师范生物科学专业生物学宏观综合性实验设计与实践探索 被引量：1

1

作者 石建州 王小立 +1 位作者 庞发虎 王坦 《家畜生态学报》 北大核心 2016年第3期94-96,共3页

为了提高师范生的创新意识和实践能力,论文以南阳师范学院生物科学专业师范生生物学宏观综合性实验课程的教学改革为例,探讨了生物学宏观综合性实验设计原则、设计内容、教学模式和考核方法,为进一步深化师范生生物学综合性实验改革提... 为了提高师范生的创新意识和实践能力,论文以南阳师范学院生物科学专业师范生生物学宏观综合性实验课程的教学改革为例,探讨了生物学宏观综合性实验设计原则、设计内容、教学模式和考核方法,为进一步深化师范生生物学综合性实验改革提供依据。 展开更多

关键词 师范生 生物学宏观综合性实验 创新意识 实践能力

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分子生物学综合性实验教学改革与探索 被引量：17

2

作者 杜照奎 李钧敏 蒋明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第7期165-168,共4页

分子生物学实验是一门实践性很强的学科,在生物类专业人才培养中占有十分重要的地位,综合性实验的开设有利于培养学生的动手能力、科研思维和创新意识。本文结合当前分子生物学实验课程开设现状,提出了传统教学存在的问题,总结了台州学... 分子生物学实验是一门实践性很强的学科,在生物类专业人才培养中占有十分重要的地位,综合性实验的开设有利于培养学生的动手能力、科研思维和创新意识。本文结合当前分子生物学实验课程开设现状,提出了传统教学存在的问题,总结了台州学院分子生物学综合性实验的教学内容、实施方法和成绩评价体系等方面的改革举措,并进行了体会和反思,以期达到进一步提高地方性高校生物类专业的教学质量和学生综合素质的目的。 展开更多

关键词 分子生物学 综合性实验 实验教学 创新能力

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分子生物学综合性开放实验的探索与实践 被引量：7

3

作者 王晓春 尤其 +1 位作者 许礼发 张超 《生物学杂志》 CAS CSCD 2011年第6期109-111,共3页

为了探索分子生物学实验教学新模式,提高本科生在实验中应用理论知识的能力,设计了从胰腺癌细胞中克隆弹性蛋白酶(Elastase 3A,ELA3A)基因的综合性开放实验,该实验由学生查阅资料,自行设计,在教师的指导下最终完成。从效果来看,不仅使... 为了探索分子生物学实验教学新模式,提高本科生在实验中应用理论知识的能力,设计了从胰腺癌细胞中克隆弹性蛋白酶(Elastase 3A,ELA3A)基因的综合性开放实验,该实验由学生查阅资料,自行设计,在教师的指导下最终完成。从效果来看,不仅使学生对分子克隆技术有了总体的了解和把握,而且激发了他们对这门学科的兴趣和学习主动性。 展开更多

关键词 分子生物学 综合性开放实验 实验教学

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细胞生物学综合性实验的设计 被引量：13

4

作者 李登文 周军 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第4期100-101,152,共3页

在基础实验课程基础上,开设综合性实验,是实验课教学改革的一项内容。所设计实施的微管相关的综合性实验内容,既是当前的研究热点,又是学生较熟悉的细胞结构,学生在完成的过程中,实践多项实验技术、并尝试独立进行实验准备和设计。本项... 在基础实验课程基础上,开设综合性实验,是实验课教学改革的一项内容。所设计实施的微管相关的综合性实验内容,既是当前的研究热点,又是学生较熟悉的细胞结构,学生在完成的过程中,实践多项实验技术、并尝试独立进行实验准备和设计。本项实验研究内容较完整,可以引发学生的科学研究兴趣,培养创新思维习惯。 展开更多

关键词 细胞生物学 综合性实验 微管 教学改革

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民族学生《兽医微生物学》综合性实验教学模式改革探索与实践 被引量：4

5

作者 胡建军 李莲瑞 +1 位作者 吴静 武军元 《塔里木大学学报》 2009年第4期91-94,共4页

以培养应用型人才为目标,结合民族学生的特点,改革综合性实验教学模式,激发民族学生对兽医微生物学实验兴趣,培养民族学生独立思考、动手能力。

关键词 少数民族学生 兽医微生物学 综合性实验教学

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以花背蟾蜍为材料进行发育生物学综合性实验的设计 被引量：2

6

作者 李巧峡 李保中 《四川动物》 CSCD 北大核心 2010年第5期638-639,共2页

在基础性实验课程的基础上,以花背蟾蜍为材料,根据实验室的实际情况,设计4个单元的综合性实验,以期为发育生物学的综合性实验设计及开放实验项目提供参考。同时,学生在完成实验操作的过程中,能独立进行实验准备和设计,实践多项实验技术... 在基础性实验课程的基础上,以花背蟾蜍为材料,根据实验室的实际情况,设计4个单元的综合性实验,以期为发育生物学的综合性实验设计及开放实验项目提供参考。同时,学生在完成实验操作的过程中,能独立进行实验准备和设计,实践多项实验技术,可增强学生的科研兴趣,培养学生的创新能力。 展开更多

关键词 发育生物学 综合性实验 花背蟾蜍

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农业院校分子生物学综合性实验教学改革与成效 被引量：1

7

作者 江海洋 李晓玉 +3 位作者 孙旭 郭宁 马庆 朱苏文 《现代农业科技》 2014年第21期332-333,338,共3页

根据农业院校分子生物学实验课程现状,对分子生物学实验课程进行综合性教学改革。以一个综合性实验为例,尝试新的教学方法。综合性实验具有学生自主性强、综合实验技术多等特点,取得了较好的教学效果。在今后农业院校分子生物学实验教学... 根据农业院校分子生物学实验课程现状,对分子生物学实验课程进行综合性教学改革。以一个综合性实验为例,尝试新的教学方法。综合性实验具有学生自主性强、综合实验技术多等特点,取得了较好的教学效果。在今后农业院校分子生物学实验教学中,应多开发综合性实验教学内容和采用综合性实验教学模式。 展开更多

关键词 农业院校 分子生物学 综合性实验 教学改革 成效

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综合性实验在微生物学实验教学中的应用 被引量：6

8

作者 李作美 《安徽农学通报》 2009年第10期215-216,共2页

在微生物学实验课的教学中,针对传统实验课中存在的问题,实验课程体系作出了相应的改革,实行实验内容的重组和教学方法的改进,把综合性实验应用到微生物的实验课教学中,达到了预期的实验效果。

关键词 微生物学 教学方法 综合性实验

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南疆高校开设综合性、设计性微生物学实验的现状

9

作者 易霞 詹建立 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第10期141-143,共3页

基于对微生物学实验教学现状和人才培养存在的弊端的分析，以及对开设综合性、设计性微生物学实验的背景的分析，探讨了开设微生物学实验课程的必要性和可行性，并提出开设综合性、设计性微生物学实验的可能途径。

关键词 微生物学 综合性 设计性实验 现状

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基于研究性教学的环境微生物学综合性实验教学探讨 被引量：1

10

作者 王进军 于昊 《绿色科技》 2021年第19期212-213,共2页

指出了环境微生物学综合性实验是环境微生物学实验的重要的组成部分,是在基础验证性实验的延伸,是满足环境类专业不同层次学生学习需求的重要措施。结合环境微生物学理论课的研究性教学,从实验选题、方案的制定、实验的运行和最后的评... 指出了环境微生物学综合性实验是环境微生物学实验的重要的组成部分,是在基础验证性实验的延伸,是满足环境类专业不同层次学生学习需求的重要措施。结合环境微生物学理论课的研究性教学,从实验选题、方案的制定、实验的运行和最后的评价等几个方面探讨了环境微生物学综合性设计实验。以提升学生的创新能力和解决实验具体问题的能力。 展开更多

关键词 环境类 微生物学实验 综合性实验 研究性教学

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分子生物学综合性实验教学改革和探索 被引量：7

11

作者 曹正宇 朱国萍 《安徽农学通报》 2014年第10期126-127,129,共3页

分子生物学是一门实践性较强的前沿学科,实验教学是其重要组成部分。安徽师范大学借助教育部"国家级双语教学示范课程建设项目"的机遇,对分子生物学实验教学的建设与改革进行了探索。该文介绍了安徽师范大学分子生物学综合实... 分子生物学是一门实践性较强的前沿学科,实验教学是其重要组成部分。安徽师范大学借助教育部"国家级双语教学示范课程建设项目"的机遇,对分子生物学实验教学的建设与改革进行了探索。该文介绍了安徽师范大学分子生物学综合实验改革的背景、理念及目标,提出了综合性实验教学体系的设计,这种改革方式不仅能提高学生对实验的参与度和关心度,还能将理论知识系统化,并形成一种整体思维方式。 展开更多

关键词 分子生物学 综合性实验 改革

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综合性评价在微生物学与免疫学实验教学改革中的应用 被引量：33

12

作者 姚佳 徐文 +2 位作者 李薇 马茜 汪洋 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期1256-1261,共6页

实验教学是高等医学教学的重要环节,建立科学合理的实验教学评价体系,对深化实验教学改革,提高实验教学质量具有重要意义。我们在微生物学与免疫学实验教学改革中,对现有的"报告式评价"模式进行了改革,初步构建了一种兼顾平... 实验教学是高等医学教学的重要环节,建立科学合理的实验教学评价体系,对深化实验教学改革,提高实验教学质量具有重要意义。我们在微生物学与免疫学实验教学改革中,对现有的"报告式评价"模式进行了改革,初步构建了一种兼顾平时的过程评价和期末的终结评价、理论考核和实操考核的综合性评价体系,并在实践中取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 微生物学与免疫学 实验教学 综合性评价

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“食品微生物学实验”改革案例——传统发酵食品中乳酸菌的分离 纯化及分子生物学鉴定综合性实验 被引量：3

13

作者 吴海清 肖萍 +1 位作者 何新益 王娜 《农产品加工》 2019年第19期105-106,109,共3页

为了提高食品科学与工程专业实验课的教学质量,课题组针对“食品微生物学实验”进行了改革,设计了“传统发酵食品中乳酸菌的分离、纯化及分子生物学鉴定综合性实验”的案例。该实验项目激发了学生浓厚的好奇心和兴趣,极大地提高了学生... 为了提高食品科学与工程专业实验课的教学质量,课题组针对“食品微生物学实验”进行了改革,设计了“传统发酵食品中乳酸菌的分离、纯化及分子生物学鉴定综合性实验”的案例。该实验项目激发了学生浓厚的好奇心和兴趣,极大地提高了学生的实践操作能力,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 食品微生物学实验 乳酸菌 分离 综合性实验 实验改革

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综合性、应用性微生物实验教学改革探索与实践 被引量：10

14

作者 白凤翎 马春颖 《实验技术与管理》 CAS 2008年第7期130-132,共3页

结合食品科学专业，对微生物学实验课程内容进行有机整合，建立微生物形态学、微生物营养与生长、微生物生理学等实验模块，形成新的“微生物学实验”课程体系，增强实验的综合性和应用性。经过几年的教学探索与实践，取得了良好的效果。

关键词 微生物学 实验教学 综合性 应用性

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固氮菌分离及其荚膜染色综合性实验 被引量：6

15

作者 樊佳 林文和 +4 位作者 郭子玮 董文捷 李蕊晗 耿含 汪红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期66-68,共3页

采用直接分离法和梯度稀释法分离固氮菌,利用该中心改良的染色方法观察固氮菌的荚膜。通过综合性实验让学生掌握微生物分离技术和荚膜染色方法,并认识固氮球菌的形态特征,提升学生动手能力,为培养学生的创新思维奠定基础。

关键词 微生物学 综合性实验 固氮菌 荚膜染色

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生物学基础实验教学改革的实践与构想 被引量：20

16

作者 杨毅 杨艳燕 《生物学杂志》 CAS CSCD 2004年第1期46-48,共3页

为了适应面向21世纪培养高素质人才的需要,对生物学基础实验教学进行了初步的整改。在此基础上提出了开设综合性实验的新构想,综合性实验包括实验内容和实验形式的综合。

关键词 生物学基础实验 教学改革 综合性实验

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医学微生物学实验技术教学体系的建设与实践 被引量：7

17

作者 陈云霞 王金胜 +3 位作者 张翠英 张雄鹰 孟莉 程红兵 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2019年第6期124-128,共5页

《医学微生物学及实验技术》是医学实验技术专业的一门重要专业主干课程,该课程的实验技术部分是学生必须掌握的基本技能。经过数年的教学实践,本着培养应用型人才的目标和重实践教学的教学理念,引入企业实践教学,逐步形成了“医学微生... 《医学微生物学及实验技术》是医学实验技术专业的一门重要专业主干课程,该课程的实验技术部分是学生必须掌握的基本技能。经过数年的教学实践,本着培养应用型人才的目标和重实践教学的教学理念,引入企业实践教学,逐步形成了“医学微生物学实验技术”教学体系,由基础性实验、综合性实验、企业实践三部分组成,并初步建立和实施了形成性考核评价体系。教学实践表明,学生较为全面地掌握了医学微生物学实验技术,对全面提高学生的实验实践能力和综合素质有所助益,有效提高了医学微生物学实验技术教学效果。 展开更多

关键词 医学微生物学实验技术 基础性实验 综合性实验 企业实践 形成性考核评价体系

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生物化学和分子生物学实验课——教学体系改革 被引量：6

18

作者 李卫芳 沈为群 +1 位作者 余红云 王秀海 《生物学杂志》 CAS CSCD 2003年第2期45-45,49,共2页

生物化学和分子生物学实验课程经改革后由基本实验、综合性实验、设计性实验三个逐级升级的体系共同组成 ,每一级实验大致用一个学期的时间完成 ,不同的级标志着不同的实验技能和科学思维水平 ,使学生从较高起点上进入大学生化分子实验 ... 生物化学和分子生物学实验课程经改革后由基本实验、综合性实验、设计性实验三个逐级升级的体系共同组成 ,每一级实验大致用一个学期的时间完成 ,不同的级标志着不同的实验技能和科学思维水平 ,使学生从较高起点上进入大学生化分子实验 ,以适应现代科技生物科学迅猛发展的趋势。 展开更多

关键词 “生物化学和分子生物学实验课” 教学体系 改革 课程教学 高等教育 基本实验 综合性实验 设计性实验

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微生物学实验教学改革和实践研究 被引量：9

19

作者 颜守保 王顺昌 +1 位作者 仝倩倩 汪承润 《安徽农业科学》 CAS 2014年第13期4156-4157,共2页

针对以往淮南师范学院微生物学实验教学存在的主要问题,从教学内容、教学方法和考核体系等方面对微生物学实验教学进行了改革与实践。结果表明学生的实验主动性和创新能力都有较大提高。

关键词 微生物学实验 教学改革 综合性实验

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生物学实验课教学改革刍议 被引量：1

20

作者 符碧 乔守怡 《中国大学教学》 CSSCI 2001年第2期18-18,21,共2页

编者按:生物学是一门实验性很强的学科.因此,加强实验教学改革,逐步改变"单一课程、单一实验室、单人管理"的模式,建立多层次、多模式的实验体系,是体现学科特点,提高教学质量的关键.为此,本刊特请相关教师对生物学实验课教... 编者按:生物学是一门实验性很强的学科.因此,加强实验教学改革,逐步改变"单一课程、单一实验室、单人管理"的模式,建立多层次、多模式的实验体系,是体现学科特点,提高教学质量的关键.为此,本刊特请相关教师对生物学实验课教学改革的情况作一概述,供探讨. 展开更多

关键词 生物学 实验教学 教学改革 高校 课堂教学 考试方法 设计性实验 综合性实验

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