检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

数字中国背景下高职实训类课程融入德育元素的实践研究——以《生物制药技术专业专项技能训练》课程为例: 1; 作者汪燕郑训飞圣志存《现代畜牧科技》 2025年第7期174-176,共3页; 数字中国背景下,为进一步完善生物制药技术专业课程的思政教育,实现实践类课程的思政教学目标,该文以《生物制药技术专业专项技能训练》课程为例,将挖掘的思政元素有机融入到各项目经典案例中去,实现三位一体的教学目标。同时利用新建... 展开更多; 关键词生物制药技术专业专项技能训练实训融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

生物制药技术专业“双元整合”订单式人才培养模式的实践被引量：8: 2; 作者卢洪胜《职业技术教育》北大核心 2010年第26期13-15,共3页; 针对当前生物制药产业"多面性、小批量、小规模订单式需求旺盛"的人才需求特征,高职生物制药技术专业宜采取"双元整合"订单式人才培养模式,即以学校为主体,面向整个生物制药产业完成通识教育及专业技术教育,在订单... 展开更多; 关键词生物制药技术专业人才需求订单式人才培养模式保障机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论高职课程与生产实践的全面融合——以生物制药技术专业为例被引量：5: 3; 作者罗合春《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期114-116,共3页; 专业课程与生产实践全面融合教学模式是指教学目标、教学内容、教学组织、教学条件、教学方法和教学考核等与企业生产过程以及学生可持续发展要求的一致性。实施高职生物制药技术专业课程与生产实践全面融合教学模式改革,能显著提高学... 展开更多; 关键词课程教学生产实践全面融合生物制药技术研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

生物制药技术专业微生物学课程改革探索被引量：7: 4; 作者杜敏郭迪李脉《黑龙江生态工程职业学院学报》 2007年第6期71-72,共2页; 从微生物学教学内容、教学方法等方面进行改革和探索,优化微生物学教学,初步建立了一套具有生物制药技术专业特色、能激发学生学习兴趣、培养学生理论和实践能力的教学模式。; 关键词生物制药技术专业微生物学课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职生物制药技术专业人才培养方案的构建与实施被引量：2: 5; 作者梁红艳《河南农业》 2013年第12期28-29,共2页; 积极主动适应区域经济发展需要,准确定位人才培养目标,构建基于工作过程的专业课程体系,并通过校内外实训基地建设、双师型师资队伍建设、理实一体化教学和"订单"培养等途径保障人才培养质量。; 关键词生物制药技术专业高等职业教育人才培养方案构建实施; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“行动者网络理论”的中国生物制药产业技术的演化和治理研究被引量：9: 6; 作者洪进余文涛汪凯《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第11期55-61,共7页; 中国生物制药产业技术在过去30年中经历了快速的发展,这为研究生物制药产业技术的演化和治理机制提供了良好契机。本文首先依据生物制药产业技术的市场价值创造和社会价值创造两个维度,将自1978年以来的中国生物制药产业技术演化划分为... 展开更多; 关键词生物制药产业技术演化治理行动者网络理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于现代学徒制培养模式下的“微生物与免疫学”课程的设计与实践被引量：1: 7; 作者张继玲王米雪圣至存《农产品加工》 2024年第11期127-129,共3页; “微生物与免疫学”课程是生物制药技术专业的专业基础课程,依据现代学徒制的培养理念及生物制药技术专业的人才培养方案,从课程目标、教学方案、教学内容及手段、考核评价体系、师资队伍建设等方面进行改革,构建了基于现代学徒制培养... 展开更多; 关键词现代学徒制生物制药技术微生物与免疫学课程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代科技发展与统计学: 8; 作者何剑《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2006年第19期140-141,共2页; 关键词统计学理论现代科技发展科学技术发展统计方法可靠性工程宏观经济监测统计数据收集生物制药技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

名师风采: 9; 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期F0002-F0002,共1页; 滕利荣1954年5月生，现任吉林大学生命科学学院副院长、国家生物实验教学示范中心主任，吉林大学唐敖庆特聘教授。主要从事生物技术制药和新型给药系统的研究。承担“863”课题、国家新药创制科技重大专项和省部级及横向课题50多项，发... 展开更多; 关键词实验教学示范中心国家精品课程生物制药技术师风生命科学学院生物技术基础实验吉林大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数字中国背景下高职实训类课程融入德育元素的实践研究——以《生物制药技术专业专项技能训练》课程为例: 1; 作者汪燕郑训飞圣志存; 机构江苏农牧科技职业学院; 出处《现代畜牧科技》 2025年第7期174-176,共3页; 基金江苏农牧科技职业学院2023年校级“课程思政”专项建设项目。; 文摘数字中国背景下,为进一步完善生物制药技术专业课程的思政教育,实现实践类课程的思政教学目标,该文以《生物制药技术专业专项技能训练》课程为例,将挖掘的思政元素有机融入到各项目经典案例中去,实现三位一体的教学目标。同时利用新建的数字化实训室、数字化教材、数字化平台等推动专业实训课程与思政教育的有机融合,深化高职课程建设改革。; 关键词生物制药技术专业专项技能训练实训融合; Keywords specialized skills training in biopharmaceutical technology practical training fuse; 分类号 G643.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生物制药技术专业“双元整合”订单式人才培养模式的实践被引量：8: 2; 作者卢洪胜; 机构武汉职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2010年第26期13-15,共3页; 文摘针对当前生物制药产业"多面性、小批量、小规模订单式需求旺盛"的人才需求特征,高职生物制药技术专业宜采取"双元整合"订单式人才培养模式,即以学校为主体,面向整个生物制药产业完成通识教育及专业技术教育,在订单培养中,以企业为主体实施职业能力培训,并建立"双元整合"的管理运行机制。; 关键词生物制药技术专业人才需求订单式人才培养模式保障机制; Keywords biological pharmacy technology specialty talent demand ordering form talent cultivation model assurance mechanism; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论高职课程与生产实践的全面融合——以生物制药技术专业为例被引量：5: 3; 作者罗合春; 机构重庆工贸职业技术学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期114-116,共3页; 基金 2010年重庆市教改重点课题(编号:102425); 文摘专业课程与生产实践全面融合教学模式是指教学目标、教学内容、教学组织、教学条件、教学方法和教学考核等与企业生产过程以及学生可持续发展要求的一致性。实施高职生物制药技术专业课程与生产实践全面融合教学模式改革,能显著提高学生学习基础知识的积极性,能促进实践技能和可持续发展能力的培养,并可在专业群专业课程教学中推广。; 关键词课程教学生产实践全面融合生物制药技术研究; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生物制药技术专业微生物学课程改革探索被引量：7: 4; 作者杜敏郭迪李脉; 机构武汉大学研究生院药学院广东食品药品职业学院中药和生物系; 出处《黑龙江生态工程职业学院学报》 2007年第6期71-72,共2页; 文摘从微生物学教学内容、教学方法等方面进行改革和探索,优化微生物学教学,初步建立了一套具有生物制药技术专业特色、能激发学生学习兴趣、培养学生理论和实践能力的教学模式。; 关键词生物制药技术专业微生物学课程改革; 分类号 TQ464-4 [化学工程—制药化工]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职生物制药技术专业人才培养方案的构建与实施被引量：2: 5; 作者梁红艳; 机构三门峡职业技术学院; 出处《河南农业》 2013年第12期28-29,共2页; 文摘积极主动适应区域经济发展需要,准确定位人才培养目标,构建基于工作过程的专业课程体系,并通过校内外实训基地建设、双师型师资队伍建设、理实一体化教学和"订单"培养等途径保障人才培养质量。; 关键词生物制药技术专业高等职业教育人才培养方案构建实施; 分类号 T-1 [一般工业技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“行动者网络理论”的中国生物制药产业技术的演化和治理研究被引量：9: 6; 作者洪进余文涛汪凯; 机构中国科学技术大学管理学院 ESRC Centre for Genomics in Society (Egenis); 出处《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第11期55-61,共7页; 基金教育部人文社会科学研究项目“基于国家创新系统的虚拟R&D组织研究:以我国生物制药产业为例”(项目编号:09YJA630153) 国家社会科学基金重大招标项目(课题编号:08&ZD043)资助; 文摘中国生物制药产业技术在过去30年中经历了快速的发展,这为研究生物制药产业技术的演化和治理机制提供了良好契机。本文首先依据生物制药产业技术的市场价值创造和社会价值创造两个维度,将自1978年以来的中国生物制药产业技术演化划分为三个阶段,并对其存在的问题加以简要分析。其次,以行动者网络理论(ANT)作为基本分析工具,进一步探讨中国生物制药产业技术网络的运行机制及其治理模式。最后,作者据此为中国生物制药产业技术提出相关的政策建议。; 关键词生物制药产业技术演化治理行动者网络理论; Keywords biopharmaceutical industrial technology evolution governance ANT; 分类号 F203 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于现代学徒制培养模式下的“微生物与免疫学”课程的设计与实践被引量：1: 7; 作者张继玲王米雪圣至存; 机构江苏农牧科技职业学院动物药学院; 出处《农产品加工》 2024年第11期127-129,共3页; 基金 2021—2022年江苏农牧科技职业学院院级课题项目“高职院校现代学徒制人才培养模式改革研究——以生物制药技术专业为例”(JYYB202226)。; 文摘 “微生物与免疫学”课程是生物制药技术专业的专业基础课程,依据现代学徒制的培养理念及生物制药技术专业的人才培养方案,从课程目标、教学方案、教学内容及手段、考核评价体系、师资队伍建设等方面进行改革,构建了基于现代学徒制培养模式下的“微生物与免疫学”课程的教学模式。在教学过程中确立学校教师和企业导师的双主体地位,培养学生有关微生物培养包括无菌操作的实践技能,增强学生的岗位适应能力,提高学生的岗位自信。; 关键词现代学徒制生物制药技术微生物与免疫学课程设计; Keywords modern apprenticeship biopharmaceutical technology specialty Microbiology and Immunology curriculum design; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代科技发展与统计学: 8; 作者何剑; 机构石河子大学商学院; 出处《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2006年第19期140-141,共2页; 关键词统计学理论现代科技发展科学技术发展统计方法可靠性工程宏观经济监测统计数据收集生物制药技术; 分类号 F326.13 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名名师风采: 9; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期F0002-F0002,共1页; 文摘滕利荣1954年5月生，现任吉林大学生命科学学院副院长、国家生物实验教学示范中心主任，吉林大学唐敖庆特聘教授。主要从事生物技术制药和新型给药系统的研究。承担“863”课题、国家新药创制科技重大专项和省部级及横向课题50多项，发表科研论文171篇。主编出版《现代生物制药技术》、《生物药学基础实验教程》等教材与专著20部：发表教研论文44篇，获教学改革奖励与荣誉48项。2005年，主讲的“生物学基础实验“被评为国家精品课程，主持的实验中心被评为首批国家实验教学示范中心；2007年，获第三届高等学校教学名师奖；2009年，被评为全国模范教师，获国家教学成果一等奖；2010年，率领的生物基础实验教学团队被评为国家教学团队，获宝钢优秀教师特等奖。; 关键词实验教学示范中心国家精品课程生物制药技术师风生命科学学院生物技术基础实验吉林大学; 分类号 K826.1 [历史地理—历史学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	数字中国背景下高职实训类课程融入德育元素的实践研究——以《生物制药技术专业专项技能训练》课程为例	汪燕郑训飞圣志存	《现代畜牧科技》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	生物制药技术专业“双元整合”订单式人才培养模式的实践	卢洪胜	《职业技术教育》北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	试论高职课程与生产实践的全面融合——以生物制药技术专业为例	罗合春	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2012	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	生物制药技术专业微生物学课程改革探索	杜敏郭迪李脉	《黑龙江生态工程职业学院学报》	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高职生物制药技术专业人才培养方案的构建与实施	梁红艳	《河南农业》	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于“行动者网络理论”的中国生物制药产业技术的演化和治理研究	洪进余文涛汪凯	《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心	2010	9	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于现代学徒制培养模式下的“微生物与免疫学”课程的设计与实践	张继玲王米雪圣至存	《农产品加工》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	现代科技发展与统计学	何剑	《统计与决策》 CSSCI 北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	名师风采		《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料