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生物校本研究中生态教育主题的开发与实践
1
作者
杜怡晓
孙志宏
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第9期48-49,共2页
本文从生态教育须有可持续性和传承性的视域,以延安生态环境为背景,开展了高中生物校本研究与实践,旨在从小培养学生绿色生态意识和生态文明素养。
关键词
生态教育
生物校本研究
生态环境
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职称材料
题名
生物校本研究中生态教育主题的开发与实践
1
作者
杜怡晓
孙志宏
机构
山东省菏泽市第一中学
延安大学生命科学学院
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第9期48-49,共2页
基金
国家特色生物科学专业项目(TS11150)
生物科学专业陕西省综合改革试点项目的研究成果
文摘
本文从生态教育须有可持续性和传承性的视域,以延安生态环境为背景,开展了高中生物校本研究与实践,旨在从小培养学生绿色生态意识和生态文明素养。
关键词
生态教育
生物校本研究
生态环境
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
生物校本研究中生态教育主题的开发与实践
杜怡晓
孙志宏
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016
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