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“生活教育”理念下的作文教学创新研究--评《生态作文教学》 被引量:1
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作者 向守富 《语文建设》 北大核心 2022年第4期I0002-I0002,共1页
陶行知说:“生活即教育。”这其实是在阐释生活与教育的内在联系。缺乏教育的生活,容易走向盲目与迷失;缺乏生活的教育,会成为无根之木、无源之水。实现生活与教育的融通,是当代教育工作者孜孜以求的目标和境界。2019年,上海市特级教师... 陶行知说:“生活即教育。”这其实是在阐释生活与教育的内在联系。缺乏教育的生活,容易走向盲目与迷失;缺乏生活的教育,会成为无根之木、无源之水。实现生活与教育的融通,是当代教育工作者孜孜以求的目标和境界。2019年,上海市特级教师谈永康提出了“生态作文”理念,这一理念正是以作文教学为切入点践行“生活教育”,力求通过创设生态作文学习环境、构建生态作文教学体系,令饱受诟病的作文教学回归生活。 展开更多
关键词 作文教学 生活教育 教育工作者 陶行知 特级教师 生活与教育 无根之木 生态作文
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系好生活的鞋带
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作者 张全容 《今日教育》 2022年第9期61-63,共3页
陶行知先生曾说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”也就是说,教育要紧贴生活,才能迸发出教育... 陶行知先生曾说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”也就是说,教育要紧贴生活,才能迸发出教育的灿烂火花。从六年级下来接手一年级的我,开学伊始,耳畔便不时听到孩子们的“求救”声:“老师,我的鞋带松了”“老师,他打了我”。 展开更多
关键词 陶行知 老师 鞋带 紧贴生活 生活与教育 真正的教育 一年级 六年级
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《情深缘浅》,一场动人的好戏
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作者 周锡山 《上海艺术家》 1994年第5期77-77,共1页
由张东平、陆文忠编剧,杜冶秋导演,长宁沪剧团作为上海新剧目展演而推出的《情深缘浅》,因其内容贴近社会、贴近群众,反映人们关心的热点而吸引了观众。诸如失去父母的青少年的生活与教育、大学生打工、歌舞厅和KTV包房的斩客与涉淫、... 由张东平、陆文忠编剧,杜冶秋导演,长宁沪剧团作为上海新剧目展演而推出的《情深缘浅》,因其内容贴近社会、贴近群众,反映人们关心的热点而吸引了观众。诸如失去父母的青少年的生活与教育、大学生打工、歌舞厅和KTV包房的斩客与涉淫、妇女卖淫和贩卖少女等令人忧心的社会治安问题,作者用动人手段,展现丰富、生动的场面,紧紧地抓住了人们心灵。 展开更多
关键词 唱腔 沪剧 西乐 姐妹 生动的场面 生活与教育 观众 新剧目 少年 忧心
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