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“观察生活+人物模拟”之表演教学方法探讨 被引量：2
1
作者 王晶晶 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 2018年第3期135-138,共4页
"观察生活人物模拟"是戏剧影视表演专业基础训练中最重要的一个教学环节。演员(学生)应养成有意识地"观察生活"的良好习惯,观察人的行为方式,人与外部事物的联系,将观察的有特点的人或事记录和储存下来,以便创作角... "观察生活人物模拟"是戏剧影视表演专业基础训练中最重要的一个教学环节。演员(学生)应养成有意识地"观察生活"的良好习惯,观察人的行为方式,人与外部事物的联系,将观察的有特点的人或事记录和储存下来,以便创作角色时灵活运用。"人物模拟"是演员应具备的基本素质和能力,也是演员创造角色的表演技能和重要手段。培养和锻炼观察与模拟的能力,掌握正确的创造人物的方法,是塑造具有鲜明性格或性格化人物形象的坚实基础。这一教学阶段应遵循一定的教学步骤和方法,由浅入深、循序渐进才能有利于学生的理解和掌握。教师应把重点放在使学生学会塑造真实、有机、鲜活的人物形象上,这是"观察生活人物模拟"教学阶段的灵魂。 展开更多
关键词 戏剧 影视 表演 观察生活 人物模拟 教学法
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观察生活练习——更应该观察什么? 被引量：3
2
作者 李建平 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 2013年第6期7-10,共4页
"观察生活练习"是对斯坦尼体系的发展,是对中国表演艺术训练方法的创造。21世纪的今天,我们应该对"观察生活练习"进行一些新的教学尝试,我们不能仅仅满足于对人物外部形象的准确塑造和精准描摹,更应该教会学生观察... "观察生活练习"是对斯坦尼体系的发展,是对中国表演艺术训练方法的创造。21世纪的今天,我们应该对"观察生活练习"进行一些新的教学尝试,我们不能仅仅满足于对人物外部形象的准确塑造和精准描摹,更应该教会学生观察人的内心世界,观察那些产生外部精神状态的内部原因,把自己放进人物所处的规定情境中,感同身受地体味他人的内心感受。 展开更多
关键词 观察生活练习 外部的精确模仿 对人物内心的探究
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导演艺术创作之源——对生活的观察与体验
3
作者 吴国莉 《戏剧之家》 2016年第7期105-105,共1页
在人物观察的练习过程中,需要实现对观察对象的感受、模仿和表现,其重心在于从与观察对象的相遇到再现观察对象的表演过程,做到"你中有我,我中有你",也是对观察对象的感受逐歩加深的过程,从而达到形神兼备。所以说,观察生活... 在人物观察的练习过程中,需要实现对观察对象的感受、模仿和表现,其重心在于从与观察对象的相遇到再现观察对象的表演过程,做到"你中有我,我中有你",也是对观察对象的感受逐歩加深的过程,从而达到形神兼备。所以说,观察生活是导演去体悟生活、反映生活、再造生活的职业习惯。 展开更多
关键词 导演 艺术 创作 生活观察 体验
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通向舞台形象的桥梁——“观察生活小品”教学探索与研究 被引量：1
4
作者 郭永伟 《戏剧之家》 2017年第10期169-171,共3页
戏剧影视表演人才培养方案里,以"四年制"本科教学为例,由解放天性训练(动物模拟)、观察生活小品、单人小品、双人交流等部分共同组成了表演专业基础训练的课程教学内容,一般情况下会安排在戏剧影视表演专业一年级("三年... 戏剧影视表演人才培养方案里,以"四年制"本科教学为例,由解放天性训练(动物模拟)、观察生活小品、单人小品、双人交流等部分共同组成了表演专业基础训练的课程教学内容,一般情况下会安排在戏剧影视表演专业一年级("三年制"专科艺术类院校戏剧影视表演专业也是如此,但是教学周期、教学要求和教学目标等较"四年制"本科有所区别,但教学内容基本保持不变),课程的性质是专业基础课,在这几个板块式的教学内容里,每个阶段的教学目的和要求都是不一样的,但是每个阶段又是相互影响,相互联系的。而表演专业一年级的"观察生活小品"的训练是表演基础训练的基础。最开始的解放天性的教学任务是要解决学生的注意力集中、身体感受、情绪变化、表演状态等问题。基于此,本文将进行详细的论述。 展开更多
关键词 舞台形象 桥梁 “观察生活小品”教学 探索与研究
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关于观察生活对人物塑造的作用研究 被引量：1
5
作者 霍蓉 《戏剧之家》 2020年第23期44-45,共2页
艺术源自生活,但高于生活。善于观察生活是演员在人物塑造中必须具备的一种基本素质。演员需要在舞台上对人物形象加以塑造,而观察剧本中人物的表象、感受其内心、有目标地去观察人物、熟悉他的生活、体会其情感是演员塑造人物形象所必... 艺术源自生活,但高于生活。善于观察生活是演员在人物塑造中必须具备的一种基本素质。演员需要在舞台上对人物形象加以塑造,而观察剧本中人物的表象、感受其内心、有目标地去观察人物、熟悉他的生活、体会其情感是演员塑造人物形象所必须要经历的过程。基于此,本文从观察生活对于演员人物塑造的重要作用方面展开论述,仅供参考。 展开更多
关键词 观察生活 人物塑造
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观察生活和体验生活在表演中的重要性 被引量：1
6
作者 陈晨臣 《戏剧之家》 2015年第3期172-173,共2页
"观察生活"和"体验生活"是演员进行表演创作的重要方法。"观察生活"是演员诠释角色的初级阶段,而"体验生活"是演员诠释角色的高级阶段。本文将结合笔者的切身实践,对如何"观察生活"... "观察生活"和"体验生活"是演员进行表演创作的重要方法。"观察生活"是演员诠释角色的初级阶段,而"体验生活"是演员诠释角色的高级阶段。本文将结合笔者的切身实践,对如何"观察生活"与"体验生活"进行阐述,以期为演员塑造角色提供借鉴。 展开更多
关键词 观察生活 体验生活 重要性
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大蓑蛾生活史观察及防治效果试验研究 被引量：2
7
作者 陈叶青 樊军龙 《中国林副特产》 2016年第1期34-36,共3页
大蓑蛾是核桃树重要害虫。是一种杂食性害虫,危害核桃、山茱萸、苹果、梨、桃、泡桐、法桐等多种果树和林木。试验研究结果表明,在掌握大蓑蛾发生规律和危害特点的基础上,采用不同处理对大蓑蛾防治均取得了较好的防治效果。
关键词 大蓑蛾 生活史观察 防治效果
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观察生活,学生才有话可写
8
作者 黄明旻 《教育界》 2020年第42期89-90,共2页
叶圣陶先生说过:"生活犹如源泉,文章犹如溪流,源泉丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息。"陶行知先生也认为,写作"应该去寻到它的源头,有了源头才会不断地涌出真实的水来",这个源头就是我们的生活,生活就是学生习作的活... 叶圣陶先生说过:"生活犹如源泉,文章犹如溪流,源泉丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息。"陶行知先生也认为,写作"应该去寻到它的源头,有了源头才会不断地涌出真实的水来",这个源头就是我们的生活,生活就是学生习作的活水。作为一名教师,我们必须带领学生走进生活、体验生活,让学生的习作紧密联系生活,让学生写出他们的真实生活来。 展开更多
关键词 小学作文教学 走进生活 观察生活
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浅论表演教学中“观察生活训练法”的构成及意义 被引量：1
9
作者 郑泽亚 《戏剧之家》 2021年第35期55-56,共2页
生活是演员进行表演创作的基础,观察生活训练法是演员塑造人物形象的基础方法之一。本文从表演创作及教学层面入手,系统论述观察生活训练法的构成和运用,希望在当下中国表演创作、表演教学的现实语境中,以“生活、现实、典型”为根基的... 生活是演员进行表演创作的基础,观察生活训练法是演员塑造人物形象的基础方法之一。本文从表演创作及教学层面入手,系统论述观察生活训练法的构成和运用,希望在当下中国表演创作、表演教学的现实语境中,以“生活、现实、典型”为根基的观察生活训练法能够得到重视,产生深远的影响。 展开更多
关键词 观察生活训练法 塑造人物形象 演员创作 表演教学
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留心观察生活,积累写作素材 被引量：2
10
作者 李文平 《今日教育》 2014年第7期118-118,共1页
你是否有这样的苦恼，学生写作文总觉得无话可写，思路打不开，即使勉强写出来。也是干巴巴的。究其原因，是学生没有养成留心观察生活的习惯。课程标准强调：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受... 你是否有这样的苦恼，学生写作文总觉得无话可写，思路打不开，即使勉强写出来。也是干巴巴的。究其原因，是学生没有养成留心观察生活的习惯。课程标准强调：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。因此，在小学生写作起步时，教师就要训练小学生如何去观察生活，积累写作素材，这不仅能激发学生写作兴趣，更能提升写作能力。 展开更多
关键词 观察生活 写作素材 学生写作 课程标准 写作兴趣 写作能力 有意识 小学生
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艺术视角下观察生活与戏剧影视表演的关系及应用研究 被引量：1
11
作者 袁芳 《鞋类工艺与设计》 2021年第16期77-79,共3页
在戏剧影视表演的过程中,观察生活非常关键,这一点直接关乎表演最终的质量及效果,因此表演者需要留出更多时间和精力,有意识地培养自身观察生活的行为习惯以及意识。本文则着眼于观察生活的具体策略及要求,深入了解戏剧影视表演中观察... 在戏剧影视表演的过程中,观察生活非常关键,这一点直接关乎表演最终的质量及效果,因此表演者需要留出更多时间和精力,有意识地培养自身观察生活的行为习惯以及意识。本文则着眼于观察生活的具体策略及要求,深入了解戏剧影视表演中观察生活的相关策略,以期为促进戏剧影视表演改革提供相应的参考和借鉴。 展开更多
关键词 艺术视角 戏剧影视表演 策略 观察生活
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论演员观察生活的重要性 被引量：1
12
作者 毕海燕 《戏剧之家》 2014年第12期107-107,共1页
观察生活是每一个从事表演工作的同志在刚接触表演时必学的一门课程,它属于在表演教学中的基础训练。所谓观察生活其实就是模仿生活中真实的人。刚刚接触表演的人在学习观察生活的时候都有些茫然:大海捞针似的观察,觉得哪一段生活都很... 观察生活是每一个从事表演工作的同志在刚接触表演时必学的一门课程,它属于在表演教学中的基础训练。所谓观察生活其实就是模仿生活中真实的人。刚刚接触表演的人在学习观察生活的时候都有些茫然:大海捞针似的观察,觉得哪一段生活都很有特点,都可以搬上排练场。可真的落实起来却又很难进行下去,或者勉强呈现出来又差强人意。于是,都觉得观察生活对表演起不到什么作用,往往随便凑合一下敷衍了事。其实不然,观察生活训练对表演起着非常重要的作用。 展开更多
关键词 观察生活 表演教学 基础训练 可真 艺术作品 人物形象 艺术真实 目中有人 剧中人物 具象
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观察生活对人物塑造的作用 被引量：1
13
作者 成莉莉 《剧影月报》 2013年第1期63-63,共1页
话剧演员的任务就是在舞台上创造各种各样真实、鲜明的人物形象。我们在舞台上看到成功的艺术形象,都是由于演员有深厚的生活经验积累,对人物有深刻的体验和理解,并找到人物思想感情的表达方式,才能使舞台形象鲜明、真实。美国现代著名... 话剧演员的任务就是在舞台上创造各种各样真实、鲜明的人物形象。我们在舞台上看到成功的艺术形象,都是由于演员有深厚的生活经验积累,对人物有深刻的体验和理解,并找到人物思想感情的表达方式,才能使舞台形象鲜明、真实。美国现代著名演员,表演教育家艾瑞克.莫瑞斯在他的《请不要表演》一书中论述了观察生活的重要性, 展开更多
关键词 人物塑造 观察生活 话剧演员 舞台形象 人物形象 艺术形象 经验积累 思想感情
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观察生活对演员塑造角色的作用分析
14
作者 左龙 《戏剧之家》 2023年第13期20-22,共3页
艺术来源于生活,但高于生活。演员在塑造角色的时候若能持续不断地观察该角色在现实中的习惯、秉性等特点,那么在演绎的时候就可以达到事半功倍的效果。本文从观察生活出发,分析其对演员塑造角色的重要作用。
关键词 观察生活 演员 角色塑造
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观察生活应当从何着手——关于积累生活的通讯之一
15
作者 周克彬 亦平 《当代文坛》 1984年第9期46-48,共3页
“青年写作信箱”这个栏目,是为初学写作的年轻朋友们开办的。它将努力回答他们在学习文艺、学习写作上碰到的问题。 文学青年朋友们,请把你们在学习文艺、学习写作中碰到的问题告诉我们,你们可以点名请某某人回答,本刊负责把你们的要... “青年写作信箱”这个栏目,是为初学写作的年轻朋友们开办的。它将努力回答他们在学习文艺、学习写作上碰到的问题。 文学青年朋友们,请把你们在学习文艺、学习写作中碰到的问题告诉我们,你们可以点名请某某人回答,本刊负责把你们的要求向有关同志转告;你们对办好这个栏目有什么希望、要求、建议,也请随时来信。愿“青年写作信箱”成为你忠实的朋友,陪伴着你步入文学创作的大门。 展开更多
关键词 积累生活 观察生活 人物性格 作家 通讯 解人 作品 合情 生活中 学习写作
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探索心灵的“三部曲”——关于观察生活的通信之二
16
作者 谭兴国 《当代文坛》 1984年第11期57-61,共5页
学彬同志: 九月号《当代文坛》亦平同志和你的通信 中,谈到在生活中应当着重观察研究人,而不 要单纯去搜集故事、寻找问题。我很赞同这个 意见。这封信,根据你的要求,我想和你讨论 一下怎样去观察研究人,观察人重点应该放在 什么地方? ... 学彬同志: 九月号《当代文坛》亦平同志和你的通信 中,谈到在生活中应当着重观察研究人,而不 要单纯去搜集故事、寻找问题。我很赞同这个 意见。这封信,根据你的要求,我想和你讨论 一下怎样去观察研究人,观察人重点应该放在 什么地方? 提起笔来我曾感到十分惶惑:这个问题那 样大,那样复杂,它几乎触及了作家的全部工 作,应当从何说起呢?碰巧,在出版不久的《文 学家》杂志第二期上,读到张贤亮同志的中篇 小说《浪漫的黑砲》,作品开始有一大段议论 小说创作的话,正好作为我们探讨这个问题的 引子。 展开更多
关键词 作家 内心世界 “三部曲” 观察生活 托尔斯泰 渥伦斯基 通信 解人 小说 卡列宁
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需要以新的角度观察生活
17
作者 许柏林 《上海戏剧》 1984年第5期47-48,共2页
近几年来,戏剧界许多人士都在寻求解决这样一个问题:有的剧目有新生活素材而少新思想;有的剧目有新思想而少新生活的素材。怎样才能以新思想解释和把握新生活,以新生活揭示和表现新的思想、新的观念呢?
关键词 观察生活 生活素材 一个问题 精神生活 生活现象 观摩演出 现代题材 一九
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观察生活要细
18
作者 王汝刚 《上海戏剧》 1982年第3期57-58,共2页
在排滑稽戏《苏州两公差》时,我扮演旗牌官(小京官)一角,这个角色台词虽不多,却是个承上启下的人物。苏州两公差张迢和李达就是在江天楼巧遇这位借酒浇愁的小京官,并巧妙地从他口中套出真钦差奉旨出京私访却溜回老家娶亲的真情,从而决... 在排滑稽戏《苏州两公差》时,我扮演旗牌官(小京官)一角,这个角色台词虽不多,却是个承上启下的人物。苏州两公差张迢和李达就是在江天楼巧遇这位借酒浇愁的小京官,并巧妙地从他口中套出真钦差奉旨出京私访却溜回老家娶亲的真情,从而决定假扮钦差,为民伸冤,演出了一场真假钦差的滑稽戏。这里小京官喝酒致醉是很重要的环节。 展开更多
关键词 小京官 观察生活 王汝刚 面红颈赤 绝密材料 杨老师 知几 示范表演 华生 唱白
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演员的“观察生活练习”
19
作者 梁寒寅 《剧影月报》 2015年第3期40-41,共2页
“观察生活练习”是一种将生活、技巧、创作结合起来的练习方法。通过对现实生活中各色人物的细致观察和分析揣摩使演员建立起明确生动的“内心视象”,从而在形象特征捕捉,习惯性格把握、内心活动展现等方面得到充分锻炼,为在舞台上塑... “观察生活练习”是一种将生活、技巧、创作结合起来的练习方法。通过对现实生活中各色人物的细致观察和分析揣摩使演员建立起明确生动的“内心视象”,从而在形象特征捕捉,习惯性格把握、内心活动展现等方面得到充分锻炼,为在舞台上塑造出有血有肉、真实可信的人物形象打下坚实的基础。本文就是作者结合工作实践,对“观察生活练习”的一些理解和感悟。 展开更多
关键词 观察生活 练习方法 演员 内心活动 人物形象 现实生活 形象特征
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用数学的＂眼光＂观察生活
20
作者 付征杰 《四川教育》 2017年第12期62-63,共2页
教师要充分了解小学生的年龄特点和实际情况，了解小学数学课程改革的要求，运用适当的教学手段和方法，提高小学数学教学的有效性。
关键词 数学课程改革 观察生活 眼光 小学数学教学 年龄特点 教学手段 小学生 有效性
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