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生物类本科生综合实验设计与实践的探索
被引量：
22
1
作者
韩宏岩
许维岸
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第3期168-171,共4页
结合近年来苏州大学基础医学和生物科学学院对生物类本科生综合性实验教学模式进行了一系列改革与探索。从内容包括教学计划安排与实验分组、实验内容确定、实验方案设计与具体实施、实验结果汇报与讲评以及综合性成绩考核等方面创新了...
结合近年来苏州大学基础医学和生物科学学院对生物类本科生综合性实验教学模式进行了一系列改革与探索。从内容包括教学计划安排与实验分组、实验内容确定、实验方案设计与具体实施、实验结果汇报与讲评以及综合性成绩考核等方面创新了一整套教学模式。教学实践表明,这种综合性实验充分体现了以学生为主,教师为辅。这种综合性实验教学模式可以极大地激发学生的求知欲,并有助于学生创新意识的培养以及独立实验技能的提高。
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关键词
生物类综合性实验
实验
教学模式
创新技能
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职称材料
题名
生物类本科生综合实验设计与实践的探索
被引量：
22
1
作者
韩宏岩
许维岸
机构
苏州大学基础医学与生物科学学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第3期168-171,共4页
基金
国家自然基金项目资助(81071306)
文摘
结合近年来苏州大学基础医学和生物科学学院对生物类本科生综合性实验教学模式进行了一系列改革与探索。从内容包括教学计划安排与实验分组、实验内容确定、实验方案设计与具体实施、实验结果汇报与讲评以及综合性成绩考核等方面创新了一整套教学模式。教学实践表明,这种综合性实验充分体现了以学生为主,教师为辅。这种综合性实验教学模式可以极大地激发学生的求知欲,并有助于学生创新意识的培养以及独立实验技能的提高。
关键词
生物类综合性实验
实验
教学模式
创新技能
Keywords
comprehensive experiments of major in biology
experimental teaching mode
innovative skills
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
生物类本科生综合实验设计与实践的探索
韩宏岩
许维岸
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014
22
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