新农科建设背景下高职作物生产技术专业专创融合改革与实践——以甘肃农业职业技术学院为例

1

作者 赵晖 赵丽丽 +1 位作者 张妍 刘晓颖 《江西农业》 2025年第15期58-60,共3页

新时代背景下我国农业已进入新的发展阶段,新农科建设过程中高职农业类专业人才培养面临新的要求和调整,培养专业素质过硬、具有创新精神和创业能力的高素质综合型人才已成为农业类专业改革的趋势。甘肃农业职业技术学院作物生产技术专... 新时代背景下我国农业已进入新的发展阶段,新农科建设过程中高职农业类专业人才培养面临新的要求和调整,培养专业素质过硬、具有创新精神和创业能力的高素质综合型人才已成为农业类专业改革的趋势。甘肃农业职业技术学院作物生产技术专业作为甘肃省首批创新创业试点改革专业,在近7年(2017年-2024年)的专业建设过程中探索出一系列专创融合的新思路和新做法,并取得了较好的成效,有效地提升了专业创新创业人才培养的水平和质量,为农业类高等职业教育专业改革提供了经验支持,起到了一定的示范作用。 展开更多

关键词 新农科 作物生产技术专业 专创融合改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于产教融合的中职畜禽生产技术专业教学改革研究

2

作者 张瑜 《农业开发与装备》 2025年第6期41-43,共3页

在当前国家大力发展职业教育的背景下,中职畜禽生产技术专业作为农业职业教育的重要组成部分,面临着前所未有的发展机遇与挑战。随着现代畜禽养殖业的快速发展,对专业技能人才的需求日益迫切,而传统的教育模式已难以满足行业对高素质技... 在当前国家大力发展职业教育的背景下,中职畜禽生产技术专业作为农业职业教育的重要组成部分,面临着前所未有的发展机遇与挑战。随着现代畜禽养殖业的快速发展,对专业技能人才的需求日益迫切,而传统的教育模式已难以满足行业对高素质技能型人才的需求。因此,探索基于产教融合的中职畜禽生产技术专业教学改革,特别是针对禽病防治与动物微生物检验类课程的教学改革,成为提升专业人才培养质量的关键。 展开更多

关键词 产教融合 中职畜禽 生产技术专业 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职学校畜禽生产技术专业课程活页式教材研究与开发

3

作者 陈燕妮 包书芳 辛秀克 《畜牧兽医科技信息》 2024年第1期15-17,共3页

当前,随着现代农业的快速发展,畜禽产业已经成为农业的重要组成部分,对市场经济发展、繁荣农村经济和提高农民收入具有举足轻重的地位。畜禽生产技术专业人才培养,对于推动畜禽产业的发展具有重要意义。然而,当前中职学校畜禽生产技术... 当前,随着现代农业的快速发展,畜禽产业已经成为农业的重要组成部分,对市场经济发展、繁荣农村经济和提高农民收入具有举足轻重的地位。畜禽生产技术专业人才培养,对于推动畜禽产业的发展具有重要意义。然而,当前中职学校畜禽生产技术专业课程教材存在一定的问题,如教材内容陈旧、实践性不强等,已不能满足现代畜禽产业发展的需求。因此,本文旨在针对上述问题,进行活页式教材研究与开发,以提高中职学校畜禽生产技术专业课程的教育教学质量。 展开更多

关键词 中职学校 畜禽生产技术专业 活页式教材

在线阅读 下载PDF 职称材料

论中职畜禽生产技术专业语文课教学现状与提升途径

4

作者 马林莉 《畜牧兽医杂志》 2024年第3期85-87,共3页

中职学校学生大多数重视专业课程的学习,作为基础课程的语文课不被学生重视,职业教育不仅是培养学生的专业知识和技能,也要掌握文化课基础知识。如何提高语文课课堂教学效果,对畜禽生产技术专业的学生显得尤为重要,对推动职业教育全面... 中职学校学生大多数重视专业课程的学习,作为基础课程的语文课不被学生重视,职业教育不仅是培养学生的专业知识和技能,也要掌握文化课基础知识。如何提高语文课课堂教学效果,对畜禽生产技术专业的学生显得尤为重要,对推动职业教育全面发展具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 畜禽生产技术专业 中职语文 现状 提升途径

在线阅读 下载PDF 职称材料

乡村振兴背景下中职作物生产技术专业英语课程教学研究

5

作者 吴小燕 《当代农机》 2024年第7期73-73,76,共2页

阐述了乡村振兴背景下中职作物生产技术专业英语课程教学要点,探讨了乡村振兴背景下中职作物生产技术专业英语课程教学创新。

关键词 乡村振兴 中职学校 作物生产技术专业 英语课程教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职畜禽生产技术专业教学改革问题及解决对策

6

作者 刘聪 张玉环 《畜禽业》 2024年第9期69-72,共4页

在中职畜禽生产技术专业教学实践中,积极探索教学改革措施,能全面优化畜禽生产技术专业教学活动,促进理论教学与实践教育的深度融合,锻炼学生综合素质,促使中职学生在学习实践中获得良好的发展。从中职畜禽生产技术专业教学入手,对教学... 在中职畜禽生产技术专业教学实践中,积极探索教学改革措施,能全面优化畜禽生产技术专业教学活动,促进理论教学与实践教育的深度融合,锻炼学生综合素质,促使中职学生在学习实践中获得良好的发展。从中职畜禽生产技术专业教学入手,对教学改革遇到的问题和实践创新措施进行了探究,希望能借助全新教学体系的构建,锻炼学生实践操作技能,为学生获得良好职业发展奠定基础。 展开更多

关键词 中职教育 生产技术专业 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

理实一体化教学模式在中职教学中存在的问题与对策——以畜禽生产技术专业课为例

7

作者 苏静 孙海涛 《畜牧兽医杂志》 2024年第5期143-146,共4页

理实一体化的教学模式是以“学生为本”的教育理念指导下,同步实现理论教学与实践训练一体化的现代职业教育新模式。实践证明,在中职教学中实施理实一体化教学模式可以有效提高教学效果,提升学生学习专业课的兴趣,促进职业技能型人才的... 理实一体化的教学模式是以“学生为本”的教育理念指导下,同步实现理论教学与实践训练一体化的现代职业教育新模式。实践证明,在中职教学中实施理实一体化教学模式可以有效提高教学效果,提升学生学习专业课的兴趣,促进职业技能型人才的培养。但在实施过程中也产生了许多的问题,作者结合教学工作实际,具体分析理实一体化在畜禽生产技术专业课教学中存在的问题及给出一些解决对策。 展开更多

关键词 理实一体化 中职教学 畜禽生产技术专业课 问题 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

药品生产技术专业实验教学模式的改革探索 被引量：2

8

作者 宋小平 王雅洁 +2 位作者 蔡晶晶 邵长胜 黄静 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期126-129,共4页

从药品生产技术专业实验教学改革的重要性和必要性出发,以培养学生的职业能力和综合素质的地方技能型大学的人才培养理念为指导,对药品生产技术专业的实验教学模式进行了改革探索。基于职业能力和素质培养,建立4个"3"的实验... 从药品生产技术专业实验教学改革的重要性和必要性出发,以培养学生的职业能力和综合素质的地方技能型大学的人才培养理念为指导,对药品生产技术专业的实验教学模式进行了改革探索。基于职业能力和素质培养,建立4个"3"的实验教学体系;优化实验项目,构建"模块化逐级递进模式"的内容体系;实施"项目导向,任务驱动"教学方法,激发学生的创新实验能力;构建"实验准备+实验过程+实验报告"实验教学评价体系,全面考核学生综合实验素质。实践证明,该教学模式充分调动了学生的学习自主性和积极性,增强了学生勤于观察、敢于质疑、富于分析的能力,较好地培养了学生的职业能力和实验素质。 展开更多

关键词 药品生产技术专业 职业能力 综合素质 实验教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

作物生产技术专业基于农业生产过程的课程体系建设 被引量：4

9

作者 杜广平 《教育与职业》 北大核心 2011年第8期143-144,共2页

文章论述黑龙江农业经济职业学院国家示范校作物生产技术专业重点建设项目,通过职业岗位分析确定典型工作任务,依据典型工作任务构建与农业工作岗位相适应的专业课程体系,避免了学科体系课程内容的交叉与重复,实现了教学与生产的统一。... 文章论述黑龙江农业经济职业学院国家示范校作物生产技术专业重点建设项目,通过职业岗位分析确定典型工作任务,依据典型工作任务构建与农业工作岗位相适应的专业课程体系,避免了学科体系课程内容的交叉与重复,实现了教学与生产的统一。这对我国高等职业院校同类专业的课程体系建设具有一定的借鉴与指导作用。 展开更多

关键词 作物生产技术专业 岗位工作 课程体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈高职学院作物生产技术专业人才培养模式改革思路 被引量：3

10

作者 刘唐兴 李益锋 刘东辉 《安徽农学通报》 2013年第22期116-118,共3页

通过调查分析认为:作物生产技术专业要培养具有吃苦耐劳、团结协作精神及诚实守信、人际沟通能力强等高素质技能型人才;同时应以农作物的基本生产技能培养为基础,突出加强植物病虫害防治和营销技能的培养。该文阐述了湖南省种植业的基... 通过调查分析认为:作物生产技术专业要培养具有吃苦耐劳、团结协作精神及诚实守信、人际沟通能力强等高素质技能型人才;同时应以农作物的基本生产技能培养为基础,突出加强植物病虫害防治和营销技能的培养。该文阐述了湖南省种植业的基本概况及人才需求趋势、社会对专业综合素质和主要就业能力的要求,提出了改革专业人才培养模式的关键措施。 展开更多

关键词 作物生产技术专业 培养目标 培养模式 技能

在线阅读 下载PDF 职称材料

作物生产技术专业实践教学体系探索 被引量：1

11

作者 郭秀英 《现代农业科技》 2010年第14期18-18,20,共2页

介绍农业高职教育中传统实践性教学存在的主要问题,阐述实践教学体系改革的基本内容及改革后作物生产技术专业实践教学体系的特色,以为新形势下实践教学体系的发展提供借鉴。

关键词 作物生产技术专业 实践教学 改革 新体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职学校果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地建设的构想与策略——以广西玉林农业学校为例

12

作者 张敏 曾雯雯 曾燕红 《现代农业科技》 2020年第14期251-252,共2页

随着国家农业经济的迅速发展,为中职学校现代农业实用型人才的就业提供了更多的机会,与此同时,教学的质量和实践水平也面临着更大的挑战,中职学校要提升自身教学实践水平,为农业发展提供更优质的人才。中职学校果蔬花卉生产技术专业培... 随着国家农业经济的迅速发展,为中职学校现代农业实用型人才的就业提供了更多的机会,与此同时,教学的质量和实践水平也面临着更大的挑战,中职学校要提升自身教学实践水平,为农业发展提供更优质的人才。中职学校果蔬花卉生产技术专业培养现代农业技术技能人才,就必须要注重中职院校农类专业群发展研究基地的建设,提升中职院校教学质量。本文以广西玉林农业学校为例,通过描述中职学校果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地建设的背景,进一步探索中职学校果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地的功能,发现存在的问题,提出进一步促进其构建发展的策略。 展开更多

关键词 中职学校 果蔬花卉生产技术专业群 发展研究基地建设 背景 功能 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

果蔬花卉生产技术专业产学研合作教育的实践与思考

13

作者 张敏 梁明骅 曾雯雯 《现代农业研究》 2021年第4期35-36,共2页

果蔬花卉生产技术专业是一门专业技术性较强的农学学科,为加快果蔬花卉生产技术专业的内涵发展,适应我国农业产业改革步伐,提出产学研合作教育模式。本文围绕产学研合作教育优势,探讨果蔬花卉生产技术专业产学研实践路径,并提出产学研... 果蔬花卉生产技术专业是一门专业技术性较强的农学学科,为加快果蔬花卉生产技术专业的内涵发展,适应我国农业产业改革步伐,提出产学研合作教育模式。本文围绕产学研合作教育优势,探讨果蔬花卉生产技术专业产学研实践路径,并提出产学研合作教育优化策略,为果蔬花卉生产技术专业教学改革提供新的思路。 展开更多

关键词 果蔬花卉生产技术专业 产学研合作教育 实践路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

模块化教学改革课程体系建设构建与探究——以茶叶生产与加工技术专业为例

14

作者 郭雅玲 张艳丽 +5 位作者 胡波 范春梅 刘富才 倪帆呈 罗玉琴 杨双旭 《福建茶叶》 2025年第5期92-96,共5页

本文针对茶叶生产与加工技术专业传统课程体系存在的问题,探讨了模块化教学改革在课程体系建设中的应用。研究表明,模块化教学改革能够有效提高课程体系的灵活性、实用性和针对性,有利于培养适应茶叶产业发展需求的高素质技术技能人才,... 本文针对茶叶生产与加工技术专业传统课程体系存在的问题,探讨了模块化教学改革在课程体系建设中的应用。研究表明,模块化教学改革能够有效提高课程体系的灵活性、实用性和针对性,有利于培养适应茶叶产业发展需求的高素质技术技能人才,为茶叶生产与加工技术专业的课程改革提供了理论依据和实践指导。 展开更多

关键词 茶叶生产与加工技术专业 模块化教学 课程体系建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

高等职业院校现代学徒制学生学业评价——以茶叶生产与加工技术专业为例 被引量：1

15

作者 侯彦双 赵薇 《福建茶叶》 2024年第6期133-135,共3页

本文以茶叶生产与加工技术专业为例,通过对茶叶生产与加工技术专业现代学徒制的内涵和特点的分析,明确现代学徒制学生学业评价体系构建和评价机制,并指出茶叶生产与加工技术专业现代学徒制学生学业评价的实施路径,具体包括校企合作确定... 本文以茶叶生产与加工技术专业为例,通过对茶叶生产与加工技术专业现代学徒制的内涵和特点的分析,明确现代学徒制学生学业评价体系构建和评价机制,并指出茶叶生产与加工技术专业现代学徒制学生学业评价的实施路径,具体包括校企合作确定考核评价的内容、实行校企“1+N”多导师评价模式、建立现代学徒制企业导师人才库,总结茶叶生产与加工技术专业现代学徒制学生学业评价的创新点,以期更好地推动茶叶生产与加工技术专业现代学徒制的深入开展,更好地发挥“双元”育人功能,为社会培养输送更多的高素质茶叶技术技能人才。 展开更多

关键词 高等职业院校 现代学徒制 学业评价 茶叶生产与加工技术专业

在线阅读 下载PDF 职称材料

茶叶生产加工技术专业人才培养模式的改革与实践——以铜仁职业技术学院为例 被引量：2

16

作者 罗静 田景涛 郝翻 《安徽农业科学》 CAS 2012年第12期7595-7599,共5页

明确了茶叶生产加工技术专业的"按季分项、学用结合"人才培养模式构建的依据、建设目标及思路,对茶叶生产加工技术专业实施"按季分项、学用结合"人才培养模式改革存在的问题和对策进行了探讨,认为:打破学期制,按茶... 明确了茶叶生产加工技术专业的"按季分项、学用结合"人才培养模式构建的依据、建设目标及思路,对茶叶生产加工技术专业实施"按季分项、学用结合"人才培养模式改革存在的问题和对策进行了探讨,认为:打破学期制,按茶叶生长的季节划分教学时段,是其人才培养模式得以顺利实施的保证;编写适应其人才培养模式的教材是前提;专兼结合的教学团队建设,是其人才培养模式实施的关键;实训基地建设是其人才培养模式改革与实践的基础;宽基础,重学习方法和学生关键能力的培养,是其人才培养模式改革与实践的重要内容。 展开更多

关键词 茶叶生产加工技术专业 人才培养模式 改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

茶叶生产加工技术专业课程体系存在的问题及教学改革措施 被引量：1

17

作者 于龙凤 安福全 《现代农业科技》 2012年第5期35-36,共2页

实践教学是茶叶生产加工技术专业人才培养的重要环节。随着农业高等教育改革的深入,实践教学越来越受到高校的重视,并在培养合格人才上起到至关重要的作用。针对目前茶叶生产加工技术专业实践教学现状,分析了该专业课程体系存在的主要问... 实践教学是茶叶生产加工技术专业人才培养的重要环节。随着农业高等教育改革的深入,实践教学越来越受到高校的重视,并在培养合格人才上起到至关重要的作用。针对目前茶叶生产加工技术专业实践教学现状,分析了该专业课程体系存在的主要问题,并提出教学改革措施,为实践教学的改进奠定基础。 展开更多

关键词 茶叶生产加工技术专业 课程体系 问题 实践教学 改革措施

在线阅读 下载PDF 职称材料

培养复合型茶叶生产加工技术人才的研究——以信阳农业高等专科学校为例 被引量：2

18

作者 郭桂义 孙慕芳 刘建军 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第14期4323-4324,4326,共3页

根据茶叶产业的发展,提出了复合型高等技术和管理应用型人才的培养途径。

关键词 茶叶生产加工技术专业 高专 人才培养模式 改革 复合型人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

静宁苹果产业发展现状专业调研分析

19

作者 王多利 王博博 《农业开发与装备》 2019年第11期5-6,共2页

甘肃省静宁县为苹果优质产区,苹果产业发展较快,但静宁苹果产业转型升级发展难题多、困惑大。调查发现,静宁苹果产业发展不均衡,技术人才短缺,果园缺乏科学管理,效益差异大等问题。苹果产业的发展,是一个复杂的系统工程,静宁县职业技术... 甘肃省静宁县为苹果优质产区,苹果产业发展较快,但静宁苹果产业转型升级发展难题多、困惑大。调查发现,静宁苹果产业发展不均衡,技术人才短缺,果园缺乏科学管理,效益差异大等问题。苹果产业的发展,是一个复杂的系统工程,静宁县职业技术教育中心果蔬花卉生产技术专业通过对以上问题的调研分析,为地方各级政府及政府部门研究解决苹果产业发展问题提供基础材料和智力支持。 展开更多

关键词 静宁 果蔬花卉生产技术专业 苹果 产业发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职教育学员学徒结合制人才培养模式的实践探究 被引量：7

20

作者 潘玉华 黄先洲 +1 位作者 潘夏 周寒松 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第26期48-52,61,共6页

本文基于高职教育培养目标,针对目前高职教育人才培养存在的突出问题,以茶叶生产加工技术专业为例介绍人才培养模式改革为核心,以工学结合为突破口,分析了学员与学徒结合制人才培养模式的理论依据,就高职教育学员学徒结合制人才培养模... 本文基于高职教育培养目标,针对目前高职教育人才培养存在的突出问题,以茶叶生产加工技术专业为例介绍人才培养模式改革为核心,以工学结合为突破口,分析了学员与学徒结合制人才培养模式的理论依据,就高职教育学员学徒结合制人才培养模式实施的四条路径以及保障平台的建设进行实践探究,结果表明它是一种契合度较高的工学结合人才培养模式。 展开更多

关键词 高职教育 人才培养模式 实践探究 茶叶生产加工技术专业

在线阅读 下载PDF 职称材料