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题名基于科学思维的高考生物学备考策略
被引量：1
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作者
张辉
刘兴林
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机构
陕西省汉中市南郑中学
陕西省略阳县天津高级中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第8期24-25,共2页
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文摘
面对高考备考时间紧、生物知识庞杂、试题材料紧跟时代、设问灵活等特点,通过构建思维导图、追问经典科学实验、分析优质试题等方式来有意识地发展学生的科学思维,能够最大程度提升高考生物学备考实效性。
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关键词
科学思维
生物学备考
思维导图
科学实验
优质试题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高三后期生物学复习备考应注意的几个联系
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作者
田兵洪
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机构
重庆市奉节中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第4期24-25,共2页
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文摘
高考已越来越注重考查学生对知识的综合能力。本文从注重学科内知识的联系以及与生活实际、科技发展热点、高考改革和新课程改革的联系,以提高后期备考的针对性和有效性。
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关键词
生物学复习备考
知识联系
综合运用能力
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名精选生物学复习试题的策略
被引量：1
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作者
李琳
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机构
广东省惠东县惠东中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第6期63-64,共2页
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文摘
试题是高中生物学备考中的关键环节,精心准备好试题,是上好考点专项突破课、知识整合课、习题讲解的前提和基础,也是为学生减压减负的措施之一。试题类型很多,不同的题型有不同的考查范围和考查方式,在复习中的作用也不同。要充分利用好试题,就要针对试题特点进行策略性安排。本文归纳总结了教师在高三生物学备考过程中选择试题的五个策略。
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关键词
高中生物学备考
精选试题
策略
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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