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OBE理念下涉农专业的“生物化学实验”项目化教学探索与实践--以潍坊科技学院为例 被引量:3
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作者 乔宁 李法君 +2 位作者 张德珍 李宗珍 李守杰 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第4期130-134,共5页
“生物化学实验”是涉农专业重要的基础实验课,该课程的学习质量直接影响着学生专业知识体系的构建、技能的培养以及科研素养的形成。然而,传统教学模式存在教学目标与人才培养目标脱节、内容陈旧、方法单一及缺乏评估机制等问题,严重... “生物化学实验”是涉农专业重要的基础实验课,该课程的学习质量直接影响着学生专业知识体系的构建、技能的培养以及科研素养的形成。然而,传统教学模式存在教学目标与人才培养目标脱节、内容陈旧、方法单一及缺乏评估机制等问题,严重制约了实验课程质量的进一步提升。基于OBE(Outcome-based Education)教育理念,在潍坊科技学院涉农专业“生物化学实验”项目化教学改革过程中,秉持以学生为中心、成果为导向、持续改进为原则,重新构建了“生物化学实验”项目化课程体系和多层次评价方法,并在实践中不断完善和改进。通过项目化教学改革,成功提升了学生的学习效果,培养了学生的实践能力和创新精神,为实现应用型高素质人才培养目标奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 OBE理念 生物化学实验 项目化教学 涉农专业
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“雨课堂结合BOPPPS模型”的新型教学模式在生物化学实验中实践 被引量:21
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作者 凌梦荧 胡芸 +2 位作者 张玲 张平 王琼 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第7期206-210,共5页
为满足新工科建设背景下对工科人才更高需求,增强学生的自主性和创新性,对生物化学实验课堂进行教学改革。以碘乙酸抑制糖酵解实验课程为例进行教学设计,实验组采用“雨课堂平台结合BOPPPS模型”的新型教学模式;对照组采用传统教学模式... 为满足新工科建设背景下对工科人才更高需求,增强学生的自主性和创新性,对生物化学实验课堂进行教学改革。以碘乙酸抑制糖酵解实验课程为例进行教学设计,实验组采用“雨课堂平台结合BOPPPS模型”的新型教学模式;对照组采用传统教学模式。结果显示,新型教学模式可以有效提升实验课堂教学效果,实现高效互动,实验组学生成绩(90.7±4.2)较对照组(80.5±5.6)有显著提升。该新型课堂可为今后高校实验类课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 生物化学实验 雨课堂平台 BOPPPS模型
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水生生物化学实验课程教学方法研究--评《养殖水环境化学实验》
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作者 杨敏 《分析测试学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期I0004-I0004,共1页
水生生物化学实验课程是生物学、海洋科学、化学等学科的重要组成部分,其教学目的在于培养学生掌握水生生物化学实验的基本技能,提高他们对水生生物及其生态环境的认识。随着社会对人才培养要求的不断提高,传统的教学方法已经无法满足... 水生生物化学实验课程是生物学、海洋科学、化学等学科的重要组成部分,其教学目的在于培养学生掌握水生生物化学实验的基本技能,提高他们对水生生物及其生态环境的认识。随着社会对人才培养要求的不断提高,传统的教学方法已经无法满足现代学生的需求。因此,需要研究更加有效的教学方法,以培养学生的创新精神和实践能力。随着科技的发展,新的教学技术和手段不断涌现,为水生生物化学实验课程的教学方法提供了更多的选择,例如,虚拟实验、在线实验等新兴技术为实验教学提供了新的可能性。由雷衍之著,中国农业出版社出版的《养殖水环境化学实验》从多个方面深入探讨了养殖水环境的化学实验技术与应用。该书通过实际案例,全面介绍了养殖水环境中常见的化学指标检测方法、水质调控技术以及相关实验原理和操作步骤。 展开更多
关键词 中国农业出版社 养殖水环境化学 生物化学实验 海洋科学 虚拟实验 在线实验 化学实验技术 教学方法研究
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改革生物化学实验教学,提高学生综合创新能力 被引量:48
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作者 赖小玲 陈华絮 +1 位作者 肖生鸿 曾富华 《生物学杂志》 CAS CSCD 2007年第3期68-69,38,共3页
通过对生物化学实验教学内容体系的重组,教学方法、教学手段与实验考核方式的改革与探索,在生物化学实验教学各环节对学生全方位实施综合素质与创新能力的培养,取得了较好教学效果。
关键词 生物化学实验 教学改革 综合素质 创新能力
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生物化学实验教学改革的探讨 被引量:31
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作者 巫光宏 何平 +3 位作者 詹福建 黄卓烈 暨淑仪 黄大乾 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第5期23-25,共3页
介绍了近年来对生物化学实验技术课程的实验教学改革的情况,探讨了在实验教学改革中,革新实验教材、内容、方法及完善实验教学管理等改革措施,提出了开设综合性、设计性实验项目实验教学,更有利于培养学生的实践技能和创新能力。
关键词 生物化学实验技术 教学改革 实验教学 实践技能 创新能力 高校 教材建设
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基础生物化学实验教学改革的探索与实践 被引量:45
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作者 李欣 赵玉红 +6 位作者 周浩 张翠竹 张钧 段亚君 水雯箐 赵立青 李登文 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期161-164,185,共5页
基础生物化学实验是面向本校药学、医学、环境科学和物理学等非生物学专业开设的基础性实验课程,具有上课人数多,学生理论和实验水平参差不齐,而课时却相对较少的特点。为了取得良好的实验教学效果,经过不断的努力探索和实践,通过优化... 基础生物化学实验是面向本校药学、医学、环境科学和物理学等非生物学专业开设的基础性实验课程,具有上课人数多,学生理论和实验水平参差不齐,而课时却相对较少的特点。为了取得良好的实验教学效果,经过不断的努力探索和实践,通过优化实验教学内容、改进实验教学方式、构建双向评价体系和建立长效激励机制等方式,将夯实实验基本技能与提高学习能力有机的结合起来,突出了学生在学习中的主体地位,充分调动起师生在实验教学活动中的积极性,获得了实验教学效果的全面反馈,促进了实验教学的积极发展,为提高实验教学质量和培养实践型人才奠定了基础。 展开更多
关键词 基础生物化学实验 生物学专业 教学改革
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生物化学实验教学的改革与实践 被引量:34
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作者 杨志伟 刘晓晴 +4 位作者 徐爱红 赵琦 陈志玲 万平 高音 《实验技术与管理》 CAS 2005年第9期7-10,共4页
通过对生物化学实验课在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行改革,使得生物化学实验课能够充分实现其教学功能,取得较好的教学效果.
关键词 生物化学实验 教学改革 创新教育
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优化生物化学实验教学 培养学生创新能力 被引量:15
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作者 文朝阳 韩玉英 +8 位作者 孙林 马惠苹 李宝红 贺旭 陈曦 王庆松 李卫红 石佳 侯燕芝 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第10期24-26,共3页
培养学生的创新能力和提高学生的综合素质,是深化高等医学教育改革一个根本性的指导思想。科学有效的实验教学对学生综合素质的培养有着极为重要的影响。通过对生物化学实验教学的优化,从实验教学的各个环节对学生全方位实施综合素质与... 培养学生的创新能力和提高学生的综合素质,是深化高等医学教育改革一个根本性的指导思想。科学有效的实验教学对学生综合素质的培养有着极为重要的影响。通过对生物化学实验教学的优化,从实验教学的各个环节对学生全方位实施综合素质与创新能力的培养,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 生物化学实验 课程优化 综合素质 创新能力
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提高生物工程专业生物化学实验教学效果的改革探索 被引量:23
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作者 蔡志强 赵希岳 +1 位作者 王利群 朱孝霖 《生物学杂志》 CAS CSCD 2010年第3期104-105,共2页
生物化学实验教学是生物化学教育的重要组成部分,要培养高素质、高能力的人才,提高实验教学质量势在必行。作者就生物化学实验教学方法、优化实验教学内容和加强实验教学管理等方面做了一些尝试,以求提高生物化学实验教学质量,获得最佳... 生物化学实验教学是生物化学教育的重要组成部分,要培养高素质、高能力的人才,提高实验教学质量势在必行。作者就生物化学实验教学方法、优化实验教学内容和加强实验教学管理等方面做了一些尝试,以求提高生物化学实验教学质量,获得最佳的实验教学效果。 展开更多
关键词 生物化学实验 实验教学 教学效果 教学改革
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生物化学实验课程化的改革与实践 被引量:24
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作者 赵云涛 刘海 +1 位作者 任鹏康 杨捷 《生物学杂志》 CAS CSCD 2011年第4期99-101,共3页
现行的生物化学实验教学存在着目标定位过时、教学内容与方法滞后等诸多问题,难以满足现代教育的需要。为适应社会发展,培养具有实践能力和创新能力的人才,必须对传统的生物化学实验教学进行改革和优化。通过实验教学课程化等一系列改革... 现行的生物化学实验教学存在着目标定位过时、教学内容与方法滞后等诸多问题,难以满足现代教育的需要。为适应社会发展,培养具有实践能力和创新能力的人才,必须对传统的生物化学实验教学进行改革和优化。通过实验教学课程化等一系列改革,探索构建现代生物化学实验教学新模式和课程新体系,着力培养学生的综合能力。 展开更多
关键词 生物化学实验 课程化 教学改革
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寓基础于综合 改革生物化学实验教学内容体系 被引量:14
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作者 吴明江 郑蔚红 +3 位作者 廖志勇 贾守菊 王晓峰 于萍 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第12期104-107,共4页
以强化学生综合实验能力和科学精神培养为目标,以"研究性学习"理念为指导,以"综合研究性"实验项目为载体,整合基础生物化学实验的内容和技术,使基础实验寓于综合性实验之中,提高学生对知识的整体认识和对技术方法... 以强化学生综合实验能力和科学精神培养为目标,以"研究性学习"理念为指导,以"综合研究性"实验项目为载体,整合基础生物化学实验的内容和技术,使基础实验寓于综合性实验之中,提高学生对知识的整体认识和对技术方法的综合运用能力,培养学生的综合素质,提高教学质量。 展开更多
关键词 生物化学实验 教学改革 研究型学习 综合性实验
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动物生物化学实验教学改革探索与实践 被引量:24
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作者 张永云 高士争 +1 位作者 赵素梅 李卫真 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第10期117-121,共5页
针对当前动物生化实验教学内容、教学方法和教学模式中存在的问题,从更新实验内容,改革实验教学手段、教学模式和考试方法、强调课程的实践训练等几方面对课程教学进行全面的探索。将基础性实验、综合性实验和设计性实验3个层次有机地... 针对当前动物生化实验教学内容、教学方法和教学模式中存在的问题,从更新实验内容,改革实验教学手段、教学模式和考试方法、强调课程的实践训练等几方面对课程教学进行全面的探索。将基础性实验、综合性实验和设计性实验3个层次有机地结合起来,形成由浅入深、从易到难的递进式分阶段教学模式。经过改革,学生对实验课的学习由被动接受变为主动探究,在培养学生的创新能力和实践能力方面具有重要意义。 展开更多
关键词 动物生物化学实验 实验教学改革 探索
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关于生物化学实验成绩评定的改革 被引量:8
13
作者 刘主 刘安玲 +2 位作者 岳强 廖朝晖 朱必凤 《生物学杂志》 CAS CSCD 2002年第6期43-43,8,共2页
在生物化学实验成绩评定中 ,很多院校已经接受和采用考查和考试相结合的方式 ,但这一方式的具体内容有待探讨和完善。在实验成绩评定的具体方案上 ,我们采用考查 (即平时成绩 )与笔试、实验操作考试相结合的方式 ,在分值的分配上我们降... 在生物化学实验成绩评定中 ,很多院校已经接受和采用考查和考试相结合的方式 ,但这一方式的具体内容有待探讨和完善。在实验成绩评定的具体方案上 ,我们采用考查 (即平时成绩 )与笔试、实验操作考试相结合的方式 ,在分值的分配上我们降低了考查的分值 ,而增加了考试的分值 ,考查∶笔试∶实验操作考试 =1∶1∶2 ,而且我们在笔试中增加了实验设计的测试内容 ,在实验操作考试中增加了实验结果分析的测试内容 ,使实验成绩更全面反映学生的实验能力。同时我们简化实验成绩评定的程序 ,进一步提高实验成绩评定的可操性。 展开更多
关键词 生物化学实验 成绩评定 教学 改革
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生物化学实验技能大赛的成效 被引量:9
14
作者 巫光宏 黄卓烈 +3 位作者 詹福建 何平 钟惠萍 刘伟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第8期145-147,164,共4页
介绍了生物化学实验技能大赛的实施过程和取得巨大成效,大赛推动了实验教学改革和提高了学生的综合素质。探讨了生化技能大赛对加强学生创新能力和实践能力培养具有很强的促进作用。
关键词 生物化学实验 实验技能比赛 创新能力 实践能力 教学改革
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食品生物化学实验课程教学改革探索 被引量:17
15
作者 高建华 宁正祥 +2 位作者 袁尔东 韦庆益 任娇艳 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第32期20266-20267,20276,共3页
介绍了食品生物化学实验课程的教学目的,从实验教学内容、教学资源、教学模式、实验室建设几方面阐述了食品生物化学实验课程的教学改革,最后评价了食品生物化学实验课程改革取得的效果。
关键词 食品生物化学实验 实验改革 教学效果
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医学生物化学实验课改革的探索 被引量:11
16
作者 赵涵芳 徐洪 +2 位作者 徐悦 沈文红 张怡平 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第6期18-20,共3页
鉴于生命科学新理论、新技术的发展 ,进行了医学生物化学实验教学改革 ,改编了实验指导书 ,改进了实验教学方法 ,并提出了开设综合性实验的构想。
关键词 生物化学实验 教学方法 教学改革
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改进生物化学实验教学模式提高实验教学质量 被引量:19
17
作者 张立立 郭恒俊 田明 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第9期1112-1114,共3页
作为山东省省级精品课程,山东农业大学生物化学课的教学注重实验教学改革,更新实验内容、增加综合设计性实验、改革教学方法和教学手段、教学过程中注重培养学生的创新能力、加强实验室条件建设等,从而全面提高实验教学质量。
关键词 生物化学实验 教学改革 创新能力 山东
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环境学科的生物化学实验教学改革探索 被引量:10
18
作者 鲁逸人 刘宪华 +1 位作者 朱能 赵新华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期155-156,170,共3页
为了培养学生综合思考和解决问题的能力,结合生物化学实验和环境学科的特点,对实验教学内容进行了重新设计,并对部分教学内容采用了基于问题的实验教学方法(QBT),同时采用多元考核的模式对学生进行考核。实践证明,该系列改革能够发挥学... 为了培养学生综合思考和解决问题的能力,结合生物化学实验和环境学科的特点,对实验教学内容进行了重新设计,并对部分教学内容采用了基于问题的实验教学方法(QBT),同时采用多元考核的模式对学生进行考核。实践证明,该系列改革能够发挥学生在实验教学中的主动性,提高动手能力和创新能力。 展开更多
关键词 基于问题的实验教学 生物化学实验 环境学科
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改进生物化学实验教学模式,培养学生综合能力 被引量:13
19
作者 齐彦 郭丽新 张彦华 《生物学杂志》 CAS CSCD 2005年第5期57-58,共2页
为适应现代医学教育的发展,加强学生能力的培养,提高学生综合素质,对生物化学实验内容和教学形式进行了改革,在实验内容上设置了综合性实验;在教学方法上注重突出学生的主体作用,学生主动参与实验设计、实验讨论、实验方案的确定,独立... 为适应现代医学教育的发展,加强学生能力的培养,提高学生综合素质,对生物化学实验内容和教学形式进行了改革,在实验内容上设置了综合性实验;在教学方法上注重突出学生的主体作用,学生主动参与实验设计、实验讨论、实验方案的确定,独立完成实验过程的教学形式。实践证明,新的教学模式达到了预期的教学效果,有推广价值。 展开更多
关键词 生物化学实验 教学改革 综合性实验 设计性实验
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食品生物化学实验教学双一流建设实践 被引量:14
20
作者 袁尔东 任娇艳 +1 位作者 向智男 曾新安 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第4期152-155,共4页
以食品生物化学实验为例,阐述"双一流"建设视域下的本科生实验教学改革与实践。针对目前食品生物化学实验教学在课程规划、教学内容、课程特色及教学形式等方面存在的问题,分析课程改革的必要性,提出教学改革方案。在充分体... 以食品生物化学实验为例,阐述"双一流"建设视域下的本科生实验教学改革与实践。针对目前食品生物化学实验教学在课程规划、教学内容、课程特色及教学形式等方面存在的问题,分析课程改革的必要性,提出教学改革方案。在充分体现食品科学与工程学科特色的基础上,对实验教学内容进行规划,强调涵盖基础实验内容的大型综合实验,增加探究性实验培养开拓创新精神,开放以学生为主体的创新设计性实验,将科研与教学紧密结合充分反映学科前沿进展,强化多学科知识融合。通过教学改革与实践,使学生在掌握食品生物化学实验基本理论、方法和技能的基础上,达到提高创新综合实践能力的目的,为社会培养具有严谨科学态度和良好团队合作精神的复合型创新人才。 展开更多
关键词 食品生物化学实验 双一流建设 复合型创新人才
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