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关于增强高职学生对“生化制药技术”课程学习兴趣和学习动力的调查研究
被引量：
5
1
作者
杨晶
关力
+3 位作者
王涛
刘程诚
孙佳
孙姣
《黑龙江农业科学》
2013年第3期139-141,共3页
"生化制药技术"是高职制药专业学生的一门专业核心课程,但因为其概念抽象,逻辑性强,一些学生学起来比较困难,因而产生了厌学心理和抵触情绪,对学习缺乏兴趣。为了提高学生学习专业课程的学习兴趣和学习动力,通过调查问卷的形...
"生化制药技术"是高职制药专业学生的一门专业核心课程,但因为其概念抽象,逻辑性强,一些学生学起来比较困难,因而产生了厌学心理和抵触情绪,对学习缺乏兴趣。为了提高学生学习专业课程的学习兴趣和学习动力,通过调查问卷的形式,研究了学生学习兴趣倦怠的原因,并提出了相应的解决对策。
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关键词
生化制药技术
学习兴趣
学习动力
调查报告
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职称材料
以技术应用能力为中心 构建具有高职特色的实践教学体系
被引量：
8
2
作者
朱银惠
薛士科
+1 位作者
宋瑛
郭东萍
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第13期50-51,共2页
为适应行业发展的需要，医药高职院校实践教学体系的构建，应坚持以就业为导向，努力做到实践教学与职业岗位之间“零距离”对接。本文以生化制药技术专业为例，系统阐述了实践教学体系的构建与实施，以及实施后的效果。
关键词
生化制药技术
实践教学体系
构建与实施
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职称材料
题名
关于增强高职学生对“生化制药技术”课程学习兴趣和学习动力的调查研究
被引量：
5
1
作者
杨晶
关力
王涛
刘程诚
孙佳
孙姣
机构
黑龙江农业职业技术学院
出处
《黑龙江农业科学》
2013年第3期139-141,共3页
基金
全国农业职业教育"十二五"科研课题资助项目
文摘
"生化制药技术"是高职制药专业学生的一门专业核心课程,但因为其概念抽象,逻辑性强,一些学生学起来比较困难,因而产生了厌学心理和抵触情绪,对学习缺乏兴趣。为了提高学生学习专业课程的学习兴趣和学习动力,通过调查问卷的形式,研究了学生学习兴趣倦怠的原因,并提出了相应的解决对策。
关键词
生化制药技术
学习兴趣
学习动力
调查报告
Keywords
biochemical pharmaceutical technology
learning interest
learning motivation ~ investigation report
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以技术应用能力为中心 构建具有高职特色的实践教学体系
被引量：
8
2
作者
朱银惠
薛士科
宋瑛
郭东萍
机构
河北工业职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第13期50-51,共2页
文摘
为适应行业发展的需要，医药高职院校实践教学体系的构建，应坚持以就业为导向，努力做到实践教学与职业岗位之间“零距离”对接。本文以生化制药技术专业为例，系统阐述了实践教学体系的构建与实施，以及实施后的效果。
关键词
生化制药技术
实践教学体系
构建与实施
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于增强高职学生对“生化制药技术”课程学习兴趣和学习动力的调查研究
杨晶
关力
王涛
刘程诚
孙佳
孙姣
《黑龙江农业科学》
2013
5
在线阅读
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职称材料
2
以技术应用能力为中心 构建具有高职特色的实践教学体系
朱银惠
薛士科
宋瑛
郭东萍
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
8
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职称材料
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