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上海与美国南加州部分中学体育课健身指标变量值的比较研究 被引量:1
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作者 卢昌亚 陆凯 董会杰 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第1期35-37,共3页
研究目的 :初步确立学校体育课健身目标“可控性和非可控性变量”的基本框架 ,对中、美两国部分中学体育课的健身指标变量值进行比较。研究方法 :以上海市部分中学为样本 ,对可控性变量中的学生活动状态和生理代谢值进行记录和测试 ,并... 研究目的 :初步确立学校体育课健身目标“可控性和非可控性变量”的基本框架 ,对中、美两国部分中学体育课的健身指标变量值进行比较。研究方法 :以上海市部分中学为样本 ,对可控性变量中的学生活动状态和生理代谢值进行记录和测试 ,并于美国加利福尼亚州南部的中学调查资料进行比较。结论 展开更多
关键词 上海 美国 南加州 中学 体育课 健身指标 变量 比较研究 学生 活动状态 生理代谢值
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