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生物学野外实习教学体系的构建被引量：20: 1; 作者王国强丁平 +7 位作者傅承新杨万喜于明坚杨卫军徐驰褚建君张雪洪乔守怡《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第2期221-225,共5页; 以天目山、千岛湖和朱家尖等野外实习基地建设为背景,阐明野外实习是生物学专业"课程体系的重要组成部分"和"学生科学素养与能力培养的重要手段"的教学理念;论述"开设野外生物学课程"和"增加探究的... 展开更多; 关键词生物学野外实习野外生物学课程课程性实习研究型实习野外实习基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

生物学野外实习中开展协同育人的探索与实践被引量：2: 2; 作者刘成柏关树文 +5 位作者许月韩璐邢茗赵伟李全顺邢述《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第9期266-269,共4页; 生物学野外综合实习在生命科学人才培养的过程中发挥着极其重要的作用。生命科学学院通过构建基于生物学野外综合实习的"四位一体"的协同育人体系,即分别建立学科、平台、技术以及交流等四个方面的协同育人机制,通过推进教学... 展开更多; 关键词生物学野外综合实习 “四位一体” 协同育人人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

大型真菌在生物学野外实习中的教学方法探讨: 3; 作者邓晓娟周立彪宋李杰《安徽农业科学》 CAS 2015年第34期367-368,共2页; 生物学野外实习是生物学专业课程体系的重要组成部分,是生物学专业学生科学素养和能力培养的重要手段。针对大型真菌具有宏观的个体和明显的外部形态特征,同样适用于生物学野外实习过程中的采集和观察的特点,对大型真菌野外实习的前期... 展开更多; 关键词生物学野外实习大型真菌教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究型野外实习探索与改革——以蚂蚁行为观察为例被引量：2: 4; 作者郝锡联王月 +1 位作者高美乐赵卓《安徽农业科学》 CAS 2013年第11期5156-5158,共3页; 以蚂蚁行为观察为例,探讨了研究型野外实习模式。通过野外实习过程,将学生分成若干科研小组,观察左家自然保护区内蚂蚁行为规律,利用生物统计学方法与软件进行分析和讨论。这种野外实习模式的改革与实践旨在培养学生学习的主观能动性和... 展开更多; 关键词左家自然保护区蚂蚁行为统计分析生物野外实习人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生物学野外实习教学体系的构建被引量：20: 1; 作者王国强丁平傅承新杨万喜于明坚杨卫军徐驰褚建君张雪洪乔守怡; 机构浙江大学生命科学学院南京大学生命科学学院上海交通大学生命科学技术学院复旦大学生命科学学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第2期221-225,共5页; 基金 "国家基础科学人才培养基金--浙江大学生物学基地能力提高(野外实践)项目"(J1103501); 文摘以天目山、千岛湖和朱家尖等野外实习基地建设为背景,阐明野外实习是生物学专业"课程体系的重要组成部分"和"学生科学素养与能力培养的重要手段"的教学理念;论述"开设野外生物学课程"和"增加探究的科学问题"作为"培养学生科学素养与创新能力"的教学方法;探索"面向全国生物学理科基地开放实习"、"与国际一流大学和海峡两岸大学联合开设野外生物学课程"和"以问题为先导的课程性与研究型实习"的教学手段,构建新型生物学野外实习教学体系。; 关键词生物学野外实习野外生物学课程课程性实习研究型实习野外实习基地; Keywords field biology practice field biology course course practice research practice the wild practical base; 分类号 Q33 [生物学—遗传学] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生物学野外实习中开展协同育人的探索与实践被引量：2: 2; 作者刘成柏关树文许月韩璐邢茗赵伟李全顺邢述; 机构吉林大学生命科学学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第9期266-269,共4页; 基金吉林大学2015度本科教学改革研究立项(2015XYB055); 文摘生物学野外综合实习在生命科学人才培养的过程中发挥着极其重要的作用。生命科学学院通过构建基于生物学野外综合实习的"四位一体"的协同育人体系,即分别建立学科、平台、技术以及交流等四个方面的协同育人机制,通过推进教学、科研、实践的紧密结合,搭建了学科之间、课堂与课外、传统实践教学与新兴科研技术方法以及高校及科研院所间的有效沟通桥梁。经过几年的探索和实践,已取得了良好的实践育人效果:首先,将科研优势转化为教育教学优势,进一步拓展了学生的科研实践空间;其次,增强了学生的创新意识和创造能力;再次,充分调动了学生的学习积极性和主动性,拓展了学生知识面,增强了学生对所学生物学专业的纵向认识并充分提高了科研协作能力;最后,通过协同育人,极大地增强我院生物学野外实习水平及提高学生对宏观生物学的认识,同时也增加了学校的知名度,推动生命科学人才培养质量的提升。; 关键词生物学野外综合实习 “四位一体” 协同育人人才培养; Keywords The biologic field comprehensive practice "All Four in one" Collaborative education Personnel training; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学] G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大型真菌在生物学野外实习中的教学方法探讨: 3; 作者邓晓娟周立彪宋李杰; 机构北方民族大学生物科学与工程学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2015年第34期367-368,共2页; 基金宁夏自然科学基金项目(NZ13089) 北方民族大学生物科学与工程学院"质量工程"教学研究项目; 文摘生物学野外实习是生物学专业课程体系的重要组成部分,是生物学专业学生科学素养和能力培养的重要手段。针对大型真菌具有宏观的个体和明显的外部形态特征,同样适用于生物学野外实习过程中的采集和观察的特点,对大型真菌野外实习的前期准备、实习内容和考核方式进行介绍,对生物学野外实习过程中增加大型真菌内容和加强大型真菌教学人才培养的重要性进行讨论,以期加强大型真菌野外实习的教学建设,填补大型真菌研究的空白。; 关键词生物学野外实习大型真菌教学方法; Keywords Biological field practice Macrofungi Teaching method; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究型野外实习探索与改革——以蚂蚁行为观察为例被引量：2: 4; 作者郝锡联王月高美乐赵卓; 机构吉林师范大学生命科学学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2013年第11期5156-5158,共3页; 基金吉林师范大学高等教育教学研究课题资助(Jlsdjy201140); 文摘以蚂蚁行为观察为例,探讨了研究型野外实习模式。通过野外实习过程,将学生分成若干科研小组,观察左家自然保护区内蚂蚁行为规律,利用生物统计学方法与软件进行分析和讨论。这种野外实习模式的改革与实践旨在培养学生学习的主观能动性和创新能力。; 关键词左家自然保护区蚂蚁行为统计分析生物野外实习人才培养; Keywords Zuojia Natural Reserves Ant behavior Statistic analysis Field practice of biology Talents cultivating; 分类号 S01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	生物学野外实习教学体系的构建	王国强丁平傅承新杨万喜于明坚杨卫军徐驰褚建君张雪洪乔守怡	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2014	20	在线阅读下载PDF 职称材料
2	生物学野外实习中开展协同育人的探索与实践	刘成柏关树文许月韩璐邢茗赵伟李全顺邢述	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大型真菌在生物学野外实习中的教学方法探讨	邓晓娟周立彪宋李杰	《安徽农业科学》 CAS	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	研究型野外实习探索与改革——以蚂蚁行为观察为例	郝锡联王月高美乐赵卓	《安徽农业科学》 CAS	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料