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知识结构图在农业生态学教学中的应用与实践被引量：7: 1; 作者刘兵屈德宁 +1 位作者李华周晓梅《家畜生态学报》北大核心 2013年第5期92-96,共5页; 知识结构图是表达和揭示知识体系中意义关联性的图表。农业生态学具有较强的系统性和逻辑性,采用知识结构图式的教学方法,把农业生态学知识直观和整体性的展现出来,从而使农业生态学知识路径清晰易于掌握。知识结构图式的教学方法能激... 展开更多; 关键词知识结构图农业生态学教学系统性; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校生态学教学中的几点思考与建议: 2; 作者李海军杨士剑 +2 位作者王政昆朱万龙张浩《绿色科技》 2019年第1期231-232,共2页; 随着社会的发展,科技的进步,人口数量的剧增以及工业化普及,致使全球环境问题日益突出,人与自然和谐相处,可持续发展的战略性问题地受到了严峻的挑战,生态学教学的问题受到人们的高度重视。生态学教学作为生态学课程教学发展中的关键因... 展开更多; 关键词生态学教学课程建议人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

记录片在《生态学》教学中的应用与实践被引量：12: 3; 作者刘兵周晓梅 +4 位作者郝锡联李华冯红波屈德宁易国栋《家畜生态学报》北大核心 2014年第4期93-96,共4页; 记录片具有信息量大和直观性的特点,采用记录片的教学方法符生态学知识直观和形象地展现出来,能够激发学生的学习兴趣,提升对生态学知识的理解和掌握。本文阐述了记录片在生态学教学中的应用和实践,并对记录片教学存在的问题进行分析,... 展开更多; 关键词记录片生态学教学生命科学应用与实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学思维在《生态学》教学中的应用与实践被引量：7: 4; 作者刘兵易国栋 +3 位作者郝锡联周晓梅屈德宁周晓馥《家畜生态学报》北大核心 2013年第2期90-93,共4页; 生态学是生命科学领域相关本科专业的重要课程之一。生态学的发展和完善与数学是紧密相连的。生态学具有较强理论性和实践性,采用"渗透式"的教学方法,巧妙应用数学的理论和方法,把生态学知识进行数学抽象和逻辑推演,从而使生... 展开更多; 关键词数学思维生态学教学渗透式教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

文献式教学法在《生态学》教学中的应用与实践被引量：4: 5; 作者刘兵严玉梅 +2 位作者李华屈德宁周晓梅《家畜生态学报》北大核心 2015年第4期93-96,共4页; 作者通过学术文献在生态学教学中的运用和实践。阐述了采用文献式教学方法能够激发学生的学习兴趣,解决教学中的知识难点,提高学生对生态学知识点的把握的优点。指出文献式教学方法作为传统教学方式的补充具有很大的教学优势。; 关键词学术文献生态学教学生命科学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“人文视野中的生态学”在线课程教学实践与探索被引量：10: 6; 作者包国章金祥雷 +1 位作者刘南丁雪梅《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期62-65,78,共5页; 基于"人文视野中的生态学"课程,分别从教与学两方面论述了在线课程教学在生态学通识课教学上的优势,从教育理念、教学方法、知识点拆分、慕课平台及教学管理几个角度分析了影响在线课程教学质量的因素,就如何选择在线课程教... 展开更多; 关键词生态学:人文视野:在线课程教学实践探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于稳定性同位素的有机质分解测定在生态学实验教学中的应用被引量：2: 7; 作者何磊陈欣唐建军《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第11期174-176,210,共4页; 稳定性同位素技术是生态学的重要研究手段,该文将稳定性同位素技术应用于生态学开放实验教学,设计了基于稳定性同位素的有机质分解测定实验。该实验探究性强,学生参与度高,拓宽了学生对生态学研究方法的认知,有助于学生了解稳定性同位... 展开更多; 关键词稳定性同位素有机质分解生态学实验教学稳定性氮同位素稳定性碳同位素; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校生态学基础实验教学改革实践被引量：2: 8; 作者谭海霞《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第7期183-185,共3页; 结合高职院校生态学基础实验教学的现状,从调动学生的积极性、培养学生实践能力与创新能力为出发点,对生态学基础实验内容的设置、教学方法及考核方法等方面进行探讨,使之更符合高职人才培养的目标。; 关键词高等职业教育生态学实验教学实践能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名知识结构图在农业生态学教学中的应用与实践被引量：7: 1; 作者刘兵屈德宁李华周晓梅; 机构吉林师范大学生命科学学院吉林师范大学数学学院; 出处《家畜生态学报》北大核心 2013年第5期92-96,共5页; 基金吉林省高等教育研究项目(2012) 吉林师范大学教学研究项目(Jsjy1241 Jsjy1245); 文摘知识结构图是表达和揭示知识体系中意义关联性的图表。农业生态学具有较强的系统性和逻辑性,采用知识结构图式的教学方法,把农业生态学知识直观和整体性的展现出来,从而使农业生态学知识路径清晰易于掌握。知识结构图式的教学方法能激发学生的学习兴趣,提升学生对农业生态学的理解和掌握程度。; 关键词知识结构图农业生态学教学系统性; Keywords knowledge structure map agroecology teaching systematicness; 分类号 S811.6 [农业科学—畜牧学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校生态学教学中的几点思考与建议: 2; 作者李海军杨士剑王政昆朱万龙张浩; 机构云南省高校西南山地生态系统动植物生态适应进化及保护重点实验室云南师范大学生命科学学院; 出处《绿色科技》 2019年第1期231-232,共2页; 基金云南师范大学研究生核心课程建设项目(编号:YH2018-B10); 文摘随着社会的发展,科技的进步,人口数量的剧增以及工业化普及,致使全球环境问题日益突出,人与自然和谐相处,可持续发展的战略性问题地受到了严峻的挑战,生态学教学的问题受到人们的高度重视。生态学教学作为生态学课程教学发展中的关键因子之一,同时也是人才培养的重要基础方法之一。以学生的视角,结合高校生态学的教学特点,从教学手段、内容和方法,双语教学的重要性以及实践教学的强化等方面进行了探讨,并提出了相应的思考和建议,以供参考。; 关键词生态学教学课程建议人才培养; Keywords ecological teaching course suggests talent training; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名记录片在《生态学》教学中的应用与实践被引量：12: 3; 作者刘兵周晓梅郝锡联李华冯红波屈德宁易国栋; 机构吉林师范大学生命科学学院吉林师范大学数学学院; 出处《家畜生态学报》北大核心 2014年第4期93-96,共4页; 基金吉林省高等教育研究项目(2012) 吉林师范大学2012年教学研究项目(Jsjy1241 Jsjy1245); 文摘记录片具有信息量大和直观性的特点,采用记录片的教学方法符生态学知识直观和形象地展现出来,能够激发学生的学习兴趣,提升对生态学知识的理解和掌握。本文阐述了记录片在生态学教学中的应用和实践,并对记录片教学存在的问题进行分析,为相关教学研究提供参考。; 关键词记录片生态学教学生命科学应用与实践; Keywords documentary ecology teaching life science; 分类号 S811.6 [农业科学—畜牧学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数学思维在《生态学》教学中的应用与实践被引量：7: 4; 作者刘兵易国栋郝锡联周晓梅屈德宁周晓馥; 机构吉林师范大学生命科学学院吉林师范大学数学学院; 出处《家畜生态学报》北大核心 2013年第2期90-93,共4页; 基金吉林省高等教育研究项目(2012) 吉林师范大学2012年教学研究项目(Jsjy1241 Jsjy1245); 文摘生态学是生命科学领域相关本科专业的重要课程之一。生态学的发展和完善与数学是紧密相连的。生态学具有较强理论性和实践性,采用"渗透式"的教学方法,巧妙应用数学的理论和方法,把生态学知识进行数学抽象和逻辑推演,从而使生态学知识和数学思维有机结合。这样的教学能提高学生的学习兴趣,提升学生对生态学的认识和理解程度。; 关键词数学思维生态学教学渗透式教学; Keywords mathematical thinking Ecology teaching infiltrative teaching; 分类号 S811.6 [农业科学—畜牧学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文献式教学法在《生态学》教学中的应用与实践被引量：4: 5; 作者刘兵严玉梅李华屈德宁周晓梅; 机构吉林师范大学生命科学学院江西省赣州市红旗二学吉林师范大学数学学院; 出处《家畜生态学报》北大核心 2015年第4期93-96,共4页; 基金吉林师范大学2014年教学研究项目; 文摘作者通过学术文献在生态学教学中的运用和实践。阐述了采用文献式教学方法能够激发学生的学习兴趣,解决教学中的知识难点,提高学生对生态学知识点的把握的优点。指出文献式教学方法作为传统教学方式的补充具有很大的教学优势。; 关键词学术文献生态学教学生命科学; Keywords academic literature Ecology teaching life science; 分类号 S811.6 [农业科学—畜牧学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“人文视野中的生态学”在线课程教学实践与探索被引量：10: 6; 作者包国章金祥雷刘南丁雪梅; 机构吉林大学环境与资源学院吉林大学教务处; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期62-65,78,共5页; 文摘基于"人文视野中的生态学"课程,分别从教与学两方面论述了在线课程教学在生态学通识课教学上的优势,从教育理念、教学方法、知识点拆分、慕课平台及教学管理几个角度分析了影响在线课程教学质量的因素,就如何选择在线课程教学模式以及围绕教育理念转变、学分认证和慕课选修的困境进行了探讨。; 关键词生态学:人文视野:在线课程教学实践探索; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于稳定性同位素的有机质分解测定在生态学实验教学中的应用被引量：2: 7; 作者何磊陈欣唐建军; 机构浙江大学国家级生物实验教学示范中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第11期174-176,210,共4页; 基金浙江大学通识教育改革项目（2018） “物种多样性维持稻田系统产量和土壤肥力稳定性的生态学机理”国际合作项目（31661143001）黄河三角洲生态环境重点实验室开放基金项目（2016KFJJ02）; 文摘稳定性同位素技术是生态学的重要研究手段,该文将稳定性同位素技术应用于生态学开放实验教学,设计了基于稳定性同位素的有机质分解测定实验。该实验探究性强,学生参与度高,拓宽了学生对生态学研究方法的认知,有助于学生了解稳定性同位素技术在生态学研究领域中的应用,同时大大提高了学生设计、参与相关生态学实验的能力。; 关键词稳定性同位素有机质分解生态学实验教学稳定性氮同位素稳定性碳同位素; Keywords stable isotope organic decomposition ecological experiment teaching stable nitrogen isotope stable carbon isotope; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校生态学基础实验教学改革实践被引量：2: 8; 作者谭海霞; 机构中国环境管理干部学院生态学系; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第7期183-185,共3页; 基金中国环境管理干部学院生态学基础院级精品课建设; 文摘结合高职院校生态学基础实验教学的现状,从调动学生的积极性、培养学生实践能力与创新能力为出发点,对生态学基础实验内容的设置、教学方法及考核方法等方面进行探讨,使之更符合高职人才培养的目标。; 关键词高等职业教育生态学实验教学实践能力; Keywords higher vocational education ecological experimental teaching practical ability; 分类号 N45 [自然科学总论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	知识结构图在农业生态学教学中的应用与实践	刘兵屈德宁李华周晓梅	《家畜生态学报》北大核心	2013	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校生态学教学中的几点思考与建议	李海军杨士剑王政昆朱万龙张浩	《绿色科技》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	记录片在《生态学》教学中的应用与实践	刘兵周晓梅郝锡联李华冯红波屈德宁易国栋	《家畜生态学报》北大核心	2014	12	在线阅读下载PDF 职称材料
4	数学思维在《生态学》教学中的应用与实践	刘兵易国栋郝锡联周晓梅屈德宁周晓馥	《家畜生态学报》北大核心	2013	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	文献式教学法在《生态学》教学中的应用与实践	刘兵严玉梅李华屈德宁周晓梅	《家畜生态学报》北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“人文视野中的生态学”在线课程教学实践与探索	包国章金祥雷刘南丁雪梅	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2016	10	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于稳定性同位素的有机质分解测定在生态学实验教学中的应用	何磊陈欣唐建军	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	高职院校生态学基础实验教学改革实践	谭海霞	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料