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高举邓小平理论旗帜 学习贯彻十五大精神努力 促进研究生教育改革和发展
1
作者 汤洪高 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1997年第6期3-4,共2页
高举邓小平理论旗帜学习贯彻十五大精神努力促进研究生教育改革和发展●汤洪高刚刚胜利召开的党的十五大,是一次跨世纪的具有里程碑意义的重要会议。江泽民总书记在十五大报告中强调指出,发展教育和科学,是文化建设的基础工程;培养... 高举邓小平理论旗帜学习贯彻十五大精神努力促进研究生教育改革和发展●汤洪高刚刚胜利召开的党的十五大,是一次跨世纪的具有里程碑意义的重要会议。江泽民总书记在十五大报告中强调指出,发展教育和科学,是文化建设的基础工程;培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质... 展开更多
关键词 研究生教育工作 高举邓小平理论旗帜 研究生教育改革 十五大精神 学习贯彻 社会主义现代化 青年学生 改革和发展 人才培养 坚持社会主义办学方向
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实事求是:中国现代化的理论旗帜和实践特征
2
作者 吴祖明 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1996年第10期43-46,共4页
关键词 中国现代化 理论旗帜 实事求是的 现代化建设 毛泽东思想 邓小平建设有中国特色社会主义理论 从实际出发 党的思想路线 解放思想 社会主义市场经济体制
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高举邓小平理论旗帜牢牢把握正确的政治方向
3
作者 吴官正 《文史哲》 CSSCI 北大核心 1997年第5期3-4,共2页
江泽民总书记在中央党校重要讲话中指出:“我们说坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平建设有中国特色社会主义理论旗帜不动摇。”“在当代中国,只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”江总书... 江泽民总书记在中央党校重要讲话中指出:“我们说坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平建设有中国特色社会主义理论旗帜不动摇。”“在当代中国,只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”江总书记这段话非常精辟、非常深刻,为我们指明了方向。旗帜问题至关紧要。没有旗帜,就没有遵循,就没有理论武器,就没有统一意志,社会主义事业就不可能成功。改革开放以来,特别是1992年邓小平同志视察南方和党的十四大以来,我们取得了举世瞩目的历史性成就,最根本的就是创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系,确立了“一个中心、两个基本点”的基本路线,形成了以江泽民同志为核心的党中央领导集体。有了党的基本理论、基本路线和党中央的坚强领导,我们就能够战胜一切困难,推动社会主义现代化建设不断前进。每一个党员,特别是各级领导干部,一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,坚定不移地坚持党的基本路线,坚定不移地同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致。这是对每个党员干部的基本政治要求,在这个问题上不能有丝毫的动摇和偏离。学习邓小平理论,坚持正确的政治方向,当前特别要注意把握好以下四点: 展开更多
关键词 高举邓小平理论旗帜 邓小平建设有中国特色社会主义理论 学习邓小平理论 主要矛盾 突出问题 党的基本路线 社会主义初级阶段理论 社会主义现代化建设 社会主义事业 两个基本点
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高举邓小平理论旗帜 继续推进改革开放
4
作者 刘庆渝 欧可平 +2 位作者 陈德文 张国林 赵修渝 《重庆大学学报(社会科学版)》 1998年第4期1-9,共9页
1978年全党及理论界、学术界轰轰烈烈地开展了“关于真理标准问题”的讨论,胜利召开了党和国家历史上非常重要的十一届三中全会,为我党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,实现了全党工作重点的历史性转变,开辟了改革开放和集中力... 1978年全党及理论界、学术界轰轰烈烈地开展了“关于真理标准问题”的讨论,胜利召开了党和国家历史上非常重要的十一届三中全会,为我党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,实现了全党工作重点的历史性转变,开辟了改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的历史新时期。值纪念党的十一届三中全会和“关于真理标准问题”讨论20周年之际,编辑部组织有关专家发表真知灼见,以高举邓小平理论旗帜,继续推进改革开放,把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向21世纪。 展开更多
关键词 高举邓小平理论旗帜 社会主义市场经济体制 实践标准 解放思想 马克思主义 思想路线 真理标准讨论 毛泽东思想 推进改革 资本主义
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高举邓小平理论旗帜 加强主导价值观研究──评介《孔繁森价值观研究》
5
作者 张敬涛 朱传棨 《武汉大学学报(人文科学版)》 1998年第6期144-145,共2页
关键词 主导价值观 高举邓小平理论旗帜 价值观研究 经济价值观 孔繁森精神 权力价值观 马克思主义 全心全意为人民服务 建设有中国特色社会主义 社会主义改革
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高举邓小平理论旗帜的学风问题
6
作者 庄艺真 《中共福建省委党校学报》 1997年第12期8-10,共3页
关键词 毛泽东思想与邓小平理论 高举邓小平理论旗帜 马克思主义 科学体系 学风问题 科学态度 当代中国 善于学习 精神文明建设 现实生活
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邓小平理论旗帜是我国建设社会主义的根本指针
7
作者 武克敏 《同济大学学报(社会科学版)》 1998年第2期7-10,共4页
世纪之交,我们正面临着不可多得的历史机遇,也面临着严峻的挑战,能不能把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,能不能实现经济体制改革的新突破。
关键词 邓小平理论旗帜 有中国特色社会主义 建设社会主义 《邓小平文选》 社会主义道路 发展生产力 马克思主义 坚持社会主义方向 伟大旗帜 毛泽东
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高举邓小平理论旗帜是马克思主义发展的必然
8
作者 高宝柱 《城市研究》 1997年第6X期2-10,共9页
高举邓小平理论旗帜是马克思主义发展的必然□高宝柱党的十五大的一个最大特点和最大功绩,就是以《党章》总纲的形式,明确规定了“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南”。党章的这一规定,我以为... 高举邓小平理论旗帜是马克思主义发展的必然□高宝柱党的十五大的一个最大特点和最大功绩,就是以《党章》总纲的形式,明确规定了“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南”。党章的这一规定,我以为,不仅反映了整个中国近、现代历史发... 展开更多
关键词 社会主义 是马克思主义 高举邓小平理论旗帜 超越性 马克思主义发展 阶级斗争 无产阶级专政 资本主义 科学社会 生产力观
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高举邓小平理论旗帜,繁荣社会科学研究——“邓小平理论旗帜与社会科学工作”座谈会综述
9
作者 哲生 《学术研究》 CSSCI 北大核心 1997年第12期83-87,共5页
为了密切联系社会科学战线的实际,深入学习贯彻党的十五大精神,广东省社会科学联合会于最近邀请了社会科学界部分专家学者,围绕"邓小平理论旗帜与社会科学工作"这个主题,举行了座谈会。
关键词 邓小平理论 社会科学研究 "邓小平理论旗帜与社会科学工作"座谈会 综述
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高举理论旗帜 牢铸精神支柱
10
《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1997年第3期4-5,共2页
高举理论旗帜牢铸精神支柱·本刊编辑部·巨星陨落,举国同悲;缅怀功绩,共创伟业。世纪伟人邓小平同志与我们永别了。邓小平这个名字,标志一个时代,是一座丰碑,一部史诗。他的英名,他的业绩,他的理论,他的思想,他的风... 高举理论旗帜牢铸精神支柱·本刊编辑部·巨星陨落,举国同悲;缅怀功绩,共创伟业。世纪伟人邓小平同志与我们永别了。邓小平这个名字,标志一个时代,是一座丰碑,一部史诗。他的英名,他的业绩,他的理论,他的思想,他的风范,永垂中国史册,永垂世界史册,世世代代铭... 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 理论旗帜 精神支柱 邓小平理论 邓小平同志 理论学习 社会主义精神 领导干部 科学体系 理想与信念
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高举邓小平理论旗帜把上海电大办得更好
11
作者 周慕尧 《开放教育研究》 1998年第2期3-5,共3页
在邓小平同志逝世一周年之际,在上海电视大学复办20周年之时,市教委、市教育科学研究院和市电大联合召开纪念邓小平同志批准成立电视大学20周年座谈会,进一步学习、领会邓小平同志的教育思想,总结本市电视教育20年来的经验,对促进上海... 在邓小平同志逝世一周年之际,在上海电视大学复办20周年之时,市教委、市教育科学研究院和市电大联合召开纪念邓小平同志批准成立电视大学20周年座谈会,进一步学习、领会邓小平同志的教育思想,总结本市电视教育20年来的经验,对促进上海电视教育事业的发展,乃至上海整个教育的改革和发展具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 高举邓小平理论旗帜 教学现代化 上海电视大学 电视教育 教育事业 开放大学 邓小平同志 开放教育 现代化教育 批准成立
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高举邓小平理论旗帜是十五大最大的贡献
12
作者 卢良梅 马德邻 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 1997年第4期7-9,共3页
高举邓小平理论的旗帜,确立邓小平理论的指导地位,是十五大的最大贡献。从此,我们党的理论基础更加坚实,前进的方向更加明确,在邓小平理论的指引下,我们将更坚定地把建设有中国特色社会主义事业推向21世纪。1 党的十五大高举邓小平理论... 高举邓小平理论的旗帜,确立邓小平理论的指导地位,是十五大的最大贡献。从此,我们党的理论基础更加坚实,前进的方向更加明确,在邓小平理论的指引下,我们将更坚定地把建设有中国特色社会主义事业推向21世纪。1 党的十五大高举邓小平理论旗帜,首先 表现在十五大报告高度评价了邓小平理论 的历史地位和指导意义。 展开更多
关键词 高举邓小平理论旗帜 马克思主义 理论联系实际 建设有中国特色社会主义理论 改革开 毛泽东思想 十五大报告 资本主义 解放思想 党的指导思想
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理论旗帜:把握着时代脉搏的课题──读宋士昌于炳贵主编《理论旗帜》
13
作者 馨郁 《理论学刊》 CSSCI 1998年第1期128-128,共1页
理论旗帜:把握着时代脉搏的课题──读宋士昌于炳贵主编《理论旗帜》馨郁江泽民同志在中共十五大报告中指出:“旗帜问题至关重要。”十五大的主题,就是“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。... 理论旗帜:把握着时代脉搏的课题──读宋士昌于炳贵主编《理论旗帜》馨郁江泽民同志在中共十五大报告中指出:“旗帜问题至关重要。”十五大的主题,就是“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。”江泽民同志在中共十五大上的报告和... 展开更多
关键词 理论旗帜 邓小平理论 时代脉搏 中共十五大 马克思主义发展史 建设有中国特色社会主义理论 结构系统 马克思主义新发展 课题 社会主义事业
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光辉的理论 伟大的旗帜──读宋士昌、于炳贵主编的《理论旗帜》
14
作者 马鸣 《福建学刊》 CSSCI 1998年第1期79-80,共2页
关键词 邓小平理论 社会主义国家 理论旗帜 发展生产力 马克思主义 毛泽东思想 社会主义的根本任务 社会主义根本任务 无产阶级 建设有中国特色的社会主义
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高举邓小平理论旗帜 推进新的思想解放──“纪念真理标准问题讨论20周年学术研讨会”观点综述
15
作者 段若鹏 倪德刚 《理论探索》 北大核心 1998年第5期9-11,共3页
关键词 真理标准 问题讨论 高举邓小平理论旗帜 思想解放 解放思想 观点综述 学术研讨会 毛泽东思想 中央党校 实践标准
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党的理论旗帜与指导思想
16
作者 杨科贵 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1997年第10期9-11,共3页
党的理论旗帜与指导思想○杨科贵江泽民同志在党的十五大报告中指出:“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。坚持党的十一届三中全会以来的路线不动摇,就是坚持高举邓小平理论的旗帜不动摇。”这一庄重宣告,鲜明地揭示了... 党的理论旗帜与指导思想○杨科贵江泽民同志在党的十五大报告中指出:“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。坚持党的十一届三中全会以来的路线不动摇,就是坚持高举邓小平理论的旗帜不动摇。”这一庄重宣告,鲜明地揭示了十五大的灵魂,精辟地概括了十五大的... 展开更多
关键词 高举邓小平理论旗帜 当代中国的马克思主义 毛泽东思想 党的指导思想 社会主义实践 马克思主义学风 马克思列宁主义 社会主义现代化建设 社会主义初级阶段 新阶段
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高举邓小平理论旗帜不动摇——学习江泽民同志五月二十九日重要讲话的体会
17
作者 吴雄丞 《人民论坛》 1997年第9期10-11,共2页
江泽民 同志5 月29日在中央党校的重要讲话,从当代中国的前途和命运的高度,对事关全局和长远的战略问题,作出了科学精辟的论述。他鲜明突出地提出了“高举旗帜”的问题,指出:旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 毛泽东思想 高举邓小平理论旗帜 马克思列宁主义 是马克思主义 重要讲话 高举旗帜 伟大旗帜 不动摇 科学体系
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坚持科学思想方法 高举邓小平理论旗帜
18
作者 尹家显 《理论探索》 北大核心 1999年第1期15-16,共2页
关键词 高举邓小平理论旗帜 马克思主义 科学思想方法 毛泽东思想 邓小平建设有中国特色社会主义理论 马克思列宁主义 社会主义初级阶段理论 坚持马克思主义 马列主义 公有制实现形式
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高举邓小平理论旗帜就要坚持实事求是不动摇
19
作者 高香兰 《学习论坛》 1998年第1期31-32,共2页
江泽民在党的十五大报告中明确指出,大会的主题是,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。对于各级领导干部来说,认真学习贯彻十五大精神,至关重要的一条,就是必须时刻坚持和牢牢把握实事求是的思想路线... 江泽民在党的十五大报告中明确指出,大会的主题是,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。对于各级领导干部来说,认真学习贯彻十五大精神,至关重要的一条,就是必须时刻坚持和牢牢把握实事求是的思想路线不动摇。 实事求是既是我党的思想路线,又是邓小平理论的精髓。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国近20年的改革开放和现代化建设的实践中。 展开更多
关键词 实事求是的 高举邓小平理论旗帜 马克思主义 解放思想 建设有中国特色社会主义理论 人民群众 辩证唯物主义和历史唯物主义 党的思想路线 十五大报告 党的基本路线
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研究邓小平理论体系的一部力作──《理论旗帜》述评
20
作者 李恒瑞 《现代哲学》 1997年第4期86-87,共2页
关键词 邓小平理论体系 理论旗帜 社会主义本质 社会主义建设道路 马克思主义 科学体系 解放和发展生产力 述评 社会主义的本质 社会主义经济理论
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