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生态共享与共治理念下的京津冀农村生态环境协同治理机制与对策 被引量:13
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作者 张丽丽 毛庆 赵婷 《农业经济》 北大核心 2019年第12期9-11,共3页
京津冀生态环境协同治理是"十三五"期间的热点问题,其中农村生态环境治理是不容忽视的一个方面。当前农村地区主要面临空气污染、生活污水、生活垃圾和化肥等使用不当的问题,为提升环境治理的有效性,应发挥政府、企业、社会... 京津冀生态环境协同治理是"十三五"期间的热点问题,其中农村生态环境治理是不容忽视的一个方面。当前农村地区主要面临空气污染、生活污水、生活垃圾和化肥等使用不当的问题,为提升环境治理的有效性,应发挥政府、企业、社会组织、公众的积极作用,建立有效的分工协作机制、协同治理激励机制、信息共享机制、多元主体参与网络机制等。 展开更多
关键词 农村生态环境 协同治理 生态共享 生态共治
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京津冀生态共享与生态补偿机制研究 被引量:5
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作者 张永芳 聂承静 《安徽农业科学》 CAS 2015年第18期232-233,235,共3页
近年来,京津冀地区雾霾天气频发、水污染和水资源量短缺等生态环境问题不断出现,资源环境约束"瓶颈"成为京津冀地区发展面临的主要挑战。应加强京津冀生态共享机制建设,研究出一套合理的生态补偿利益机制。通过生态补偿对生... 近年来,京津冀地区雾霾天气频发、水污染和水资源量短缺等生态环境问题不断出现,资源环境约束"瓶颈"成为京津冀地区发展面临的主要挑战。应加强京津冀生态共享机制建设,研究出一套合理的生态补偿利益机制。通过生态补偿对生态环境进行共建共享,最终使各方都受益,实现京津冀三省市生态共享、经济互补、可持续发展。 展开更多
关键词 京津冀 生态共享 生态补偿
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植物设计如何实现生态共享——长春岭南净水厂植物设计为例
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作者 李花文 《现代园艺》 2021年第12期189-191,共3页
随着经济的高速发展而引发社会生态环境日益恶化,园林景观中植物的生态功能越来越受到重视。植物多样性越高,植物景观构成的生境多样性就越高,便能为更多的鸟类、昆虫、哺乳动物等提供各类生物所需的栖息地场所,实现生态共生共享。以长... 随着经济的高速发展而引发社会生态环境日益恶化,园林景观中植物的生态功能越来越受到重视。植物多样性越高,植物景观构成的生境多样性就越高,便能为更多的鸟类、昆虫、哺乳动物等提供各类生物所需的栖息地场所,实现生态共生共享。以长春岭南净水厂植物设计为例,探讨如何通过植物设计实现生态共享。 展开更多
关键词 植物设计 生态共享 重度保护 轻度梳理 人工干预 生物多样性
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“共享+”模式下平台生态价值共创策略与激励机制 被引量:2
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作者 任雪杰 梁艺馨 赵林度 《管理工程学报》 北大核心 2025年第2期248-261,共14页
共享平台在构建和完善自身生态品牌时,通过与相关企业或其他平台合作共同创造生态价值,这一模式被称为“共享+”模式。本文首先考虑平台价值独创情形,分析该情形下的最优策略。接着,本文进一步考虑平台作为主创者和多个共创者之间的微... 共享平台在构建和完善自身生态品牌时,通过与相关企业或其他平台合作共同创造生态价值,这一模式被称为“共享+”模式。本文首先考虑平台价值独创情形,分析该情形下的最优策略。接着,本文进一步考虑平台作为主创者和多个共创者之间的微分博弈,并在该情形下决策最优努力水平的Nash均衡。最后,本文考虑平台根据共创者努力水平给予激励的Stackelberg主从博弈。本文在分析平台价值独创策略、价值共创策略和共创激励策略时发现,共创激励策略下平台的价值产量和最优收益均最高,且该策略下平台付出的努力最少;其次为无激励的价值共创策略,而价值独创策略表现最差。创造者的最优收益和价值产量在三种策略下均关于时间单调递增,但增速越来越慢,最后趋于收敛值。参数弹性分析表明,共创者的变现能力和价值产出率正向影响均衡解,而边际成本、价值自然损失率、折扣因子均负面影响均衡解。本文结论解释了抖音、拼多多等平台的补贴机制,印证了价值共创是平台和共创者的双赢策略。 展开更多
关键词 共享平台生态 价值共创 微分博弈 努力水平激励
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高校共享型思想政治教育生态的有效建构 被引量:2
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作者 刘兴平 刘勤娥 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期16-19,共4页
高校共享型思想政治教育生态的有效建构,是思想政治教育生态的题中应有之义,是共享发展理念的必然要求,也是我国高校职能结构、发展格局和办学模式变革的现实选择。从总体上说,高校共享型思想政治教育生态结构主要包括物质资源共享,人... 高校共享型思想政治教育生态的有效建构,是思想政治教育生态的题中应有之义,是共享发展理念的必然要求,也是我国高校职能结构、发展格局和办学模式变革的现实选择。从总体上说,高校共享型思想政治教育生态结构主要包括物质资源共享,人力资源共享,教育理念、价值及经验共享和教育信息共享等。在其建构过程中,分享、竞争成为影响其形成和发展的主要环节或因素,从分享到共享的过程则是共享型生态建构的核心环节。高校共享型思想政治教育生态的建构模式,应当是以和谐相济为生态建构的理念,以共享心理和共享观念培养为生态建构的基础,以政治生态建设为生态建构的中心,以学习生态为生态建构的基本特质。 展开更多
关键词 思想政治教育生态 共享生态 分享 生态建构模式
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跨区域草原生态文明共享问题研究
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作者 于茜 马军 《绿色科技》 2017年第10期247-249,共3页
指出了党的"十八大"作出了大力推进生态文明建设的战略决策,在我国生态文明建设的大背景下,跨区域草原生态文明共享也成为了一个值得深究的问题。阐述了我国跨区域草原生态文明共享的现状,详细论述了跨区域草原生态文明共享... 指出了党的"十八大"作出了大力推进生态文明建设的战略决策,在我国生态文明建设的大背景下,跨区域草原生态文明共享也成为了一个值得深究的问题。阐述了我国跨区域草原生态文明共享的现状,详细论述了跨区域草原生态文明共享中现有的问题和缺失,并就解决跨区域草原生态文明共享中的问题提出了具体的对策。 展开更多
关键词 跨区域 草原 生态文明共享
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“三重奏”赋能“村网共建”服务升级
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作者 庄敬清 《农村电工》 2025年第9期8-8,共1页
国网福建省电力有限公司泉州供电公司通过积极推动“村网共建”服务升级,创新性实施“精准诊断、定制服务、生态共享”的“三重奏”策略,构建政企民协同治理新范式,推动供电服务从基础保障向品质赋能转型升级,形成可复制的“电力+乡村... 国网福建省电力有限公司泉州供电公司通过积极推动“村网共建”服务升级,创新性实施“精准诊断、定制服务、生态共享”的“三重奏”策略,构建政企民协同治理新范式,推动供电服务从基础保障向品质赋能转型升级,形成可复制的“电力+乡村振兴”解决方案。 展开更多
关键词 生态共享 定制服务 精准诊断 村网共建
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主体功能区间生态补偿协调的构想 被引量:1
8
作者 白鹤松 张雨竹 +1 位作者 周妹 王玉芳 《林业调查规划》 2017年第3期73-77,共5页
不同主体功能区的功能定位和发展方向不同,各类功能区的生态环境资源配置的不均衡性,决定了各功能区生态服务功能和效益的不均衡性,这使得对各类主体功能区进行生态补偿时会产生各种冲突。研究中将生态补偿看作是一种资源,研究各功能区... 不同主体功能区的功能定位和发展方向不同,各类功能区的生态环境资源配置的不均衡性,决定了各功能区生态服务功能和效益的不均衡性,这使得对各类主体功能区进行生态补偿时会产生各种冲突。研究中将生态补偿看作是一种资源,研究各功能区在获取这一特殊资源过程中的冲突与协调问题。认为冲突主要表现在生态效益的空间转移和生态效益共享2个层面上,并对这2个层面的冲突进行了博弈分析。基于冲突构建了政府财政调控机制、区域生态合作机制、区域生态交易机制去协调主体功能之间的协调发展。基于Shapley法,构建不同偏好下的生态补偿效益分配模型,对主体功能区间生态补偿协调机制进行优化。认为各主体功能区只有形成联盟,利用独有自然资源的优势共同保护,才能够使得区域经济达到共赢,生态补偿效益达到最大化。 展开更多
关键词 主体功能区 生态补偿 冲突与协调 生态效益空间转移 生态效益共享 政府财政调控 生态合作 区域生态交易 Shapley法
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应用型本科院校思政课程共享优质教育资源的问题与对策 被引量:14
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作者 张冬 郭娜娜 《教育与职业》 北大核心 2020年第7期98-104,共7页
教育资源是课程开展的本源基础,优质教育资源更是推动课程进步的重要源泉。我国优质教育资源分配不公、利用层级低以及“一次性”使用的问题在思政课程建设中比较突出。尤其是应用型本科院校在优质教育资源分配上对优势学科偏重,思政课... 教育资源是课程开展的本源基础,优质教育资源更是推动课程进步的重要源泉。我国优质教育资源分配不公、利用层级低以及“一次性”使用的问题在思政课程建设中比较突出。尤其是应用型本科院校在优质教育资源分配上对优势学科偏重,思政课程边缘化历史积重深,导致其在优质教育资源共享上发生阻滞。因此,要通过共享师资精神力量、课程建设理念、课程建设技术、课程管理数据和课程优秀案例等来丰富共享的内容,通过提升教师共享意识、建立“蛛网联结式”共生体系、增加监控环节、加强知识产权保护来拓宽共享的路径,从而在应用型本科院校思政课程与其他课程之间建立起教育资源共建、共享、共生的生态体系,实现优质教育资源的流通共享。 展开更多
关键词 应用型本科院校 优质教育资源 思想后勤服务 共享生态体系
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建设人与自然和谐共生现代化的价值抉择 被引量:23
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作者 张云飞 李娜 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2022年第4期31-42,共12页
建设人与自然和谐共生现代化是中国式现代化的重要方向和基本特征。习近平生态文明思想提出了以生态共有、生态共建、生态共治、生态共享为主要内容的人民性生态价值取向,超越了西方一切绿色思潮,丰富和发展了马克思主义现代化思想,为... 建设人与自然和谐共生现代化是中国式现代化的重要方向和基本特征。习近平生态文明思想提出了以生态共有、生态共建、生态共治、生态共享为主要内容的人民性生态价值取向,超越了西方一切绿色思潮,丰富和发展了马克思主义现代化思想,为建设人与自然和谐共生现代化指明了价值方向。今天,促进人力资源的长期绿色均衡发展、保障脱贫人口的长期可持续生计、维护人民群众的生态环境健康权益、满足人民群众的优美生态环境需要,应成为落实建设人与自然和谐共生现代化人民性价值取向的重要任务。 展开更多
关键词 习近平生态文明思想 人与自然和谐共生 现代化 人民性 生态共享
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“街区制”改革:实践困境与基本策略 被引量:5
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作者 类延村 冯薛贵 《天津行政学院学报》 北大核心 2018年第1期67-73,共7页
"街区制"改革是目前完善国家城市治理的重要政策主张。封闭小区是造成交通拥堵和城市土地利用率低等的重要原因。结合中国实际情况,街区制建设遵循整体性、规范性、统一又有区别的原则开展,通过跟进立法工作,提高民众参与度,... "街区制"改革是目前完善国家城市治理的重要政策主张。封闭小区是造成交通拥堵和城市土地利用率低等的重要原因。结合中国实际情况,街区制建设遵循整体性、规范性、统一又有区别的原则开展,通过跟进立法工作,提高民众参与度,加强安全控制,完善居民自治机制,政府牵头表率和提高公民素质等措施,建设共享型生态环境,改善原有模式的弊端,营造规范有序的生活。通过"街区制"改革探讨,以提升和增强国家街区政策议程的实践效果。 展开更多
关键词 街区制 封闭小区 政府统筹 社会参与 共享生态
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