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论习近平职业教育重要论述对马克思主义职业教育方法论的继承和发展
1
作者
梅纪萍
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第22期10-13,共4页
马克思主义职业教育方法论以利益分析方法、理论联系实践方法和整体性方法为基本方法。习近平职业教育重要论述坚持和发展了马克思主义职业教育利益分析方法;习近平职业教育重要论述将马克思主义职业教育理论联系实践方法具体化、细化,...
马克思主义职业教育方法论以利益分析方法、理论联系实践方法和整体性方法为基本方法。习近平职业教育重要论述坚持和发展了马克思主义职业教育利益分析方法;习近平职业教育重要论述将马克思主义职业教育理论联系实践方法具体化、细化,为我国现代职业教育事业发展明确了更为具体的根本途径;习近平职业教育重要论述继承和发展了马克思主义职业教育整体性方法,坚持了职业教育对象的全民教育、内容的全面教育,并提出了建构我国现代职业教育体系"中国特色、世界水平"的总体要求。
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关键词
马克思主义职业教育
方法
论
习近平职业教育重要论述
利益分析
方法
理论联系实践方法
整体性
方法
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职称材料
题名
论习近平职业教育重要论述对马克思主义职业教育方法论的继承和发展
1
作者
梅纪萍
机构
江苏旅游职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第22期10-13,共4页
文摘
马克思主义职业教育方法论以利益分析方法、理论联系实践方法和整体性方法为基本方法。习近平职业教育重要论述坚持和发展了马克思主义职业教育利益分析方法;习近平职业教育重要论述将马克思主义职业教育理论联系实践方法具体化、细化,为我国现代职业教育事业发展明确了更为具体的根本途径;习近平职业教育重要论述继承和发展了马克思主义职业教育整体性方法,坚持了职业教育对象的全民教育、内容的全面教育,并提出了建构我国现代职业教育体系"中国特色、世界水平"的总体要求。
关键词
马克思主义职业教育
方法
论
习近平职业教育重要论述
利益分析
方法
理论联系实践方法
整体性
方法
分类号
G711 [文化科学]
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作者
出处
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1
论习近平职业教育重要论述对马克思主义职业教育方法论的继承和发展
梅纪萍
《中国职业技术教育》
北大核心
2018
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