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生本德育是实现立人树德的好方法——浅析生本德育如何提升青少年思想道德水平 被引量:2
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作者 白玉华 《黑龙江科技信息》 2013年第35期278-278,共1页
近几年,由华南师大博士生导师郭思乐教授提出的关于生本教育的理论引起教育界的广泛关注,冲击着传统的教育模式,成为推动素质教育的有效途径之一,也受到很多学校一线教师的欢迎。从生本教育的理论来指导德育的研究,阐述生本德育在改善... 近几年,由华南师大博士生导师郭思乐教授提出的关于生本教育的理论引起教育界的广泛关注,冲击着传统的教育模式,成为推动素质教育的有效途径之一,也受到很多学校一线教师的欢迎。从生本教育的理论来指导德育的研究,阐述生本德育在改善青少年思想道德教育方面的重要性和必要性,以期探索德育发展新的立人树德的行之有效的思路和方法。 展开更多
关键词 德育 青少年思想道德教育 生本德育
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生本德育的探索与实践
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作者 黄文斌 《四川教育》 2020年第15期25-26,共2页
“教育的本质意味着,一棵树摇另动一棵树一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”《中国学生发展核心素养》明确提出,学校要贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,切实把培养和发展学生核心素养落到实处。近年来,富顺第三... “教育的本质意味着,一棵树摇另动一棵树一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”《中国学生发展核心素养》明确提出,学校要贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,切实把培养和发展学生核心素养落到实处。近年来,富顺第三中学校坚持以生为本的育人原则,确立了“立德树人,以生为本,自信励行”的教育理想,围绕“我为原点”“他人视角”“社会视野”“人与自然”四大路径,开展了丰富的“生本德育”实践活动。 展开更多
关键词 为本 立德树人 教育的本质 生本德育 核心素养 一朵云 培养和发展 中国学发展核心素养
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在学生活动中渗透生本德育理念的探索——以江苏省淮安工业中等专业学校团委开展工作为例
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作者 王婷 《教师》 2014年第23期5-5,共1页
将德育活动化,就是让学生在活动中进行感知、体验、学习、提高,通过勤读好书、善写文章、乐于表演、体育锻炼、志愿服务等活动进行生本德育理念渗透,让学生在活动实践中内化道德认识,并在活动实践中外化道德行为。
关键词 活动 生本德育理念 团委工作
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以“生本·学本·人本”理念办有温度的高中
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作者 王乃宁 《江苏教育》 2018年第58期67-68,共2页
高品质示范高中是重人本、有温度的高中,江苏省盐城市第一中学的"生本德育、学本课堂、人本管理"在"激励人、塑造人、发展人"方面,起到了诸多积极作用。
关键词 生本德育 学本课堂 人本管理
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陪中学生看韩剧,化流行元素为教育资源
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作者 聂茜 《中小学心理健康教育》 2017年第3期52-60,共9页
一、问题的现实背景和意义 随着认识的深化,学校德育工作应面向全体学生的发展,尊重学生身心发展规律已成为共识。由此要实现三个转换:把面向少数学生的应急管理转换为主要面向全体学生的普及性教育模式;把以补救和矫治型为主的咨... 一、问题的现实背景和意义 随着认识的深化,学校德育工作应面向全体学生的发展,尊重学生身心发展规律已成为共识。由此要实现三个转换:把面向少数学生的应急管理转换为主要面向全体学生的普及性教育模式;把以补救和矫治型为主的咨询和危机干预模式转换为以支持性、预防性为主的发展性教育模式;把班主任的单兵作战转换为心理专业人员和工作网络与学生思想教育工作队伍全面整合的全员性教育模式。 展开更多
关键词 生本德育 韩剧 陪伴 教育资源
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让创新驱动学校高质量发展
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作者 王乃宁 《教育视界》 2019年第1期51-53,共3页
要想获得办学的成功,就必须始终保持领先,不断进行改变。盐城市第一中学顺应"双课"改革新走向和高考模式新变化,紧扣培养目标,突出学生为本,大力实施"创新驱动发展,转型育人模式"战略,努力凝练办学理念,构建生本德... 要想获得办学的成功,就必须始终保持领先,不断进行改变。盐城市第一中学顺应"双课"改革新走向和高考模式新变化,紧扣培养目标,突出学生为本,大力实施"创新驱动发展,转型育人模式"战略,努力凝练办学理念,构建生本德育体系,探索学本课堂教学模式,创新教师成长载体,取得了显著的办学业绩。 展开更多
关键词 创新驱动 办学理念 生本德育 学本课堂 教师发展
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