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论情感矫治罪犯的方法
1
作者
罗伟民
潘晓明
《现代法学》
CSSCI
北大核心
1996年第6期110-112,共3页
论情感矫治罪犯的方法罗伟民，潘晓明情感矫治，是指监狱为改造罪犯，借助情感手段，通过情感交流的方式，与罪犯在情感上建立沟通和相容，进而激发、鼓舞罪犯处于抑制状态的良性情感，促使罪犯产生向上动机的改造措施。情感矫治是具有...
论情感矫治罪犯的方法罗伟民，潘晓明情感矫治，是指监狱为改造罪犯，借助情感手段，通过情感交流的方式，与罪犯在情感上建立沟通和相容，进而激发、鼓舞罪犯处于抑制状态的良性情感，促使罪犯产生向上动机的改造措施。情感矫治是具有中国特色的改造罪犯措施，对于罪犯思...
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关键词
监狱干警
矫治
罪犯改造
情感需要
坚持原则
情感因素
改造罪犯
生活中的困难
重罪犯
抗拒改造
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职称材料
应试教育的双重代价
2
作者
上官子木
《社会》
北大核心
1999年第9期30-31,共2页
关键词
应试教育
骨密度
体育课
身体锻炼
心理承受力
近视率
乙肝表面抗原
生活中的困难
身体素质
心理危机
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职称材料
村级合作组织的基本功能
3
《求实》
CSSCI
北大核心
1990年第10期47-47,共1页
宜黄县委党校杨德龙、管立基在《完善村级合作组织若干问题探讨》一文中认为,村级合作组织主要有如下几个功能: 一是合理规划、发包、使用耕地、山林和水面,完善发包和承包双方的责任、权利和义务。二是统一管理水利设施、自然资源和集...
宜黄县委党校杨德龙、管立基在《完善村级合作组织若干问题探讨》一文中认为,村级合作组织主要有如下几个功能: 一是合理规划、发包、使用耕地、山林和水面,完善发包和承包双方的责任、权利和义务。二是统一管理水利设施、自然资源和集体资产。
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关键词
合作组织
基本功能
村级
自然资源
集体资产
合理规划
权利和义务
水利设施
生活中的困难
宜黄县
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职称材料
培养班干治好班
4
作者
汪天听
《职教论坛》
1998年第2期43-43,共1页
培养班干治好班汪天听班（团）干部，是班主任管理班级的得力助手，是老师联系学生的纽带。他们政治素质的高低，管理能力的强弱，对良好班集体的形成有着巨大的影响。因此，我在担任保安班班主任时，针对职高学生的普遍特点和保安专业...
培养班干治好班汪天听班（团）干部，是班主任管理班级的得力助手，是老师联系学生的纽带。他们政治素质的高低，管理能力的强弱，对良好班集体的形成有着巨大的影响。因此，我在担任保安班班主任时，针对职高学生的普遍特点和保安专业的特殊性特点，采取着重培养班干部，...
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关键词
政治素质
目标管理
班主任管理班级
培养班干部
管理能力
良好班集体
班干群体
生活中的困难
职业学校
农村教育
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职称材料
题名
论情感矫治罪犯的方法
1
作者
罗伟民
潘晓明
机构
西南政法大学
出处
《现代法学》
CSSCI
北大核心
1996年第6期110-112,共3页
文摘
论情感矫治罪犯的方法罗伟民，潘晓明情感矫治，是指监狱为改造罪犯，借助情感手段，通过情感交流的方式，与罪犯在情感上建立沟通和相容，进而激发、鼓舞罪犯处于抑制状态的良性情感，促使罪犯产生向上动机的改造措施。情感矫治是具有中国特色的改造罪犯措施，对于罪犯思...
关键词
监狱干警
矫治
罪犯改造
情感需要
坚持原则
情感因素
改造罪犯
生活中的困难
重罪犯
抗拒改造
分类号
D926.7 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
应试教育的双重代价
2
作者
上官子木
出处
《社会》
北大核心
1999年第9期30-31,共2页
关键词
应试教育
骨密度
体育课
身体锻炼
心理承受力
近视率
乙肝表面抗原
生活中的困难
身体素质
心理危机
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
村级合作组织的基本功能
3
出处
《求实》
CSSCI
北大核心
1990年第10期47-47,共1页
文摘
宜黄县委党校杨德龙、管立基在《完善村级合作组织若干问题探讨》一文中认为,村级合作组织主要有如下几个功能: 一是合理规划、发包、使用耕地、山林和水面,完善发包和承包双方的责任、权利和义务。二是统一管理水利设施、自然资源和集体资产。
关键词
合作组织
基本功能
村级
自然资源
集体资产
合理规划
权利和义务
水利设施
生活中的困难
宜黄县
分类号
D20 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
培养班干治好班
4
作者
汪天听
机构
安徽省绩溪县高级职业学校
出处
《职教论坛》
1998年第2期43-43,共1页
文摘
培养班干治好班汪天听班（团）干部，是班主任管理班级的得力助手，是老师联系学生的纽带。他们政治素质的高低，管理能力的强弱，对良好班集体的形成有着巨大的影响。因此，我在担任保安班班主任时，针对职高学生的普遍特点和保安专业的特殊性特点，采取着重培养班干部，...
关键词
政治素质
目标管理
班主任管理班级
培养班干部
管理能力
良好班集体
班干群体
生活中的困难
职业学校
农村教育
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论情感矫治罪犯的方法
罗伟民
潘晓明
《现代法学》
CSSCI
北大核心
1996
0
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职称材料
2
应试教育的双重代价
上官子木
《社会》
北大核心
1999
0
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职称材料
3
村级合作组织的基本功能
《求实》
CSSCI
北大核心
1990
0
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职称材料
4
培养班干治好班
汪天听
《职教论坛》
1998
0
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