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洋壳蚀变作用中的生物媒体:深部生物圈有多深?
1
作者
Furnes,H
康怀军
《海洋地质动态》
1999年第7期8-10,共3页
人们通常认为生物的媒体作用控制了洋壳和海水间的化学成分交换,但对其在洋壳中的分布及生物和非生物作用的相对重要性却知之甚少。越来越多的认识认为是微生物作用控制了温度约110℃的岩—水相互作用面,这个温度为现今接受的生命...
人们通常认为生物的媒体作用控制了洋壳和海水间的化学成分交换,但对其在洋壳中的分布及生物和非生物作用的相对重要性却知之甚少。越来越多的认识认为是微生物作用控制了温度约110℃的岩—水相互作用面,这个温度为现今接受的生命存在的上限温度。微生物与该过程的关...
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关键词
洋壳
蚀变作用
生物媒体
深部
生物
圈
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职称材料
扁平化设计在生物学多媒体课件制作中的应用
2
作者
刘一畅
《生物学教学》
北大核心
2016年第4期35-36,共2页
本文探讨扁平化设计在生物学课件制作中的应用策略,为扁平化设计在多媒体课件教学中的应用提供思路。
关键词
扁平化设计
生物
学多
媒体
课件制作
在线阅读
下载PDF
职称材料
山东省中学生物计算机多媒体课件制作交流评比活动
3
作者
王立亭
《生物学教学》
北大核心
2001年第5期4-4,共1页
关键词
山东
中学
生物
计算机多
媒体
课件制作交流评比活动
生物
教学
教学方法
电化教学
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职称材料
题名
洋壳蚀变作用中的生物媒体:深部生物圈有多深?
1
作者
Furnes,H
康怀军
出处
《海洋地质动态》
1999年第7期8-10,共3页
文摘
人们通常认为生物的媒体作用控制了洋壳和海水间的化学成分交换,但对其在洋壳中的分布及生物和非生物作用的相对重要性却知之甚少。越来越多的认识认为是微生物作用控制了温度约110℃的岩—水相互作用面,这个温度为现今接受的生命存在的上限温度。微生物与该过程的关...
关键词
洋壳
蚀变作用
生物媒体
深部
生物
圈
分类号
P736.12 [天文地球—海洋地质]
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职称材料
题名
扁平化设计在生物学多媒体课件制作中的应用
2
作者
刘一畅
机构
华南师范大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第4期35-36,共2页
文摘
本文探讨扁平化设计在生物学课件制作中的应用策略,为扁平化设计在多媒体课件教学中的应用提供思路。
关键词
扁平化设计
生物
学多
媒体
课件制作
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
山东省中学生物计算机多媒体课件制作交流评比活动
3
作者
王立亭
机构
山东省滕州滕西中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第5期4-4,共1页
关键词
山东
中学
生物
计算机多
媒体
课件制作交流评比活动
生物
教学
教学方法
电化教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
洋壳蚀变作用中的生物媒体:深部生物圈有多深?
Furnes,H
康怀军
《海洋地质动态》
1999
0
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职称材料
2
扁平化设计在生物学多媒体课件制作中的应用
刘一畅
《生物学教学》
北大核心
2016
0
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职称材料
3
山东省中学生物计算机多媒体课件制作交流评比活动
王立亭
《生物学教学》
北大核心
2001
0
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