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生物研究性学习教学的基本模式和组织实施
1
作者
邬林洁
《宁波教育学院学报》
2002年第z1期62-63,66,共3页
生物研究性学习是指通过模拟生物科研的方式进行学习,大体上发现模式、应用模式、讨论模式、开放模式等四种模式,是培养学生创新意识和创新思维最有效的途径之一。
关键词
生物研究性学习
发现模式
应用模式
开放模式
讨论模式
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职称材料
题名
生物研究性学习教学的基本模式和组织实施
1
作者
邬林洁
机构
奉化师范学校
出处
《宁波教育学院学报》
2002年第z1期62-63,66,共3页
文摘
生物研究性学习是指通过模拟生物科研的方式进行学习,大体上发现模式、应用模式、讨论模式、开放模式等四种模式,是培养学生创新意识和创新思维最有效的途径之一。
关键词
生物研究性学习
发现模式
应用模式
开放模式
讨论模式
分类号
G652.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
生物研究性学习教学的基本模式和组织实施
邬林洁
《宁波教育学院学报》
2002
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