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中职教育生均经费支出省际差异及其影响因素研究——基于Shapley值分解的方法 被引量:3
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作者 许玲 李嘉欣 《职业技术教育》 北大核心 2022年第12期45-52,共8页
基于2009-2019年31个省份面板数据的研究表明,我国中职教育生均经费平均水平虽在不断提高,但省际差异依然不断扩大,且东中西部地区内部差异更大。Shapley值分解显示,在校生规模、产业结构、地方财政能力、经济发展水平是造成省际差异的... 基于2009-2019年31个省份面板数据的研究表明,我国中职教育生均经费平均水平虽在不断提高,但省际差异依然不断扩大,且东中西部地区内部差异更大。Shapley值分解显示,在校生规模、产业结构、地方财政能力、经济发展水平是造成省际差异的重要因素,而后两个因素对省际差异的贡献率有所下降,在校生规模、地方政府对中职教育的努力程度和倾斜度对省际差异的贡献率上升。为此,可从构建合理的政府分担机制、出台国家最低生均拨款标准、加大中央政府转移支付力度以及调整中职在校生规模以满足产业结构需求等方面实现中职教育资源配置的均衡化。 展开更多
关键词 中职教育 生均经费支出 省际差异 Shapley值分解
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农业强国战略下农林院校经费配置对人才培养质量的影响研究
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作者 吴嘉琦 郝晓伟 陈恩茹 《中国农业教育》 2024年第4期24-36,共13页
优化经费配置效率、提高农林人才培养质量,对加快农业强国建设具有重要现实意义。基于我国38所农林类公立普通本科院校的面板数据,文章使用固定效应模型、门限效应模型分析发现,农林院校生均经费支出水平较低且增长较慢,存在明显的校际... 优化经费配置效率、提高农林人才培养质量,对加快农业强国建设具有重要现实意义。基于我国38所农林类公立普通本科院校的面板数据,文章使用固定效应模型、门限效应模型分析发现,农林院校生均经费支出水平较低且增长较慢,存在明显的校际差异和地区差异。经费配置水平与本科人才培养质量之间存在“倒U型”非线性关系,当生均教育支出达到6.3万元时,以外部评价主体反映的农林人才培养质量达到最优水平。生均经费支出对人才培养质量的积极影响在一定程度上依赖经费配置结构的优化协调,当人员经费比例超过43.1%后,经费配置水平对人才培养质量的边际影响效应明显扩增。建议加大农林院校经费投入力度,逐步提高生均经费支出水平,适度提升人员性经费比例,通过实施公费农科生培养计划、奖助名额倾斜分配等方式,推动高等农林院校经费配置提质增效,筑牢农业强国人才根基。 展开更多
关键词 农业强国 经费配置 人才培养质量 生均经费支出
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