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生活方式现代化:当前中国社会生活方式建构的理念与过程 被引量:5
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作者 戴锐 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2002年第3期39-45,共7页
生活方式现代化是社会发展的必然趋势 ,也是生活方式内部矛盾运动的必然结果。就当前中国社会而言 ,生活方式现代化也是矫正社会生活方式的问题倾向之必需。生活方式现代化有当前目标和长远目标两个层次 ,但长远目标更为重要 ,它主要包... 生活方式现代化是社会发展的必然趋势 ,也是生活方式内部矛盾运动的必然结果。就当前中国社会而言 ,生活方式现代化也是矫正社会生活方式的问题倾向之必需。生活方式现代化有当前目标和长远目标两个层次 ,但长远目标更为重要 ,它主要包括生活方式的进步性、个性化、变动性与适应性、科学化、道德化以及审美化等方面的要求。而要建构现代生活方式 ,则应从培养生活主体积极的生活精神 (生活心理、生活观念和生活态度 )入手 ,让每个生活主体在扬弃当前生活文化的基础上进行积极的生活实践 ,并由社会通过监督管理和各种引导措施对全社会的生活方式进行整合。只有这样 ,才有可能建构起现代生活方式 ,最终实现生活方式现代化的长远目标。 展开更多
关键词 生活方式 生活方式现代化 生活方式目标 生活精神 生活实践
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生活方式现代化的客观必然性
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作者 刘宝三 《中州学刊》 1986年第3期29-33,共5页
在关于生活方式的讨论中,要不要提出现代化生活方式这个范畴,已引起了人们的不同认识。我们认为,生活方式现代化是经济体制改革的客观要求,是现代生产力发展的必然结果,也是广大群众的迫切需要。因此,提倡现代化生活方式是完全必要的,... 在关于生活方式的讨论中,要不要提出现代化生活方式这个范畴,已引起了人们的不同认识。我们认为,生活方式现代化是经济体制改革的客观要求,是现代生产力发展的必然结果,也是广大群众的迫切需要。因此,提倡现代化生活方式是完全必要的,正确的。 展开更多
关键词 传统生活方式 生活方式现代化 客观必然 阶级性 经济体制改革 现代生产力 生活内容 时间观念 广大群众 资产阶级
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发展教育与生活方式现代化
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作者 唐小华 《四川师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 1992年第4期10-16,共7页
将教育与生活方式联系在一起,作动态的考察,虽称不上是一个全新的观点,但却是一个颇具现实意义的课题。 教育是按照一定的目的要求,对受教育者在德育、智育、体育诸方面施以影响的一种有计划的活动。教育,广义上泛指社会中一切有教育作... 将教育与生活方式联系在一起,作动态的考察,虽称不上是一个全新的观点,但却是一个颇具现实意义的课题。 教育是按照一定的目的要求,对受教育者在德育、智育、体育诸方面施以影响的一种有计划的活动。教育,广义上泛指社会中一切有教育作用的活动,等同于社会教育;狭义上特指学校教育制度。生活方式是人们生活活动典型形式的总和。生活方式,作为一个综合体,学术界对其定义多种多样。苏联社会学家伊·谢康将其简括为“人们个人(团体)的生活和活动的固定形式。”我国学者宋林飞则又具体解说为“获得与消费生活资料(包括劳务)。 展开更多
关键词 生活方式现代化 发展教育 人类生活方式 闲暇时间 社会教育 教育经费 社会投入 教育投资 《中国社会科学》 劳动者
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直面当代生活价值观的分化
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作者 潘一禾 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 1997年第5期34-36,共3页
直面当代生活价值观的分化■潘一禾改革开放以来我国人民生活方式的最大变化,也许是空前的“多样化”。同一个家庭里,会有国企、外企、私营企业的不同成员,父亲可能认为电影里的“小人物”十分贴近自己,儿子却充满自信不再相信命运... 直面当代生活价值观的分化■潘一禾改革开放以来我国人民生活方式的最大变化,也许是空前的“多样化”。同一个家庭里,会有国企、外企、私营企业的不同成员,父亲可能认为电影里的“小人物”十分贴近自己,儿子却充满自信不再相信命运。同一家餐馆里,经常出入的老客户显... 展开更多
关键词 生活价值观 个性化 一体化 统一性 现代生活方式 价值追求 价值和意义 生活方式现代化 意识形态批判 生活追求
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