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比较法在生物统计实验教学中的应用 被引量:10
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作者 邢光南 管荣展 +1 位作者 赵团结 盖钧镒 《生物学杂志》 CAS CSCD 2017年第2期112-115,共4页
生物统计学是生物学类和农学类本科专业的重要基础课,随着理论课学时数的减少,必须增设相应的实验课,以强化教学效果。实验课既要传授SAS编程的基本知识,又要与统计方法相结合,解决科研应用问题。教学面临学时数少、内容多等问题。采用... 生物统计学是生物学类和农学类本科专业的重要基础课,随着理论课学时数的减少,必须增设相应的实验课,以强化教学效果。实验课既要传授SAS编程的基本知识,又要与统计方法相结合,解决科研应用问题。教学面临学时数少、内容多等问题。采用比较教学法,运用实际教学案例,通过数据表格与SAS数据集比较、理论公式计算与SAS软件运算比较、同一SAS程序不同参数比较、相似SAS程序不同运算结果比较及一题多解等办法,增强了学习生物统计学的兴趣,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 比较法 生物统计实验 教学 SAS
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新农科背景下生物统计附试验设计课程教学改革 被引量:5
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作者 金花子 于凤悦 +3 位作者 王晓雪 方南洙 戢爽 张希伟 《智慧农业导刊》 2024年第3期142-144,148,共4页
生物统计附试验设计是一门重要的基础学科同样也是畜牧学专业的一门重要专业基础课,在中国的农业院校中被广泛应用。该文以生物统计附试验设计课程教学模式改革与创新为例,从课程理念、教学目标、教学内容等方面,通过把握新农科的内涵,... 生物统计附试验设计是一门重要的基础学科同样也是畜牧学专业的一门重要专业基础课,在中国的农业院校中被广泛应用。该文以生物统计附试验设计课程教学模式改革与创新为例,从课程理念、教学目标、教学内容等方面,通过把握新农科的内涵,课程教学创新有效地激发学生的主观能动性,提高实际操作能力。课程的改革有利于为推进“农业、农村、农民”的国家政策培养新型农业人才。 展开更多
关键词 新农科 生物统计实验设计 案例教学 课程改革 创新
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生物统计学实验教学改革研究综述 被引量:1
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作者 秦志勇 《安徽农业科学》 CAS 2018年第33期223-224,230,共3页
生物统计学实验是一门综合性、实践性强的课程。针对以往实验教学过程中存在的问题,从生物统计学实验教学内容、教学环境、教学保障和考核方式4个方面进行了改革和探索,增加了综合性设计性实验,完善了实验室管理制度,提高了实验教学人... 生物统计学实验是一门综合性、实践性强的课程。针对以往实验教学过程中存在的问题,从生物统计学实验教学内容、教学环境、教学保障和考核方式4个方面进行了改革和探索,增加了综合性设计性实验,完善了实验室管理制度,提高了实验教学人员的素质,建立了合理的实验教学评价体系,培养了学生的自主实验能力和解决实际问题的能力,提高了教学质量。 展开更多
关键词 生物统计实验 综合性实验 教学改革
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思茅松毛虫的形态特征观察 被引量:4
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作者 聂中良 熊智 +3 位作者 王金华 陈晓溪 张珊 熊忠平 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2019年第7期15-20,共6页
通过室内养殖方法,每天对思茅松毛虫进行观察并记录思茅松毛虫卵、各龄期幼虫、蛹、蛾的形态特征及其生命活动.并运用Sigmaplot,Origin,SPSS等软件对思茅松毛虫卵的长短直径、幼虫头壳宽和体长、成虫翅展和体长、自然条件下与人工条件下... 通过室内养殖方法,每天对思茅松毛虫进行观察并记录思茅松毛虫卵、各龄期幼虫、蛹、蛾的形态特征及其生命活动.并运用Sigmaplot,Origin,SPSS等软件对思茅松毛虫卵的长短直径、幼虫头壳宽和体长、成虫翅展和体长、自然条件下与人工条件下7龄思茅松毛虫幼虫的体长做了生物统计学实验,并分析了思茅松毛虫生命各阶段的生命活动及形态特征.虫卵的长直径与短直径无线性关系;幼虫的头壳宽与体长线性关系为Y=0.024X+0.8966(Y表示头壳宽,X表示体长),R2=0.9409;成虫翅展与体长无线性关系;自然条件下与人工条件下7龄思茅松毛虫幼虫的体长差异极具有统计学意义. 展开更多
关键词 思茅松毛虫 形态特征 生物统计实验
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