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校企共建校外生产实习基地的几点体会
1
作者
聂健飞
桂志斌
《贵州农机化》
2004年第5期29-30,32,共3页
校外生产实习是学生在基本掌握汽车修理理论知识和操作技能的基础上进行的,是理论知识和操作技能得以巩固和熟练地重要手段,也是学生将操作技能应用于生产实践,提高学生适应社会能力的根本途径。另外,企业"真实的"生产环境和...
校外生产实习是学生在基本掌握汽车修理理论知识和操作技能的基础上进行的,是理论知识和操作技能得以巩固和熟练地重要手段,也是学生将操作技能应用于生产实践,提高学生适应社会能力的根本途径。另外,企业"真实的"生产环境和先进的修理设备能使培养出来的学生更接近将来就业岗位的需要,也使学生能较早直接接触汽车维修的新知识。
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关键词
实习基地
生产实习
操作
技能
实践
教学
几
点
体会
汽车修理
汽车维修企业
理论
教学
理论知识
毕业实习
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职称材料
总结10年教学实践把大学英语教学提高到一个新的发展阶段
2
作者
王同顺
张彦斌
《中国大学教学》
1995年第2期15-17,共3页
总结10年教学实践把大学英语教学提高到一个新的发展阶段上海交通大学王同顺,张彦斌1985年国家教委批准并颁布了《大学英语教学大纲(高等院校理工科本科用)》(以下简称《大纲》)。十年的实践证明《大纲》规定的总的教学目标...
总结10年教学实践把大学英语教学提高到一个新的发展阶段上海交通大学王同顺,张彦斌1985年国家教委批准并颁布了《大学英语教学大纲(高等院校理工科本科用)》(以下简称《大纲》)。十年的实践证明《大纲》规定的总的教学目标,即培养“以英语为工具,获取专业所...
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关键词
大学英语教学
教学
实践
阅读教学
语言
知识
《大纲》
阅读
技能
外语教学
语言运用能力
语言
点
语言能力
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职称材料
电工技能训练“四段三步”法
3
作者
谭吉林
《职业技术教育》
北大核心
1994年第3期34-34,共1页
"电力拖动与自动控制"是技工学校电工专业的重要课程之一。在该课程结束后的技能训练阶段,我们采用了"四段三步"法进行训练。几年的实践证明,训练效果较好。学生通过训练,不仅能按照理论原理图和专业课所学的理论...
"电力拖动与自动控制"是技工学校电工专业的重要课程之一。在该课程结束后的技能训练阶段,我们采用了"四段三步"法进行训练。几年的实践证明,训练效果较好。学生通过训练,不仅能按照理论原理图和专业课所学的理论知识自己动手、自行安装较复杂的电控线路;还能够在教师模拟故障时,以最快的速度找到故障点,并正确处理和排除故障。所谓"四段三步"法即把技能训练分为识图、用图;设计能力;工艺安装(配线技能);故障处理四个阶段,每阶段分三个步骤进行训练。
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关键词
电力拖动
电工设备
技能
训练
故障处理
故障
点
原理图
模拟故障
技工学校
实践
证明
设计能力
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职称材料
“133”教学管理模式下农业气象课程教学改革实践
4
作者
陆奇英
《现代农业科技》
2010年第6期25-26,28,共3页
分析了"133"教学管理模式的内涵及其推行的必要性,就构建"133"教学管理模式下农业气象课程重点理论知识与技能训练考核体系、"133"教学管理模式下农业气象课程教改初效、存在问题及建议等进行探讨,以为...
分析了"133"教学管理模式的内涵及其推行的必要性,就构建"133"教学管理模式下农业气象课程重点理论知识与技能训练考核体系、"133"教学管理模式下农业气象课程教改初效、存在问题及建议等进行探讨,以为农业气象课程教学改革提供借鉴。
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关键词
“133”教学管理模式
农业气象
理论知识
点
技能
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职称材料
《统计原理》课程教学改革研究
被引量:
4
5
作者
董春玲
王锐
+2 位作者
王晓宇
王金会
王爱英
《职业技术教育》
北大核心
2009年第29期18-20,30,共4页
在《统计原理》课程教学改革中,应按照行业或专业需求确立教学模式和培养目标,并在教学内容的改革与实践中注重理论知识点和实践技能点的整合与提炼,让学生通过设计调查方案,写调查分析报告,编制分布数列,绘制统计表和统计图,综合应用...
在《统计原理》课程教学改革中,应按照行业或专业需求确立教学模式和培养目标,并在教学内容的改革与实践中注重理论知识点和实践技能点的整合与提炼,让学生通过设计调查方案,写调查分析报告,编制分布数列,绘制统计表和统计图,综合应用统计分析法的过程掌握实践技能,并在教学过程中注重多媒体和计算器、计算机的应用。
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关键词
统计原理
教学改革
理论知识
点
:
实践
技能
点
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职称材料
如何提升在动物防疫职业技能竞赛中的实战能力
6
作者
韩建兴
《四川畜牧兽医》
2023年第3期15-16,共2页
笔者分别于2020年、2022年参加了四川省动物防疫职业技能竞赛,经历了两次实战训练,从中总结出几点经验,分享如下。1加强学习平时要加强专业理论知识的学习,特别是动物防疫相关法律法规、动物防疫职业技能、动物防疫知识等方面的内容。2...
笔者分别于2020年、2022年参加了四川省动物防疫职业技能竞赛,经历了两次实战训练,从中总结出几点经验,分享如下。1加强学习平时要加强专业理论知识的学习,特别是动物防疫相关法律法规、动物防疫职业技能、动物防疫知识等方面的内容。2严格训练在平时的防疫监测采样过程中严格按照要求进行保定、消毒,按照参赛规定时间进行采血、标记、记录、收拾废弃物等训练,反复练习,提高熟练程度和精准度,确保剂量合格,时间越快越好。
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关键词
动物防疫
职业
技能
竞赛
反复练习
专业
理论知识
几
点
经验
实战训练
熟练程度
废弃物
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职称材料
语篇分析与写作教学
被引量:
2
7
作者
潘绍嶂
《山东外语教学》
北大核心
1993年第1期74-76,共3页
大学英语教学大纲中指出:“不仅重视句子水平上的语言训练,还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力。”语言教学的最终目标是“培养学生以书面或口头方式进行交际的能力”。这是我们大学外语教学的指导思想。以大学英语教学的现状来看...
大学英语教学大纲中指出:“不仅重视句子水平上的语言训练,还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力。”语言教学的最终目标是“培养学生以书面或口头方式进行交际的能力”。这是我们大学外语教学的指导思想。以大学英语教学的现状来看,一般比较重视词汇教学、语言点和句子水平上的训练。这些做法符合大纲要求,因为大纲也强调指出“
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关键词
语篇水平
大纲要求
语言
点
语篇分析能力
语法错误
中级水平
外语教材
实践
才能
外语
技能
外语专业
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职称材料
试论《语文教材教法》的教学体系
被引量:
1
8
作者
邓达森
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1991年第Z1期120-124,共5页
《语文教材教法》是师范院校中文系科开设的一门必修课。这门必修课既属于中文专业课,也属于教育专业课,是“双专业”之间的一门跨学科。恩格斯说过:“科学在两门学科的交界处是最有前途的。”《语文教材教法》的发展肯定有着广阔前景...
《语文教材教法》是师范院校中文系科开设的一门必修课。这门必修课既属于中文专业课,也属于教育专业课,是“双专业”之间的一门跨学科。恩格斯说过:“科学在两门学科的交界处是最有前途的。”《语文教材教法》的发展肯定有着广阔前景。本文拟就构建这门课程的教学体系作些阐述。
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关键词
语文教材教法
语文教学
技能
中学语文教学
语文课程
语文教学
理论
理论知识
语文教法
语文教师
教学体系
训练
点
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职称材料
全国职业教育研究论文要目检索
9
《职业技术教育》
北大核心
1999年第21期60-61,共2页
关键词
电力职业技术教育
中等职业教育
中国职业技术教育
几
点
思考
中等职教
技能
开发
半月刊
中专教育
新形势
实践
性教学
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职称材料
题名
校企共建校外生产实习基地的几点体会
1
作者
聂健飞
桂志斌
机构
贵州省机电学校
平坝农机服务中心
出处
《贵州农机化》
2004年第5期29-30,32,共3页
文摘
校外生产实习是学生在基本掌握汽车修理理论知识和操作技能的基础上进行的,是理论知识和操作技能得以巩固和熟练地重要手段,也是学生将操作技能应用于生产实践,提高学生适应社会能力的根本途径。另外,企业"真实的"生产环境和先进的修理设备能使培养出来的学生更接近将来就业岗位的需要,也使学生能较早直接接触汽车维修的新知识。
关键词
实习基地
生产实习
操作
技能
实践
教学
几
点
体会
汽车修理
汽车维修企业
理论
教学
理论知识
毕业实习
分类号
F407.471 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
总结10年教学实践把大学英语教学提高到一个新的发展阶段
2
作者
王同顺
张彦斌
机构
上海交通大学
出处
《中国大学教学》
1995年第2期15-17,共3页
文摘
总结10年教学实践把大学英语教学提高到一个新的发展阶段上海交通大学王同顺,张彦斌1985年国家教委批准并颁布了《大学英语教学大纲(高等院校理工科本科用)》(以下简称《大纲》)。十年的实践证明《大纲》规定的总的教学目标,即培养“以英语为工具,获取专业所...
关键词
大学英语教学
教学
实践
阅读教学
语言
知识
《大纲》
阅读
技能
外语教学
语言运用能力
语言
点
语言能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
在线阅读
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职称材料
题名
电工技能训练“四段三步”法
3
作者
谭吉林
机构
吉林市实验职业高中
出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第3期34-34,共1页
文摘
"电力拖动与自动控制"是技工学校电工专业的重要课程之一。在该课程结束后的技能训练阶段,我们采用了"四段三步"法进行训练。几年的实践证明,训练效果较好。学生通过训练,不仅能按照理论原理图和专业课所学的理论知识自己动手、自行安装较复杂的电控线路;还能够在教师模拟故障时,以最快的速度找到故障点,并正确处理和排除故障。所谓"四段三步"法即把技能训练分为识图、用图;设计能力;工艺安装(配线技能);故障处理四个阶段,每阶段分三个步骤进行训练。
关键词
电力拖动
电工设备
技能
训练
故障处理
故障
点
原理图
模拟故障
技工学校
实践
证明
设计能力
分类号
TM0-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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职称材料
题名
“133”教学管理模式下农业气象课程教学改革实践
4
作者
陆奇英
机构
广西钦州农业学校
出处
《现代农业科技》
2010年第6期25-26,28,共3页
文摘
分析了"133"教学管理模式的内涵及其推行的必要性,就构建"133"教学管理模式下农业气象课程重点理论知识与技能训练考核体系、"133"教学管理模式下农业气象课程教改初效、存在问题及建议等进行探讨,以为农业气象课程教学改革提供借鉴。
关键词
“133”教学管理模式
农业气象
理论知识
点
技能
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
《统计原理》课程教学改革研究
被引量:
4
5
作者
董春玲
王锐
王晓宇
王金会
王爱英
机构
北京农业职业学院副
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第29期18-20,30,共4页
基金
北京农业职业学院2009-2010年度院级课题《〈统计原理〉课程教学改革研究与实践》部分成果,编号:0939,主持人:董春玲
文摘
在《统计原理》课程教学改革中,应按照行业或专业需求确立教学模式和培养目标,并在教学内容的改革与实践中注重理论知识点和实践技能点的整合与提炼,让学生通过设计调查方案,写调查分析报告,编制分布数列,绘制统计表和统计图,综合应用统计分析法的过程掌握实践技能,并在教学过程中注重多媒体和计算器、计算机的应用。
关键词
统计原理
教学改革
理论知识
点
:
实践
技能
点
Keywords
statistical principle
teaching reform
theoretical knowledge points
practical skills points
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
如何提升在动物防疫职业技能竞赛中的实战能力
6
作者
韩建兴
机构
四川省丹棱县张场镇畜牧兽医站
出处
《四川畜牧兽医》
2023年第3期15-16,共2页
文摘
笔者分别于2020年、2022年参加了四川省动物防疫职业技能竞赛,经历了两次实战训练,从中总结出几点经验,分享如下。1加强学习平时要加强专业理论知识的学习,特别是动物防疫相关法律法规、动物防疫职业技能、动物防疫知识等方面的内容。2严格训练在平时的防疫监测采样过程中严格按照要求进行保定、消毒,按照参赛规定时间进行采血、标记、记录、收拾废弃物等训练,反复练习,提高熟练程度和精准度,确保剂量合格,时间越快越好。
关键词
动物防疫
职业
技能
竞赛
反复练习
专业
理论知识
几
点
经验
实战训练
熟练程度
废弃物
分类号
S851.33 [农业科学]
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职称材料
题名
语篇分析与写作教学
被引量:
2
7
作者
潘绍嶂
出处
《山东外语教学》
北大核心
1993年第1期74-76,共3页
文摘
大学英语教学大纲中指出:“不仅重视句子水平上的语言训练,还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力。”语言教学的最终目标是“培养学生以书面或口头方式进行交际的能力”。这是我们大学外语教学的指导思想。以大学英语教学的现状来看,一般比较重视词汇教学、语言点和句子水平上的训练。这些做法符合大纲要求,因为大纲也强调指出“
关键词
语篇水平
大纲要求
语言
点
语篇分析能力
语法错误
中级水平
外语教材
实践
才能
外语
技能
外语专业
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
试论《语文教材教法》的教学体系
被引量:
1
8
作者
邓达森
出处
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1991年第Z1期120-124,共5页
文摘
《语文教材教法》是师范院校中文系科开设的一门必修课。这门必修课既属于中文专业课,也属于教育专业课,是“双专业”之间的一门跨学科。恩格斯说过:“科学在两门学科的交界处是最有前途的。”《语文教材教法》的发展肯定有着广阔前景。本文拟就构建这门课程的教学体系作些阐述。
关键词
语文教材教法
语文教学
技能
中学语文教学
语文课程
语文教学
理论
理论知识
语文教法
语文教师
教学体系
训练
点
分类号
C55 [社会学]
C95 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
全国职业教育研究论文要目检索
9
机构
中国职业技术教育学会期刊编辑委员会
职业技术教育杂志社
出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第21期60-61,共2页
关键词
电力职业技术教育
中等职业教育
中国职业技术教育
几
点
思考
中等职教
技能
开发
半月刊
中专教育
新形势
实践
性教学
分类号
G719.2-7 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校企共建校外生产实习基地的几点体会
聂健飞
桂志斌
《贵州农机化》
2004
0
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职称材料
2
总结10年教学实践把大学英语教学提高到一个新的发展阶段
王同顺
张彦斌
《中国大学教学》
1995
0
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职称材料
3
电工技能训练“四段三步”法
谭吉林
《职业技术教育》
北大核心
1994
0
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职称材料
4
“133”教学管理模式下农业气象课程教学改革实践
陆奇英
《现代农业科技》
2010
0
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职称材料
5
《统计原理》课程教学改革研究
董春玲
王锐
王晓宇
王金会
王爱英
《职业技术教育》
北大核心
2009
4
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职称材料
6
如何提升在动物防疫职业技能竞赛中的实战能力
韩建兴
《四川畜牧兽医》
2023
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职称材料
7
语篇分析与写作教学
潘绍嶂
《山东外语教学》
北大核心
1993
2
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职称材料
8
试论《语文教材教法》的教学体系
邓达森
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1991
1
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职称材料
9
全国职业教育研究论文要目检索
《职业技术教育》
北大核心
1999
0
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职称材料
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