值
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职称材料
题名
上海与美国南加州部分中学体育课健身指标变量值的比较研究
被引量:
1
1
作者
卢昌亚
陆凯
董会杰
机构
上海师范大学体育学院
出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2004年第1期35-37,共3页
文摘
研究目的 :初步确立学校体育课健身目标“可控性和非可控性变量”的基本框架 ,对中、美两国部分中学体育课的健身指标变量值进行比较。研究方法 :以上海市部分中学为样本 ,对可控性变量中的学生活动状态和生理代谢值进行记录和测试 ,并于美国加利福尼亚州南部的中学调查资料进行比较。结论
关键词
上海
美国
南加州
中学
体育课
健身指标
变量
值
比较研究
学生
活动状态
生理代谢值
Keywords
school physical education
physical education class
middle school
China
American
comparison
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
G817.12 [文化科学—体育学]
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作者
出处
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被引量
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1
上海与美国南加州部分中学体育课健身指标变量值的比较研究
卢昌亚
陆凯
董会杰
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2004
1
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