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医学院校生物医学工程专业教学特点探讨
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作者 杨昭 《西北医学教育》 1996年第2期116-117,共2页
关键词 生物医学工程专业 医学院校 工程技术 教学特点 医学仪器 解决问题 理论与实际 专业 理论联系实际 培养目标
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医学院生物医学工程专业教学改革的探索
2
作者 王翎任 《成才之路》 2021年第7期14-15,共2页
生物医学工程是一门新兴学科,其本质是生物医学与工程技术相结合的边缘学科。文章从生物医学工程专业的教学定位、课程体系的优化、教学内容的改革、教学方案的设计、理论教学与实践教学并重、加强师资队伍建设等方面,探讨医学院生物医... 生物医学工程是一门新兴学科,其本质是生物医学与工程技术相结合的边缘学科。文章从生物医学工程专业的教学定位、课程体系的优化、教学内容的改革、教学方案的设计、理论教学与实践教学并重、加强师资队伍建设等方面,探讨医学院生物医学工程专业教学改革措施,以提高生物医学工程专业人才培养质量。 展开更多
关键词 医学 生物医学工程专业 教学改革 教学策略
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生物医学工程专业应用型“模拟电子技术基础”课程中项目驱动式课程教学模式的实施路径探究
3
作者 朱曦 《教师》 2025年第1期152-154,共3页
随着新一轮科技革命和产业变革的到来,我国高等教育积极实施“新工科、新医科、新农科、新文科”人才培养战略以促进人才结构调整。生物医学工程专业坚持“学科交叉、融合创新”的教学理念,致力培养满足社会产业和医学发展需求的创新性... 随着新一轮科技革命和产业变革的到来,我国高等教育积极实施“新工科、新医科、新农科、新文科”人才培养战略以促进人才结构调整。生物医学工程专业坚持“学科交叉、融合创新”的教学理念,致力培养满足社会产业和医学发展需求的创新性卓越人才。在该背景下,医疗设备中电子技术的广泛应用使“模拟电子技术基础”课程在生物医学工程专业中的重要性日益凸显。基于此,文章探讨生物医学工程专业应用型“模拟电子技术基础”课程的项目驱动式教学模式,强调通过理论与实践的结合提升课程教学质量,旨在通过培养交叉复合型人才来推动生物医学工程领域的创新与发展。 展开更多
关键词 生物医学工程 “模拟电子技术基础” 项目驱动式课程教学
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生物医学工程专业“模拟电子技术”课程项目驱动式教学改革研究 被引量:1
4
作者 梁福来 郭天娇 +4 位作者 安强 王蕊 张杨 吕昊 王健琪 《医学教育研究与实践》 2024年第3期309-314,共6页
目的探讨生物医学工程专业“模拟电子技术”项目驱动式教学改革成效。方法在分析生物医学工程专业“模拟电子技术”课程和项目驱动式教学模式特点的基础上,结合实例讨论“模拟电子技术”项目驱动式教学模式改革的思路和实施方法。结果在... 目的探讨生物医学工程专业“模拟电子技术”项目驱动式教学改革成效。方法在分析生物医学工程专业“模拟电子技术”课程和项目驱动式教学模式特点的基础上,结合实例讨论“模拟电子技术”项目驱动式教学模式改革的思路和实施方法。结果在2020级和2021级学员中试点应用项目驱动式教学模式,表明该模式能够有机串联课程知识体系,令学员在学习中实践、在实践中学习,有效调动学员的积极性,培养学员创新能力。结论基于项目驱动式教学模式对“模拟电子技术”实施改革后,使课程符合“两性一度”要求,显著提升了“模拟电子技术”课程的教学质量。 展开更多
关键词 模拟电子技术 生物医学工程 项目驱动式教学 教学模式改革
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生物医学科学专业“模式动物原理与技术”课程教学方法探究 被引量:2
5
作者 李文斐 张哲 《医学教育研究与实践》 2024年第2期186-189,205,共5页
近年来,我国的生物医药产业蓬勃发展,为满足其创新发展的迫切需要,人才储备必不可少。综合医学、生物学以及生命科学而增设的生物医学科学(Biomedical Science,BMS)专业已经成为我国高等医学教育的重要组成部分。“模式动物原理与技术... 近年来,我国的生物医药产业蓬勃发展,为满足其创新发展的迫切需要,人才储备必不可少。综合医学、生物学以及生命科学而增设的生物医学科学(Biomedical Science,BMS)专业已经成为我国高等医学教育的重要组成部分。“模式动物原理与技术”是我校生物医学科学专业学生的专业必修课,是一门讲授常用实验动物及其研究方法和应用的基础课程。本研究总结了生物医学科学专业“模式动物原理与技术”课程教学工作中的相关经验,根据生物医学科学专业特点,从优化教学内容、教学方法和评价体系等方面对本课程的教学进行探讨,促进这门新兴专业课程建设和医药领域教学的发展。 展开更多
关键词 生物医药 模式动物 生物医学科学专业 教学方法
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基于OBE理念的土木工程专业实践教学改革与实践
6
作者 左工 郭璐 +1 位作者 蒋连接 罗海艳 《安徽建筑》 2025年第3期145-146,共2页
在OBE理念的指导下,探讨应用型本科院校如何深化实践教学改革,构建与新工科发展要求相匹配的实践教学体系,文章结合宿迁学院土木工程专业建设实际,在实践教学改革与实践方面进行探索与实践,以学生综合能力培养为核心,提出相应的改进和... 在OBE理念的指导下,探讨应用型本科院校如何深化实践教学改革,构建与新工科发展要求相匹配的实践教学体系,文章结合宿迁学院土木工程专业建设实际,在实践教学改革与实践方面进行探索与实践,以学生综合能力培养为核心,提出相应的改进和优化措施,多元化提升应用型人才实践能力,以期为同类高校提升土木工程专业实践教学水平,切实有效提高土木工程专业人才培养质量。 展开更多
关键词 OBE教学理念 土木工程专业 实践教学 教学改革
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生物医学工程专业复合型《医学仪器》课程教学的实践与探索 被引量:7
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作者 杨滨 徐灿华 +2 位作者 邱力军 付峰 董秀珍 《西北医学教育》 2012年第6期1178-1181,共4页
针对任职与个人发展对生物医学工程专业学生能力需求的变化以及《医学仪器》课程的特点,结合自身教学实践,设立了复合型教学模式,突出对学生适应能力、实践能力和科研能力的培养。这种教学模式与以往相比,具有教学内容切合实际、教学方... 针对任职与个人发展对生物医学工程专业学生能力需求的变化以及《医学仪器》课程的特点,结合自身教学实践,设立了复合型教学模式,突出对学生适应能力、实践能力和科研能力的培养。这种教学模式与以往相比,具有教学内容切合实际、教学方法生动新颖、实验教学开放自主的特点,有利于提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 生物医学工程 医学仪器 教学改革
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针对生物医学工程、医学影像技术专业的实践教学改革 被引量:6
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作者 于广浩 朱险峰 +4 位作者 李莲娣 宋华林 徐建忠 董默 李永生 《中国卫生产业》 2017年第28期197-198,共2页
该文重点依据生物医学工程及影像技术学专业的专业特点以及目前国内外医疗行业的用人情况,对目前该院已有的针对以上两学科专业的教学资源和培养方案进行总结和回顾,并对今后的培养模式进行展望。使该院学生能具备扎实的理论基础,良好... 该文重点依据生物医学工程及影像技术学专业的专业特点以及目前国内外医疗行业的用人情况,对目前该院已有的针对以上两学科专业的教学资源和培养方案进行总结和回顾,并对今后的培养模式进行展望。使该院学生能具备扎实的理论基础,良好的实践技能及优秀的社交能力,顺应医学领域不断变化的形势,并且在今后的工作学习中能全面发展,成为对社会、国家和人民作出贡献的杰出人才。 展开更多
关键词 生物医学工程 影像技术学 教学体系 实践教学
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任务驱动型教学模式在生物医学工程专业课教学中的应用 被引量:7
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作者 季振宇 李靖 +1 位作者 张静 尤富生 《西北医学教育》 2014年第1期117-119,共3页
专业课教学是培养本科生的关键环节,如何提高生物医学工程专业课的授课质量和学生的专业素质,是一个值得探讨和研究的问题。作者结合生物医学工程专业特点,提出任务驱动法在专业课教学中的具体应用方法和注意事项,实践证明该方法对提升... 专业课教学是培养本科生的关键环节,如何提高生物医学工程专业课的授课质量和学生的专业素质,是一个值得探讨和研究的问题。作者结合生物医学工程专业特点,提出任务驱动法在专业课教学中的具体应用方法和注意事项,实践证明该方法对提升教学质量效果显著。 展开更多
关键词 生物医学工程 任务驱动型 教学模式
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基于校企合作的高职化工专业教学研究——评《化学工程与工艺专业教学理论与实践》
10
作者 李闯 《应用化学》 北大核心 2025年第2期I0005-I0005,共1页
高职院校是培养高素质技术技能型人才的重要场所,校企合作是促进职业院校快速发展的途径。校企合作能够提升高职化工专业教学质量的同时,也能够帮助企业快速获得高端技术技能型人才,有利于缩短技术技能型人才的就业磨合期,降低企业培训... 高职院校是培养高素质技术技能型人才的重要场所,校企合作是促进职业院校快速发展的途径。校企合作能够提升高职化工专业教学质量的同时,也能够帮助企业快速获得高端技术技能型人才,有利于缩短技术技能型人才的就业磨合期,降低企业培训成本。校企合作是展现高职院校化工专业教学特色的重要实践方法,利于提高化工专业学生的实践能力和应用本领。通过校企合作,深化实践教学改革,这成为现阶段高职院校化工专业建设的重要措施。 展开更多
关键词 校企合作 技术技能型人才 高职化工专业 职业院校 磨合期 教学理论与实践 化学工程与工艺专业 教学特色
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生物医学工程专业医学图像处理课程教学探讨 被引量:5
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作者 胡彦婷 陈建军 木拉提.哈米提 《西北医学教育》 2012年第3期534-537,共4页
医学图像处理课程主要讲授医学图像处理的基本概念和相关算法及其在医学中的应用,旨在让学生掌握医学图像处理的基本理论和基本技能,培养其观察、思考、分析和解决有关理论和医学实践问题的能力。该课程是生物医学工程专业的核心课程,... 医学图像处理课程主要讲授医学图像处理的基本概念和相关算法及其在医学中的应用,旨在让学生掌握医学图像处理的基本理论和基本技能,培养其观察、思考、分析和解决有关理论和医学实践问题的能力。该课程是生物医学工程专业的核心课程,特点是理论性和实践性强。本文围绕生物医学工程的培养目标及医学图像处理课程的教学目标,根据课程的特点并结合实际教学案例,从理论教学、实践教学和课程考核几个方面对该课程进行教学探讨。 展开更多
关键词 生物医学工程 医学图像处理 理论教学 实践教学 基于问题的教学
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生物医学工程专业《仪器分析》双语教学探索与实践 被引量:2
12
作者 赵丽娇 钟儒刚 甄岩 《西北医学教育》 2010年第1期124-126,共3页
仪器分析作为生物医学工程专业的专业基础课之一,其双语教学对于提高教学质量具有重要意义。结合仪器分析课程双语教学的实践经验,阐述了双语教学的重要意义,并在教材的选择、课堂的组织和目前存在的问题等方面进行了探讨,为仪器分析课... 仪器分析作为生物医学工程专业的专业基础课之一,其双语教学对于提高教学质量具有重要意义。结合仪器分析课程双语教学的实践经验,阐述了双语教学的重要意义,并在教材的选择、课堂的组织和目前存在的问题等方面进行了探讨,为仪器分析课程双语教学改革提供参考。 展开更多
关键词 仪器分析 双语教学 生物医学工程 教学改革
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生物医学工程专业高等数学课程教学设计与实践 被引量:3
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作者 马翠 蔡昌启 《西北医学教育》 2009年第5期967-968,共2页
针对我校生物医学工程专业的特点和培养目标,从教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、学习方法、考核方式等方面,对生物医学工程专业高等数学课程的教学设计进行了大胆的改革与创新。恰当运用现代教学技术、方法和手段,突出学生的... 针对我校生物医学工程专业的特点和培养目标,从教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、学习方法、考核方式等方面,对生物医学工程专业高等数学课程的教学设计进行了大胆的改革与创新。恰当运用现代教学技术、方法和手段,突出学生的创新能力、数学思维能力与自学能力的培养,全面提高了该课程的教学质量与教学效果。 展开更多
关键词 生物医学工程 高等数学 教学设计
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高职本科高速铁路工程专业教学标准研制的探索与实践
14
作者 朱永伟 《中国储运》 2025年第3期84-85,共2页
一、研制背景2014年,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,首次明确提出探索发展本科层次职业教育。2019年,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,提出开展本科层次职业教育试点,完善高层次应用型人才培养体系和教学相关... 一、研制背景2014年,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,首次明确提出探索发展本科层次职业教育。2019年,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,提出开展本科层次职业教育试点,完善高层次应用型人才培养体系和教学相关标准。2021年,教育部印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》,在整体层面对职业本科教育专业设置条件及要求等予以明确规定,但尚未正式颁布各专业教学标准。 展开更多
关键词 专业教学标准 国家职业教育 本科层次职业教育 现代职业教育 改革实施方案 高速铁路工程 高职本科 研制背景
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基于心电的生物医学工程教学系统开发 被引量:1
15
作者 王昌 秦鑫 岳小萍 《数字技术与应用》 2014年第9期146-146,共1页
针对当前生物医学工程专业在教学过程中未能充分体现交叉学科特点,学生不能在侧重学科上具备优势专业技能的不足,设计了一个心电检测和显示教学系统。该系统包括心电信号检测电路,模拟信号采集系统,PC上位机软件应用系统。该系统可应用... 针对当前生物医学工程专业在教学过程中未能充分体现交叉学科特点,学生不能在侧重学科上具备优势专业技能的不足,设计了一个心电检测和显示教学系统。该系统包括心电信号检测电路,模拟信号采集系统,PC上位机软件应用系统。该系统可应用于生物医学工程专业心电信号的检测显示的教学。 展开更多
关键词 心电检测 数据采集虚拟仪器 生物医学工程专业教学
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信息化时代下生物医学工程专业“医学信号分析与处理”教学分析 被引量:1
16
作者 刘艳丽 贝翠琳 董现玲 《中国新通信》 2022年第23期140-142,共3页
当前,我们已经迈入了信息化时代,层出不穷的信息技术出现在了我们的视野当中,信息技术、网络技术充盈了我们的生活,同时也改变了教学方式。“医学信号分析与处理”是信息类生物医学工程专业培养中的一个比较重要的学科方向,专业课程实... 当前,我们已经迈入了信息化时代,层出不穷的信息技术出现在了我们的视野当中,信息技术、网络技术充盈了我们的生活,同时也改变了教学方式。“医学信号分析与处理”是信息类生物医学工程专业培养中的一个比较重要的学科方向,专业课程实施中涉及的很多知识在理解的过程中,存在一定的难度,教师在教学当中,也需要立足于理论教学,充分发挥信息化时代下现代化教学技术的优势,充分借助微课、翻转课堂、多媒体技术等展开教学,不断提升这门学科的教学质量和效率。 展开更多
关键词 生物医学工程 信号分析与处理 信息化时代 教学手段
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基于OBE理念的食品科学与工程专业实验课程教学改革
17
作者 赵丹丹 韩俊华 +2 位作者 陈启佳 任媛媛 郝建雄 《中国食品工业》 2025年第7期174-176,共3页
精准对接行业发展现状、契合区域经济发展需求是地方型应用高校食品科学与工程专业的重要建设方向,而专业实验课程目标达成是实现人才培养目标的关键环节。本文聚焦于食品科学与工程类专业实验课程中存在的学生责任意识欠缺、思辨能力... 精准对接行业发展现状、契合区域经济发展需求是地方型应用高校食品科学与工程专业的重要建设方向,而专业实验课程目标达成是实现人才培养目标的关键环节。本文聚焦于食品科学与工程类专业实验课程中存在的学生责任意识欠缺、思辨能力薄弱、融会贯通困难、实践创新不足四大问题,基于OBE理念从课程思政建设、课程内容优化、师资力量提升、教学模式创新、教学评价多元五个方面开展改革创新实践,为食品专业工程人才的培养提供借鉴。 展开更多
关键词 食品科学与工程专业 实验课程 教学改革
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高分子材料与工程专业“化工原理”课程教学改革探索
18
作者 许锐 李伟 李天一 《大学化学》 2025年第4期54-58,共5页
“化工原理”是高分子材料与工程专业的重要专业基础课,该课程注重工程观点,实践性强。本文结合高分子材料与工程专业的特点,从优化理论课教学内容、加强实践教学环节、完善考核制度等方面进行了探讨,以此来提高该门课程的教学质量,提... “化工原理”是高分子材料与工程专业的重要专业基础课,该课程注重工程观点,实践性强。本文结合高分子材料与工程专业的特点,从优化理论课教学内容、加强实践教学环节、完善考核制度等方面进行了探讨,以此来提高该门课程的教学质量,提升学生的工程意识和解决工业生产实际问题的能力。 展开更多
关键词 高分子材料与工程专业 化工原理 教学改革
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论医学院校生物医学工程专业的教学模式 被引量:5
19
作者 严汉民 郑吉锋 《西北医学教育》 2004年第4期281-281,289,共2页
医学院校生物医学工程专业教学应发挥自身优势、突出自己的特色,紧密联系临床实际、坚持走医工结合之路,培养医工交叉的复合型人才.在专业课的教学模式和教学内容上注重工程和医学这两个学科之间的融合和渗透,使学生毕业后能够适应现代... 医学院校生物医学工程专业教学应发挥自身优势、突出自己的特色,紧密联系临床实际、坚持走医工结合之路,培养医工交叉的复合型人才.在专业课的教学模式和教学内容上注重工程和医学这两个学科之间的融合和渗透,使学生毕业后能够适应现代医学发展的需要. 展开更多
关键词 教学模式 生物医学工程专业 医学院校 毕业 注重 专业 学科 现代医学 临床 适应
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生物工程类实验教学改革探索——以工业微生物学课程为例
20
作者 王义翠 刘延鑫 +1 位作者 申继朵 梅雪 《黑龙江动物繁殖》 2025年第2期84-87,91,共5页
在高等院校生物类专业的课程教学中,实验教学是重要组成部分。工业微生物学课程是生物工程专业的必修课,也是该专业学生从理论学习到实际应用的一座桥梁,实验教学在该课程中占比较大。工业微生物课程实验教学改革从学校生物工程专业学... 在高等院校生物类专业的课程教学中,实验教学是重要组成部分。工业微生物学课程是生物工程专业的必修课,也是该专业学生从理论学习到实际应用的一座桥梁,实验教学在该课程中占比较大。工业微生物课程实验教学改革从学校生物工程专业学生情况和教学大纲要求出发,从教学内容、教学方式和教学评价三个方面进行全面改进,并融入课程思政,改进了工业微生物学课程的教学效果,显著提高了实验教学质量和学生的综合实践能力。 展开更多
关键词 生物工程专业 工业微生物 实验教学 混合式教学 教学改革
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