学校应注重“生命之美”教育 被引量：3

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作者 刘慧 《当代教育科学》 北大核心 2016年第19期22-25,共4页

生命之美是生命教育的重要之维,生命之美体现为生命拥有美、生命展示美、生命需要美、生命体验美、生命创造美。时代呼喊生命之美的教育,其侧重点为享受生命、丰富生命、优质生命,关涉生命的"长宽高"三维。对儿童而言,与生命... 生命之美是生命教育的重要之维,生命之美体现为生命拥有美、生命展示美、生命需要美、生命体验美、生命创造美。时代呼喊生命之美的教育,其侧重点为享受生命、丰富生命、优质生命,关涉生命的"长宽高"三维。对儿童而言,与生命融合的艺术教育是生命之美教育的着力点。 展开更多

关键词 生命教育 生命之美 艺术教育

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直面自然 体悟生命之美——《情系故土》赏析 被引量：3

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作者 涂少辉 《新疆艺术学院学报》 2005年第1期35-37,共3页

本文从创作经历、风景写生、作品图式等多方面分析与评论了努尔买买提·俄力玛洪油画作品《情系故土》为典型的朴实自然的艺术特质。

关键词 风景写生 油画作品 创作经历 评论 赏析 艺术特质 图式 朴实 生命之美 体悟

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中国古代绘画艺术的生命之美 被引量：1

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作者 邵金峰 《保定学院学报》 2012年第6期93-97,共5页

中国古代艺术家不是为人们提供一种观看世界的方式,而是要呈现自然生命的本真之美,建构生命的居所。中国古代艺术家笔下的生命不是孤立静止的生命,而是生生不已、大化流衍,有机的生命整体。人作为宇宙生命之流的一部分,与自然生命相浃相... 中国古代艺术家不是为人们提供一种观看世界的方式,而是要呈现自然生命的本真之美,建构生命的居所。中国古代艺术家笔下的生命不是孤立静止的生命,而是生生不已、大化流衍,有机的生命整体。人作为宇宙生命之流的一部分,与自然生命相浃相化,获得了天人一体的庇护,提升了生命的境界,艺术的美就在这里。 展开更多

关键词 绘画 生命之美 自然之美 有机整体 审美观照 天人合一

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教师生命之美教育价值的现代思考

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作者 李春光 《当代教育科学》 北大核心 2016年第19期30-33,共4页

从生命教育视野来看,教师生命之美是当下教师教育的内在要求,并且有其特定的内涵和表现。同时,教师生命之美有其独特的教育价值,助力于学生享受生命、丰富生命、优质生命、助力构建生命性师生关系、助力学生个体生命健康成长。教师生命... 从生命教育视野来看,教师生命之美是当下教师教育的内在要求,并且有其特定的内涵和表现。同时,教师生命之美有其独特的教育价值,助力于学生享受生命、丰富生命、优质生命、助力构建生命性师生关系、助力学生个体生命健康成长。教师生命之美实现途径有很多,主要体现在关注仪表、培育理性和生命情怀以及打造教学风格。 展开更多

关键词 教师 生命之美 教育价值 生命健康成长

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流动的生命之美——迟子建和徐则臣的“河流”叙事

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作者 盖光 《百家评论》 2023年第6期80-87,共8页

文学叙事的河流及作为叙事载体的河流,像一条永不干并鸣奏“虚实”的交响曲,探秘“水”如何育养万物生命,运载生命共同体,唱诵流动生命的“天人合和”。迟子建的《额尔古纳河右岸》裹挟了绿野、森林,乃至万物生命的互动及那个民族盛衰... 文学叙事的河流及作为叙事载体的河流,像一条永不干并鸣奏“虚实”的交响曲,探秘“水”如何育养万物生命,运载生命共同体,唱诵流动生命的“天人合和”。迟子建的《额尔古纳河右岸》裹挟了绿野、森林,乃至万物生命的互动及那个民族盛衰百年的生命历程;徐则臣的《北上》以大运河几千年跌岩及未来性昭示,将生命及美与血脉、人脉、文脉融汇,将历史流动及文明行迹之脉共同疏通,在跨世纪时空交织的史诗般述录中,成就命运波澜的共同体叙事。我们从互文、合奏的视界深度体验两部作品,必然会彰显文学的广域、阔大、恢弘及深邃,从中可见历史性脉动借力河流生命叙事,内蕴着一种民族性的,且串接人类命运行程的“生生”之脉。 展开更多

关键词 生命之美 河流叙事 时空交织 流动生命 “生生”之脉

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遮蔽与澄明:生命教育中的“生命之美” 被引量：1

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作者 陈修梅 刘慧 《当代教育科学》 北大核心 2017年第5期36-39,55,共5页

生命之美的教育是要通过生命之美的意识、生命之美的体验构建一个生命意象世界,也就是生活世界。这个生活世界不是日常生活世界,也不是抽象的概念世界,而是物我相融、天人合一的世界,是一个充满意义和价值,充满情趣和关爱的世界。惟其如... 生命之美的教育是要通过生命之美的意识、生命之美的体验构建一个生命意象世界,也就是生活世界。这个生活世界不是日常生活世界,也不是抽象的概念世界,而是物我相融、天人合一的世界,是一个充满意义和价值,充满情趣和关爱的世界。惟其如此,教育中的生命之美才能从遮蔽状态走向澄明之境,使得个体生命走向生命至美。 展开更多

关键词 生命教育 生命之美 生命意识 生命体验 生活世界

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超越生命之美——沈伟舞蹈《融》观后感 被引量：1

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作者 黄惠民 《上海艺术评论》 2021年第4期46-47,共2页

享誉国际的沈伟曾于2008年中国北京奥运会开幕式上,以自己编导的现代舞《画卷》作为第一个出场节目惊艳世界。2014年沈伟应中国上海国际艺术节中心之邀,携舞蹈代表作《春之祭》《声希》等参加中国上海第十六届国际艺术节的展演,以《地... 享誉国际的沈伟曾于2008年中国北京奥运会开幕式上,以自己编导的现代舞《画卷》作为第一个出场节目惊艳世界。2014年沈伟应中国上海国际艺术节中心之邀,携舞蹈代表作《春之祭》《声希》等参加中国上海第十六届国际艺术节的展演,以《地图》《天梯》舞蹈作品参加中国上海第十八届国际艺术节的展演;又以《沈伟:未知的探索》参加中国上海第二十届国际艺术节的展演,他的作品每次展演皆与上海观众进行一次视觉与心灵上的交流…… 展开更多

关键词 北京奥运会开幕式 国际艺术节 《春之祭》 舞蹈作品 生命之美 沈伟 享誉国际 观后感

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比较视域下论传统漫瀚调情歌中女性形象的生命之美

8

作者 陈静 《吉林艺术学院学报》 2020年第3期47-52,共6页

产生于近现代的漫瀚调是内蒙古鄂尔多斯准格尔旗独特的民歌样式,它延续了《诗经》《国风》的传统,真实反映当地的风土人情、社会生活。表达真挚爱情的情歌是漫瀚调的重要组成部分。青年男女借情歌传递心声,抒发情志,许多鲜活的女性在歌... 产生于近现代的漫瀚调是内蒙古鄂尔多斯准格尔旗独特的民歌样式,它延续了《诗经》《国风》的传统,真实反映当地的风土人情、社会生活。表达真挚爱情的情歌是漫瀚调的重要组成部分。青年男女借情歌传递心声,抒发情志,许多鲜活的女性在歌中留下她们的倩影。社会历史和民族的融合对她们的生活留下了深刻的影响,也赋予其独特的韵味。她们渴望爱情的青春之美与自尊独立的人格之美,浸透着生命的活力与光辉,从而构成独特的生命之美。这些灵动而鲜活的艺术形象也映射出一个民族的历史和广阔的社会风貌。 展开更多

关键词 漫瀚调 诗经 青春 爱情 人格 生命之美

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用陪伴之姿 育生命之美——高东霞

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作者 高东霞 《江苏教育》 2019年第23期F0004-F0004,3,共2页

她一直秉持叶澜教授“教天地人事,育生命自觉”的教育理念,努力让学生在班级生活中拥有最美的童年。基于生命成长的全程视野,她主张在关注学生成长需求的基础上,建构班级系列活动课程,努力创设育生命自觉的新境界,促进学生生命的“完整... 她一直秉持叶澜教授“教天地人事,育生命自觉”的教育理念,努力让学生在班级生活中拥有最美的童年。基于生命成长的全程视野,她主张在关注学生成长需求的基础上,建构班级系列活动课程,努力创设育生命自觉的新境界,促进学生生命的“完整发展”。 展开更多

关键词 生命之美 学生成长 班级生活 教育理念 生命成长 活动课程 自觉 叶澜

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江苏省常州市光华学校——以专业之爱照亮生命之美,让特殊教育充满人性的光芒

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《现代特殊教育》 2023年第23期I0006-I0006,共1页

江苏省常州市光华学校(以下简称学校)始建于1986年,是一所面向智障儿童的九年一贯制特殊教育学校。学校以“让特殊教育充满人性的光芒”为办学理念,坚信“每个孩子都是可爱的天使”,坚持“学科与康复并存、文化与生活并举、缺陷补偿与... 江苏省常州市光华学校(以下简称学校)始建于1986年,是一所面向智障儿童的九年一贯制特殊教育学校。学校以“让特殊教育充满人性的光芒”为办学理念,坚信“每个孩子都是可爱的天使”,坚持“学科与康复并存、文化与生活并举、缺陷补偿与潜能开发同行”的教育原则,为智障儿童提供最适切的教育。 展开更多

关键词 九年一贯制 缺陷补偿 智障儿童 特殊教育 办学理念 江苏省常州市 生命之美 一所

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让幸福成就生命之美

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作者 张明芳 《教育家》 2016年第38期22-23,共2页

什么是最好的教育?教育的最终目的是什么?是千年传承的'传道、授业、解惑'?是当下盛行的为社会培养'人力资源'?笔者以为,这样的答案都有失偏颇。应该说,教育的根本目的是提升人的生命质量,让人成为人,让人成为好人,让... 什么是最好的教育?教育的最终目的是什么?是千年传承的'传道、授业、解惑'?是当下盛行的为社会培养'人力资源'?笔者以为,这样的答案都有失偏颇。应该说,教育的根本目的是提升人的生命质量,让人成为人,让人成为好人,让人成为幸福之人。一句话,就是让人成长为自由、全面、大写的幸福之人。而幸福之人理应由幸福教育培养。 展开更多

关键词 课程体系 江苏省 幸福教育 德育课程 生命之美

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用光、影讴歌生命之美

12

作者 张晓扬 《剧影月报》 2001年第6期66-66,共1页

摄影创作要强调艺术美，这是不容置疑的，也是广大摄影同行认同的。通常所谓艺术摄影创作三要素即：绝妙的构思、优美的图象和独到的用光。这三要素表明优秀的摄影创作必须来源于生活，又高于生活。

关键词 摄影创作 艺术摄影 优美 艺术美 图象 生命之美 认同 生活 构思

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生命之美:生命与文学交相辉映

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作者 冯飞 《中国医院院长》 2014年第23期36-38,共3页

生命是文学存在的土壤,文学是生命存在的特殊形式。生命因文学而精彩,文学因生命而繁荣。生命,是从母体到坟墓的一段'弧线',或长或短,或精彩或黯淡,均感知着世间的酸甜苦辣、爱恨情仇、悲欢离合……而文学,则无穷尽地升华生命的... 生命是文学存在的土壤,文学是生命存在的特殊形式。生命因文学而精彩,文学因生命而繁荣。生命,是从母体到坟墓的一段'弧线',或长或短,或精彩或黯淡,均感知着世间的酸甜苦辣、爱恨情仇、悲欢离合……而文学,则无穷尽地升华生命的'感知',永不停歇地挖掘生命的本质,为生命播撒雨露,让它枝繁叶茂,生机盎然…… 展开更多

关键词 生命之美 文学 医院院长 医患关系 维权意识 仁心 救赎 王蒙

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生命之美

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作者 李彦方 《中国宝玉石》 2022年第4期80-81,共2页

灵感来自对莲蓬的喜爱。莲蓬又叫“莲房”,在莲房的保护下莲子才能有机会完成完整的生命轮回过程,同时,莲蓬的一生也能很好的诠释出生命体对共生共长的生命诉求。作品以手工雕蜡技法来仿生莲蓬成熟后的自然肌理和形态。莲子脱落后留在... 灵感来自对莲蓬的喜爱。莲蓬又叫“莲房”,在莲房的保护下莲子才能有机会完成完整的生命轮回过程,同时,莲蓬的一生也能很好的诠释出生命体对共生共长的生命诉求。作品以手工雕蜡技法来仿生莲蓬成熟后的自然肌理和形态。莲子脱落后留在莲蓬上的洞眼有着一种内在秩序美,用发散式拉丝的形式装饰这些洞眼,形似一朵朵隐藏的花朵,同时与莲蓬表面粗糙的褶皱肌理形成一定程度上的对比。 展开更多

关键词 莲蓬 莲子 生命诉求 生命轮回 生命之美 发散式 莲房 一朵朵

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认识生命之真 践行生命之善 创造生命之美

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作者 徐志成 《小学阅读指南（低年级版）》 2022年第5期27-29,共3页

在教育过程中,既要重视提高学生的道德认识,使他们懂得一些浅显的道理;同时也要相应提出一些合理、适度、具体、明确的行为要求。教师要积极引导学生珍惜生命、尊重生命、热爱生命,将生命课程融入学生的生活之中,帮助学生养成积极的生... 在教育过程中,既要重视提高学生的道德认识,使他们懂得一些浅显的道理;同时也要相应提出一些合理、适度、具体、明确的行为要求。教师要积极引导学生珍惜生命、尊重生命、热爱生命,将生命课程融入学生的生活之中,帮助学生养成积极的生活态度,在珍惜生命的同时体验生命的美好,从而培养热爱自然、热爱生活的良好心态。 展开更多

关键词 道德认识 热爱生命 生命之美 良好心态 尊重生命 热爱生活 热爱自然 珍惜生命

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女性之美,生命之美——林风眠《乐声仕女图》赏析

16

作者 陈宁康 《上海艺术评论》 2021年第4期95-96,共2页

好的艺术作品总有一种夺人眼球、撼人心魄的力量,只要看上一眼便会情不自禁地被吸引。林风眠的组图《乐声仕女图》就属于这类作品。淡雅的画面清纯的淑女,画家没用标新立异的手段去打动观众,也不用浓烈的彩色去营造所谓的视觉冲击,而是... 好的艺术作品总有一种夺人眼球、撼人心魄的力量,只要看上一眼便会情不自禁地被吸引。林风眠的组图《乐声仕女图》就属于这类作品。淡雅的画面清纯的淑女,画家没用标新立异的手段去打动观众,也不用浓烈的彩色去营造所谓的视觉冲击,而是发自内心地对人性和生命意义的体悟,创造出了真实而自然的美丽,那种无邪的纯洁之美。 展开更多

关键词 林风眠 仕女图 生命之美 标新立异 女性之美 艺术作品 视觉冲击 打动观众

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“境·然”诠释生命之美——波司登连续19年发布羽绒服秋冬流行趋势

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作者 梁莉萍 《中国纺织》 2015年第4期74-75,共2页

3月27日,波司登2015/2016秋冬成衣流行趋势在北京饭店金色大厅焕然登场,三大主题60款时尚防寒服在名模们的细腻演绎下灼灼生辉,呈现一幅幽幽生机的芳菲世界,引领人们重新审视大自然的天赋神韵之美。这是波司登品牌第19次在中国国际时装... 3月27日,波司登2015/2016秋冬成衣流行趋势在北京饭店金色大厅焕然登场,三大主题60款时尚防寒服在名模们的细腻演绎下灼灼生辉,呈现一幅幽幽生机的芳菲世界,引领人们重新审视大自然的天赋神韵之美。这是波司登品牌第19次在中国国际时装周平台唯一代表中国防寒服向世界发布流行趋势,情感创意与时尚美感的拿捏恰到好处,张扬造型与低调色彩的平衡独具一格,传递出中国品牌日益强势的时尚自信和价值跃升。 展开更多

关键词 波司登 流行趋势 金色大厅 国际时装周 灼灼生辉 生命之美 高德康 原创设计 创作灵感 装饰特点

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创新,让教育绽放出了生命之美

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作者 李婷 《四川教育》 2022年第27期16-16,共1页

2018年的夏日,我参加了创新教育的教师培训活动。活动不但培养了我的动手操作能力,更是开拓了我对创新的认识,让我在创新的过程中体验了成功的乐趣,让我急不可待地想去探索。在过去的四年时间里,我对创新教育也经历了从抵触到接纳,从怀... 2018年的夏日,我参加了创新教育的教师培训活动。活动不但培养了我的动手操作能力,更是开拓了我对创新的认识,让我在创新的过程中体验了成功的乐趣,让我急不可待地想去探索。在过去的四年时间里,我对创新教育也经历了从抵触到接纳,从怀疑到认可。创新教育不仅仅改变了我的教学方式,更是激发了学生的思维。现在,我早已扎根在创新教育的土壤中。 展开更多

关键词 生命之美 四年 动手操作能力 教学方式 学生的思维 教师培训活动 绽放 创新

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绽放生命之美

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作者 无 《华北电业》 2022年第3期76-77,共2页

生命之美,在于它冲破一切阻挡,永远朝向太阳的力量之美。生命之美,在于它本自具足,无需外求的丰盛之美。生命之美,在于它不遮不掩,敢于面对的真实之美。记得有一次去参加一个心理学课程,开班仪式上,主持人还没出现,却看见三位穿着舞服... 生命之美,在于它冲破一切阻挡,永远朝向太阳的力量之美。生命之美,在于它本自具足,无需外求的丰盛之美。生命之美,在于它不遮不掩,敢于面对的真实之美。记得有一次去参加一个心理学课程,开班仪式上,主持人还没出现,却看见三位穿着舞服的女孩站在了舞台中央,灯光变换,音乐响起,伴随着古老而粗犷的音乐,女孩们开始起舞,没有古典舞的曼妙婀娜,没有现代舞的青春飞扬,没有芭蕾舞的灵动优雅,在原始部落的号角声中,三个女孩开始演绎一场生命之舞:她们眼神凌厉,在视线范围内四处搜寻,锁定目标;她们行动果敢,面对猎物迅速出击,毫不犹豫;她们不怕危险,在困境面前拼死挣扎,决不放弃;她们阳光热烈,豪迈奔放,真实自在…… 展开更多

关键词 生命之美 豪迈奔放 心理学课程 主持人 视线范围 青春飞扬 原始部落 号角声

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美学视野中的体育与生命之关系 被引量：7

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作者 翟林 陈剑 谭好哲 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期592-595,共4页

人是三重生命的统一体,即生物生命、精神生命、社会生命的统一。美是人的生命活力的表现。体育对人的生命之美有极大的激发和促成作用。体育通过各种运动形式对人的三重生命进行激发和磨练,增强了人的生命力。而人的三重生命的充分发展... 人是三重生命的统一体,即生物生命、精神生命、社会生命的统一。美是人的生命活力的表现。体育对人的生命之美有极大的激发和促成作用。体育通过各种运动形式对人的三重生命进行激发和磨练,增强了人的生命力。而人的三重生命的充分发展必然会表现出生命的美的光辉,最终走向人的全面发展。 展开更多

关键词 美 体育 生命之美 人的全面发展

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